據《華商報》報導，「上名校」=「高學費」，這看起來是理所當然的理論。但華商報記者調查發現，這些所謂的民辦學校，其投資主體資格多為國有資本，一邊享受國家統一的城鄉義務教育生均公用經費的同時，一邊以民辦學校名義收取高額學費。
民辦校多數姓「公」現象，不獨西安一地存在，這種掛羊頭賣狗肉的假民辦現象在全國各地一直普遍存在著，可以毫不客氣地說，這是教育產業化結出的一顆毒瘤，是不折不扣的教育腐敗。
因為民辦學校體制機制比較靈活，招生不受學區限制，招多少人、收多少錢可以自主決定，這讓許多姓「公」的名校領導和企業家看到了發財的機會，他們利用名校自身的資源優勢，辦起了所謂的民辦學校。這些假民校跟母校之間具有一脈相承的血緣關係，無論在管理、理念、文化、師資上都會有所繼承，更容易被社會和家長接受。
名校搶灘民校，看似緩解了優質教育資源不足的矛盾，滿足了少數先富起來的家長讓孩子上名牌學校的需求，但是名校辦民校，對真正的民辦教育卻帶來了較大衝擊，導致一些民辦學校無法正常辦學，民辦教育資源不斷萎縮。這些姓「公」的民校藉助優質公辦教育資源與真正的民辦學校搶生源，擠壓其生存和發展空間，使原本就很脆弱的民辦學校雪上加霜。
根據《中華人民共和國民辦教育促進法》第二條規定：「國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會舉辦學校及其他教育機構的活動，適用本法。」從這個角度說，公辦學校作為國有單位主體興辦民校，本身就是一種非法行為。可是，既然於法無據，為什麼許多公辦學校能順利拿到民校辦學許可證呢？
仔細研究這些姓「公」的民校就不難發現，其背後都有著國有企業、教育部門、學校等利益主體間盤根錯節的利益關係。這些民校將對學生收取的高額學費轉化為學校利潤，又將利潤實行按比例、按人頭分紅方式分配給企業、教育部門、學校等利益主體，從而形成一個關係緊密的利益集團。許多民校每招一個學生，都要向有關部門或者是向母校繳納一定的費用。同時，這些假民校是政府機關領導、教育主管部門和校長們權力尋租的「一畝二分地」，成為部分特殊群體牟利的工具，嚴格規範名校辦民校無異於自斷財路。
毋庸置疑，這些姓「公」的民辦校，游離於公辦與民辦之間，享有公辦學校的資源，卻又按照民辦學校的機制運作，顯而易見是公共權利享受了雙重政策。這些假民校佔用國有資源卻不盡義務，嚴重破壞了現有的教育生態，是一種不折不扣的教育腐敗行為，各地政府主管部門應拿出壯士斷腕的魄力，清理名校辦的假民校，還老百姓一個更加公平的教育環境。（文/維揚書生）