第一天入園不哭的孩子，多半是出自這4種家庭，你家在其中嗎

我曾經看過一句話大意是說，幼兒園的教育，在人的一生中至關重要，有時候甚至會影響一生。所以對於每個家庭、每個孩子來說，入園都是一個大事件！當一個小小的人兒，第一次獨自面對這個小社會的時候，哭鬧似乎成為了孩子唯一能表達不適應方式。

所以幼兒園開學的幾周之內，每天早晨都是大型的哭鬧交響演奏，這樣的氛圍也讓家長更為焦慮。但總有些孩子似乎天生勇敢，有超強的適應能力，即使是第一天入園他們也不哭不鬧，很快地融入環境，還能做老師的小幫手。

我有一位從事十餘年的幼師朋友向我透露，對於入園第一天這種場面已經習以為常，而且總結出第一天上幼兒園不哭的娃，多半是出自這4種家庭。

一、人比較多，氛圍歡樂的家庭

一個孩子能夠有勇氣面對外面的世界，證明安全感強同時具有強大的社交能力。一般來說如果家裡人員比較多，氛圍也比較輕鬆歡樂的家庭，孩子的性格也比較自信、樂觀、更有合作和溝通能力。尤其是在0-3歲這個階段，是建立安全型依戀關係的關鍵期，父母、家人就是要讓他感受無微不至的關懷。

比如1歲以內的孩子，會因為餓了、尿了、困了、累了等等理由哭鬧，如果家裡成員較多，能時刻關注到孩子的需求，讓孩子隨時達到滿足，而這就是建立安全型依戀關係的基礎。孩子2歲左右開始學說話，家裡人多你一句我一句的，孩子的溝通能力自然也更強。所以未來也更適應幼兒園。

二、讓孩子上早教的家庭

一些家長非常注重孩子的早期教育，所以在孩子出生以後就讓孩子上早教班，一邊自己學習育兒知識，一邊促進孩子的大腦發育，因為0-3歲是幼兒發展的黃金時期。因為要上早教班，孩子無形中就要接觸更多的人、事、陌生環境。

有些孩子在一個早教中心一上課就是2、3年，已經提前適應了這種學習與小夥伴、與老師交流的方式，所以等到他們上幼兒園的時候，適應能力就非常強，自然不會哭鬧，甚至非常嚮往上幼兒園，認識新的小朋友。

三、提前訓練孩子自理能力的家庭

一個孩子的自理能力越強，內心也越獨立和強大，這樣更容易適應環境的變化。但如果孩子缺乏自我能力處於一種失控感，面對別的小朋友自己吃飯，自己卻等著老師餵；別的小朋友能自己穿好鞋子出去玩，自己卻干著急，這樣的壓力可想而知。

四、注重入園預體驗的家庭

孩子入園哭鬧，其實是因為焦慮，首先是離開熟悉的環境，其次是對陌生未知環境的恐懼，最後是父母也焦慮的情緒讓孩子的焦慮更加深。這種心理上的感受，如果家長置之不理，孩子有一種可能被拋棄的不安全感，孩子自然會用哭鬧反抗。

但是有些孩子非常注重孩子的入園預體驗，在正式去幼兒園之前，無論是心理和習慣都做好建設。不僅僅是帶孩子經常去幼兒園轉轉，最重要的是心理建設。比如家長會通過一些入園預體驗的繪本故事，讓孩子有一種身臨其境的感受，讓孩子感受到幼兒園快樂的生活，可能遇到的問題。

最後提醒家長一句，孩子上幼兒園焦慮的時候，家長一定要淡定，即使想哭在孩子面前也要忍住眼淚，以免加重孩子的焦慮情緒。