現在的教育模式多樣化，除了傳統的家庭、學校、社會三大教育板塊，還有很多實用性很強的新型教育模式在逐漸興起。例如私人教育、課外培訓等。
而且傳統教育也在隨著時代不斷進行革新，越來越多的教育平臺開始將線下的平臺轉移到線上。這是一種教育方式的進步，也是網際網路經濟大環境下傳統教育的轉型。
在線教育是線下教育的轉型的必經之路。所謂在線教育就是在網上授課，有直播授課、錄像授課等授課形式。在線教育起初是針對工作繁忙，學習時間不固定的職場人提供的便利學習方式。
後來國外逐漸開展對基礎教育的網絡課程，傳到國內現在國內也有了很多在線教育平臺，如新東方在線教育、環球職業網校、遊學網等。
而在線教育和線下教育也是有著各自的優劣勢，下面就由小編給各位家長梳理一下它們各自的優劣勢吧。
資源利用
線下教育也就是學校和教育機構等所佔有的教學資源一般比較固定。每個學科都有優秀的教師，每個老師都有各自的教學特點。但也是因為這一點，空間相對固定，學生所接觸到的教學資源肯定沒有在線豐富。
在線教育突破了空間距離的限制，使優秀學校的優質教學資源可以通過網際網路上傳課件進行資源共享。當然這些資源也是來源於線下的教育，在線只是一個資源整合的作用。
教學形式
線下教學是教師和學生面對面交流，學生有問題可以現在提出來，老師解答。線下教育的優勢是老師可以知道每個學生在學習中遇到的問題，針對性較強、能增加學生和老師的互動性。但是線下教育的缺陷是學生在回到家以後遇到問題就不能面對面問老師了，只能第二天求解答。
在線教育可以彌補線下教育的缺陷，在線教育中，運用計算機網絡的資料庫，學生可以查閱自己需要的資料。而且在線教育打破了時間和空間的界限，無論何時何地都能通過網絡學習，還能在線進行一對一的指導，老師不在也可以通過看錄像課程來獲取知識。
教學管理
線下教育一般是有專門的管理機構，由老師組成。傳統的管理系統肯定是能維持和保證學生的日常學習進度，但是這種教學管理模式存在的最大的問題就是對應不足。一個班通常4、50人，但是只有幾個老師和一個班主任，而且這些老師還要管理其他班級，很難對每個人都面面俱到。對於每個家長來說，肯定是想要老師對自己的孩子多照顧一點。
但是老師的精力也是有限的，所以傳統的教育管理是一種橫向的大規模管理，一對多地管理效率太低。
在線教育彌補了線下教育的這個缺點。現在特有的大數據分析能力，能幫助到每個在線學習的學生，而且具有自動管理和遠程互動處理功能。通過計算機對學生提問類型、人數、次數等進行的統計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。也能針對學生作業中和考試中做錯的題目分析學生知識上的漏洞進行查漏補缺。
但是，現在在線教育市場和平臺還是存在許多問題，最大的問題就是還是沒有把在線教育的優勢發揮出來：單純地把線下學習模式下的課表、教材搬上網際網路，對所有的學習者進行毫無差異性的單向填鴨式教學(留學網創始人韋曉亮意見)。
確實，在線教育這塊蛋糕很多人都想來分一杯羹，這就導致市場的混亂。而且會出現在線教育和線下機構「搶人」的情況。實際上在線教育和線下教育是應該相輔相成，共同進步的。
線上教育和線下教育將相當於是當初的電商實體店，都有著各自的優缺點。線上的好處是可以有海量的課程，海量的老師，然後可以不受時間和空間的限制，上課時間比較隨意。而線下的教育，可以和老師面對面，溝通比較充分，也可以學得更有深度。
到了最後，小編想說，教育是每個孩子的剛需，孩子接受教育模式從來都不是問題，問題是為什麼選擇這個教育模式。選擇在線上還是線下，終歸是需要接受教育的，而且小編也相信，線上教育在有關部門的調控下肯定會改變，最終形成線上線下教育殊途同歸，一起培養人才的共贏場面。