如何增強孩子的自我保護意識，家長們可以試試這個

現在兒童走失、被拐賣的案例相比前幾年來說已經逐漸減少了，但是人販子的心眼確是越來越多了。家長們在領孩子出門的時候，依舊要保持警惕，照顧好孩子。

前些天，一個4歲的女孩站在商場裡嚎啕大哭，經民警的一番詢問後，才知道原來女孩是和爸爸走丟了。他們試著問出女孩爸爸的名字，孩子卻支支吾吾的也說不明白，只聽清一句「媽媽一般在家都喊爸爸大豬蹄子」。民警聽到後，被這可愛的回答逗笑了。

於是民警帶著女孩來到了廣播臺，讓女孩喊了一句：「大豬蹄子爸爸，我在廣播臺。」最終，爸爸聽到了廣播，著急忙慌的立馬跑了過來，找到了女兒。民警也對爸爸進行了教導，在外出門一定要注意孩子的安全問題。

孩子不僅是父母的心頭肉，也是全家寄予的希望。家長們在家時對孩子悉心照顧，在外也千萬不能放鬆警惕。

那麼，和孩子外出時，父母應該怎樣「正確佩戴」帶孩子的方式呢？

1、不要讓孩子離開家長視線範圍。

現在有很多家長几乎也是手機每天不離手，特別是出門在外，總是習慣瞄兩眼手機。這一點家長一定要注意，特別是在出門的時候，外邊的東西對孩子來說都是新鮮的，你稍不注意他可能就被別的東西吸引過去了，兩分鐘就足夠人販子進行哄騙交易。

所以說手機我們可以回家再看，但是孩子，是一定要時時刻刻看住的。

在這裡，小編也給大家推薦一款「溜娃神器」——防走失帶牽引繩手環。

這款牽引繩手環設計特別人性化，布料採用舒適透氣的滌棉，寶寶戴著不會難受。

與其他牽引器相比，安全係數大大升級。適合帶寶寶出遊、逛街的時候使用。

當然，出門帶娃最重要的還是要家長用心，神奇好用，更要會用。特別是在坐電梯、或有閘門的地方，家長一定要注意好與孩子的距離。

2、讓孩子牢記家長聯繫方式

在帶孩子出門前，要有意識地教孩子背過爸爸或媽媽的手機號。這可能對還沒上幼兒園的小朋友有些難，但只要爸爸媽媽多加引導，日久天長孩子也就背過了。

3、遇到莫名其妙的「自來熟」(很有可能也帶著孩子，不要大意，這可能都是障眼法)，父母可以從以下各方面去防範：

父母的態度：既然是陌生人，父母大可不必表現得熱絡，你的熱情可能讓孩子誤判對方是可以信賴的人。

陌生人的動作：對方可能以零食或玩具吸引孩子，建議父母直接婉拒。

孩子的反映：孩子若出現戒備其實是最好的提醒。當孩子不願意與此人親近時，父母一來是要尊重孩子，再者孩子的直覺可能比你我準確，畢竟「防人之心不可無」。

4、給孩子科普求生技能

在網上可以搜索到許多各種各種的科學求生技能，家長可以陪同孩子一起學習這些技能。

比如遊泳，每年炎熱的夏季，都有小孩溺亡的新聞，家長首要加強孩子的技能便是落水自救，還有火災中如何提高存活率這些科普求生技能，是非常實用的。

還有如果遇到壞人，要學會找穿制服的人求救等等。

5、不要把孩子交給陌生人看管或帶走

要注意給孩子培養遠離陌生人的意識，孩子要先有陌生人的概念，才會形成自我保護的意識。父母應該主動和孩子交流有關陌生人的概念，也可以告訴孩子一些案例。警惕身邊鬼鬼祟祟、故意親近的人。

我國著名的學前教育專家陳鶴琴先生講過：「習慣養得好，終身受其益。」

在這裡，小編也要給爸爸媽媽們推薦一套關於兒童自我保護意識的繪本《學會愛自己系列繪本》。

全書一共7冊，第一輯分別為《不要隨便摸我》、《不要隨便親我》、《不要隨便跟陌生人走》。

第二輯分別為《不要隨便欺負我》、《不要隨便命令我》、《不要隨便嘲笑我》、《不要隨便改變自己》。

《不要隨便摸我》藉由一個細膩的故事來教孩子學會避免受到性侵害，故事從一位媽媽和孩子之間對話展開。通過媽媽給孩子講的故事，教會孩子學會保護自己，培養孩子健康性格，遠離身邊壞人，避免受到侵犯。

書中將平時爸爸媽媽不好開口講述的內容，以圖畫的方式呈現出來，教給小朋友們關於身體的知識，並讓孩子學會說出「住手，我不喜歡你這樣做」的話。

《不要隨便跟陌生人走》是孩子安全教育必讀的繪本，特別是對那些即將離開父母的視線、進入校園學習的孩子們來說，這是一套非常有幫助的教科書。講的是在日常遇到陌生人情況下小朋友該如何處理，介紹了一些應對危機的地方。

小朋友們看完就知道「陌生人」的危險了哦，只要安全防範意識被建立起來，他們以後做事就會提前做好防範。

這本繪本讓受欺負的小朋友學會反抗，讓喜歡「惹事兒」的小朋友也受到教育。

有一天早上，大象來到水塘邊，想要洗個澡。

但是，哪個傢伙竟然先到那裡了呢？原來是河馬，他在水塘裡正玩得高興。大象生氣地瞪著河馬。

「河馬，你立刻給我離開！」大象說，「我要安安靜靜地洗個澡。」

大象的塊頭比河馬大很多，所有河馬只好稀裡譁啦地逃離了水塘，準備去路邊休息一會。

咦，是誰躺在路上呢？

原來是獅子，他正躺在路上呼呼大睡。河馬用他的大嘴巴推擠著獅子。「獅子，你快給我走開！」河馬說，「我現在需要這個地方。」......

這本書也讓我思考，面對小朋友之間的矛盾衝突的時候，很多家長首先想到的是誰錯誰對，特別是「有理」的一方，喜歡掛著道德、品行的帽子去指責、批評對方。而這本書告訴大人和孩子，遇到矛盾，首先想想我們要達到的目的是什麼？

對於本書中的小動物們而言不過是大家在同一個地方一起休息、遊戲，目的達到了便可以了，不需要再說教了，後面大家不是一起玩的很開心嘛，所謂分享的快樂，也只有分享之後才能夠體驗。

每一本書都對應一個主題，教會孩子一項技能。面對孩子的安全問題、針對孩子與同學的相處、幫助孩子構建強大的內心世界等等，圍繞孩子生活中遇到的問題，引導孩子形成正確的三觀。

生理學家認為：「習慣是自動了的條件反射。」幼兒期容易形成條件反射，我們應該抓住這一教育契機，探索有效的方法，使幼兒從小養成良好的自護習慣。

讀繪本也是家長和孩子們共享的美好時光。家長可以陪伴孩子一起閱讀，互相交流觀念。通過共讀，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的感悟和樂趣，父母與孩子一同學習、成長。

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