西南大學2010年攻讀碩士學位研究生入學考試333教育學綜合試題
一、名詞解釋
1,教育學
2,中體西用
3,蘇格拉底法
4,發現學習法
二、簡答題
1,我國當前教育之基本精神是什麼?
2,中國古代書院教育的重要特點是什麼?
3,近代人文主義教育的基本主張有哪些?
三、論述題
1,指出教學過程中存在的基本關係，並對其中-對關係為例簡要論述。
2,影響問題解決的主要因素有哪些?試舉例說明。
四、綜合題
1,有人說:「沒有教不好的學生,只有教不好的先生。」試從學生觀、教師觀、師生關係等角度加以闡釋。
2,終身教育思潮的基本觀點是什麼?聯繫我國的實際加一舉例闡釋。
西南大學2011年攻讀碩士學位研究生入學考試333教育學綜合試題
一、名詞解釋.
1.教育目的
2.學制
3.榜樣法
4.朱子讀書法
5.道爾頓制
6.課程
二、簡答題
1.當前學校管理呈現哪些發展趨勢
2.建構主義學習理論的基本觀點有哪些
3.書院產生的條件有哪些?它有什麼樣的特點?
4.人文教育的特徵有哪些?
三、論述題
1.論述教育與人的發展關係
2.試分析教學過程的本質
3.舉例說明影響問題解決的主要因素
4.分析盧梭的自然教育理論
西南大學2012年攻讀碩士學位研究生入學考試333教育學綜合試題
一、名詞解釋
1.狹義教育
2.學校管理
3.朱子讀書法
4.蘇格拉底法
5.學習策略
6.心理發展
二、簡答題
1.簡述教學過程中應處理好的幾種關係
2.簡述班主任工作的基本內容
3.簡述陶行知的生活教育思想
4.簡述心理健康教育的主要途徑
三、論述題
1.試述教育的社會功能
2.論述如何提高教師的素養
3.誇美紐斯教育適應自然原則述評
4.建構主義學習理論述評
西南大學2013年攻讀碩士學位研究生入學考試333教育學綜合試題
1.課程
2.教學
3.蘇格拉底法
4.中世紀大學
5.道爾頓制
6.恩物
二、簡答題
1.教師勞動的特點
2.洋務學堂的特點
3.赫爾巴特的教育心理學
4.需要層次理論
三、論述題
1.試述教育與人的發展關係
2.試述教育評價的CIPP模式
3.試述陶行知的生活教育思想和對我國當前教育的啟示
4.試述創造性培養
西南大學2014年攻讀碩士學位研究生入學考試333教育學綜合試題
1.學校教育
2.學記
3.教育目的
4.課程標準
5.班級授課制
6.教育評價
二、簡答題
1.原始社會的教育有哪些特徵
2.教育有哪些社會功能
3.簡述我國全面發展教育的組成部分及聯繫
4.教師勞動有什麼樣的特點
5.教育科學研究的基本步驟
6.學校管理的發展趨勢
三、論述題
1.試述教育對人的發展的作用
2.試述如何處理教師主導與學生主體兩者之間的關係
3.聯繫實際，論述如何處理教書與育人的關係
西南大學2015年攻讀碩士學位研究生入學考試333教育學綜合試題
一、填空題
1.教育學發展的科學化階段的重要特點有__和教育研究___。
2.杜威關於教育本質的思想可概括為___和___、教育即經驗的不斷改造和改組。
3.孔子的教育目標比較狹窄,用子夏的話來說即是____, 教育內容也比較狹窄，更偏重於___。
4.縱觀新中國教育目的的理論發展及其基本精神是比較穩定的，教育目的的根本是___，教育目的的質量標準是___， 人才培養目標的根本定位是培養___。
5.師生關係的基本內容是.___， 本質是___，在師生之間的反映。
6.贊可夫的教學原則是___、___、___、___。
7.按照測驗的評價標準來劃分，可分為___、___。
8.校本管理以___的管理，即學校管理目標和任務是根據學校自身特點和需求而不是___。
二、名詞解釋
1.終身教育
2.社會本位論
3.活動課程
4.教育實驗法
三、簡答題
1.學生身心發展的普遍特徵及其教育的關係。
2.教師職業專業化的內涵及其要求。
3.寫一篇學術論文的基本結構
四、論述題
1.論述基礎教育課程改革的基本動向
2.分析傳授接受教學和引導發現教學的區別。
西南大學2016年攻讀碩士學位研究生入學考試333教育學綜合試題
一、名詞解釋
