所以——找到讓你考研複習的樂趣很重要，比如我開自媒體把自己學的東西炫出來，也是一種樂趣，滿足自己的表達欲？所以如果你在表達你所學的東西，我們不會再批評大家朋友圈、微博更新太勤了。怎麼辦呢？要靠著其他輔助的書，相互比對著看，你才能了解。書跟書是相互啟發的。論語的一個故事：養馬的房子著火了，孔子回來問：「傷人乎？」不問馬。很多學者解釋是孔子只問了人有沒有受傷，沒問馬有沒受傷。但是這個解釋不通呀。孔子仁民愛物，他怎麼可能只問人不問馬呢？解釋應該是：孔子回來問：傷到人了嗎？而後問馬有沒有受傷。很多人讀了嚇一大跳，大禹這麼殘忍嗎？人家只是遲到了，大禹就把他殺掉。
專業課，不同的教材不同行業大牛山頭可能對於某一個概念的解釋不盡相同，放在一起對比思考研究，相信你會有不少收穫。吾讀漢書蓋數過而始盡之。如治道、人物、地理、官制、兵法、貨財之類，每一過專求一事。——宋.蘇軾每一本書我讀好幾遍，每一遍鎖定一個重點來讀，第一次專門人物，下一次專門地理...
活學活用，比如讀專業書籍，第一遍我專注把知識框架列出來，第二遍我專注去填充這個知識框架...富蘭克林在自傳中寫，它對自己每個禮拜都有一項特殊要求，好比這個禮拜我需要少吃、下個禮拜要少說話，言語慎重。第三個禮拜改為少胡思亂想，不要注意力分散。這樣每個禮拜都有一項修身養性的工作，
每個禮拜一個主題，全副投入，修煉人格。心中有所開，即便札記，不思則還塞之矣。——宋.張載
看書，心中忽然來了一個靈感，立即把它一條條寫下來，不這麼做，這個靈感就又塞回去了。
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