華德福教育的又一體現,高端幼兒園光墨書院受熱捧!

2020-12-14 大眾生活報

　不少父母第一次面臨孩子上幼兒園時，由於之前沒有過多接觸過幼兒園及幼兒教育，大部分的印象停留在自己小時候或者作為旁觀者在品評別人家的孩子上了什麼品牌或者多少價位的幼兒園，而2017年開園的華德福幼兒園——光墨書院，在不論在華德福教育理念還是硬體配套上，都極具特色。今天，小編就來帶領大家看看這家成都高端的幼兒園長什麼樣子。

　　走進光墨書院首先看到的不是教室或者遊樂設施而是4000㎡的全真的戶外草坪加園林，獨立分班的教室外面都是因地制宜地設置了種類齊全的的遊樂設施，這些遊樂設置不是一般幼兒園常見的塑料製品而大多數是木製、繩索、海沙沙坑、坡地等來幫助孩子實現最原始的本能訓練，適合各年齡階段孩子玩耍，幫助孩子們鍛鍊身體提高協調能力並開發智力。

光墨書院戶外草坪

光墨書院海沙沙坑

　　光墨書院所有的教室都經過設計師單獨專門設計，每個教室擁有獨立的衛生間、孩子睡房和對應室內外玩耍空間。

　　在光墨書院，園方很重視一年四季溫度變化和空氣品質變化對孩子們身體健康的影響，因此，在每間教室內都安裝了地暖、中央空調和新風系統。

光墨書院庭院一角

　　光墨書院室內所有的家具都是經過設計師精心設計，家具、玩具都是邀請設計師專門設計，尋找安全的廠家定製並現場安裝的全實木製品。

光墨書院為孩子們定製的小家具

　　光墨書院還配有獨立的偶戲室、醫務室、光墨小市、接待室、培訓室和廚房，提供孩子在書院內生活、學習一站式服務，讓所有家長更放心。

光墨書院偶戲室

光墨書院廚房

　　與此同時，光墨書院內所有教學及生活用具都是定製或純手工DIY製品。窗簾採用天然、安全、無汙染的面部通過藍染工藝製作;孩子們的餐具、書包和園內所有的裝飾物，以及所有的桌椅擺設都是十分人性化的精心定製，布偶是老師們DIY手工製作的。

光墨書院每個孩子的書包都有自己專屬標誌

光墨書院老師為孩子們製作的布偶

　　看到這，不免被光墨書院的魅力深深吸引，大家都在說不想讓孩子輸在起跑線上，光墨書院這樣的教學環境加上科學的教學理念，對於孩子的身、心、靈的全面成長還是很有幫助的，能為他們的將來打下的良好基礎。

 

編輯：PL

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  • 華德福幼兒園的教育形式和課程特色
    老師時時刻刻以身作則，以實際的「做」來代替「教」。老師唱歌，孩子一起唱；老師做麵包，孩子加入一起做；老師勤奮地工作，孩子在一旁投入地遊戲。老師的角色是塑造一個值得孩子模仿的榜樣。華德福的幼兒園沒有專門的語文和數學課，不主張讀寫算術，而是著重於讓孩子從實踐中去體驗和學習，避免過早單一的開發智力，以至於消耗孩子有限的生命力。
  • 華德福,幼兒教育四大特色
    、一千四百所華德福幼兒園分布在八十三個國家，並持續增加中。　　1996年臺灣幼教界正式引進華德福教學，如宜蘭的「慈心華德福幼兒園」以及臺中的「娃得福託兒所」，目前至少有十五所華德福幼兒園及學齡前共學團體；其中，又以慈心華德福規模最大，約有九個班、一百五十多名幼兒。　　在外觀上，華德福園所教室的特徵明顯：原木地板、手蠟染的窗簾或布幔、粉色系的牆面。
  • 華德福幼兒園實務及課程設置理論
    華德福幼兒園課程是依據下列的大原則設計：依據當地特色：華德福教育機構分布全球，不管是教育孩子的華德福學校，或是教育幼兒的華德福幼兒園，還是教育特殊需求者的Camphill組織，都本著「人智學」的理念來辦教育，但是他們可以依照自己所處國家及地域的特色設計課程。
  • 華德福教育與公立教育的不同到底在哪裡?
    比如一些「著名」的華德福之問：華德福幼兒園不教讀、寫、算，不是會輸在起跑線？華德福低年級早上唱唱跳跳，幾乎在玩啊！華德福做那麼多手工、木工幹什麼，又不是培養裁縫、木匠？要回答這些，就需要從上面提到的孩子的構成、機制、不同階段的心理動因出發去理解。
  • 在中國被追捧的華德福,在德國卻不受待見?
    說起「華德福」，相信許多媽媽都不陌生。華德福是一種源自德國的教育理念，由德國哲學家、教育家魯道夫.史代納博士創立。1919年，世界上第一所華德福學校在德國斯圖加特成立後，「華德福」就以飛快的速度在全世界遍地開花。