1.教育的功能
2.活動課程
3.美育
4.教學評價
5.科舉考試制度
二、簡答題
1.我國教育目的的精神實質
2.皮亞傑認知發展理論的主要內容
3.轉化後進生的方法
4.誇美紐斯的教育理論
5.學校管理的發展趨勢
6.教師在工作中充當哪些職業角色
三、判斷題
1.教育與人的關係中，教育影響人的身心發展但不起主導作用
2.「恩物」是德國教育家福祿貝爾為兒童遊戲和作業創製的-套教學用品。體現了「理論知識起主導作用"的原則
3.教學過程的性質可以理解為教學過程是教師傳授知識的過程
4.學生學習動機僅受外部物質獎勵的影響
四、論述
1.孔子的教育對象，教育方法，教育內容
2.試述掌握知識與發展智能之間的關係
3.為什麼說班級授課制是-種主要的教學組織形式
西南大學2017年攻讀碩士學位研究生入學考試333教育學綜合試題
一、名詞解釋
1、論語
2、師生關係
3、教育評價
4、教育研究
二、簡答題
1、我國教育目的的基本精神。(教育目的的內涵)
2、學校管理的內涵。
3、現代教育的基本特點。
三、論述題
1、論述學校教育對人影響的機理。
2、教師專業發展的內涵與和要求。
3、綜合課程的內容、優勢和不足。
四、實踐探索
1、舉例說明如何實施中小學文化建設的研究。
2、舉例說明如何組織和培養班集體。
五、材料題
虎媽對兩個女兒實行高壓政策，米爸在網上發帖曬出寶寶拉小提琴的照片,
稱自家寶寶從兩歲多開始學小提琴+網友評論。用教育學原理分析虎媽米爸的教
育方式及網友關於教育的觀點
西南大學2018年攻讀碩士學位研究生入學考試333教育學綜合試題
一，描述未來教育的基本特徵，分析未來教育的產生背景及其教育應對的啟發。
二，概括全面發展教育內容之間的關係，聯繫實際,探討該理論關係的實踐指導意義。
三，闡述綜合課堂的內涵及其特點，聯繫中小學教學實際分析綜合課程的利弊影響
四，評價，概括杜威的著作《民主主義與教育》的基本思想，分析其影響。
五，評價當前我國中小學教師專業發展現狀，概括教師專業發展的影響因素,提出改善教師專業發展的建議。
六，假如你是-位中小學校長，為本校的發展，如何開展校本研究活動
西南大學2019年攻讀碩士學位研究生入學考試333教育學綜合試題
一，教育中,學生身心發展主要的共性特徵有哪些?這些身心發展的共性特徵對學校的教育教學工作提出的要求是什麼?
二，何為立德樹人?學校當前在立德樹人方面有哪些偏差?你認為應當如何推進一所學校的立德樹人工作?
三，何謂教育現代化?如何診斷一所學校的現代化水平? 如何推進一所學校的現代化建設工作?
四，何謂創新型教學?比較創新型教學與承傳型教學之間的異同,開展創新型教學需要哪些事項?
五，何謂校本管理?你認為當前中小學校本管理存在哪些問題?如何改進校本管理工作?
六，請闡述教育研究所包含的各個基本步驟的工作要領。
西南大學2020年攻讀碩士學位研究生入學考試333教育學綜合試題
一、名詞解釋
1. 教育原則
2.教育作品法
3.勞動技術教育
4.課程標準
二、辨析題
1.學校教育中學生是主客體的合一。
2.學校體育任務就是增強學生體質。
3.根據課程設計和課程目標的來源，一般可把課程資源分為校內課程資源、校外課程資源和信息化課程資源。
4.網絡教育因其信息藉助於網絡傳播突破了時間與空間的限制，展現出開放性、全球性和交互性等特點。
三、簡答題
1.簡述教育價值的基本類型。
2.簡述教育的社會性表現。
3.簡述義務教育的基本特點。
4.簡述現代教師的角色轉換。
四、論述題
1.試析教育評價的環節以及技術。
2.試析現代學生觀的內涵。
五、分析題
對某年級的六個班的成績進行前測，發現六個班的成績的水平大致相當，無顯著差異。現在使用簡單隨機抽樣把這六個班分為兩組，三個班為實驗組，三個班為對照組。現在需要去研究數位化教材（此前這六個班均未使用過數位化教材）對學生成績的影響。回答以下問題：
1.說出該實驗中的自變量和因變量。
2.嘗試說出該實驗的具體名稱和設計方案。
3.該實驗設計的優點。
4.什麼是簡單隨機抽樣，簡述其操作步驟。