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江寧谷裡:公益課堂再開課 奏響鄉村暑期音樂之聲
為豐富、充實青少年兒童的暑期生活,繼承和發揚傳統民族音樂文化,南京市谷裡街道雙塘村響應新時代文明實踐的要求,充分發揮「校外教育輔導站」作用,自2019年起聯合社區文化志願者蔣亞敏老師創辦公益音樂培訓班,今年這一公益課堂繼續開班。
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用音樂撒播愛的種子 「騰訊音樂課堂」公益活動成功舉辦
9月17—18日,由騰訊公司發起,並得到河南省文化和旅遊廳、三門峽市人民政府、三門峽市文化廣電和旅遊局、盧氏縣人民政府、盧氏縣文化廣電和旅遊局、盧氏縣教體局以及豫西大峽谷、雙龍灣景區等大力支持和幫助的,以音樂為出發點的「騰訊音樂課堂」音樂支教公益活動在盧氏縣第一小學和第二小學成功舉行。
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《音樂大師課》第四季回歸 用音樂開啟別樣人生課堂
在觀眾們的期待下,這一次升級回歸的《音樂大師課》第四季將會如何開啟別樣音樂課堂、又會給觀眾帶來怎樣的驚喜呢?匯報演出《七子之歌》 純真少年唱響經典音樂 「孩爸」胡海泉升級班主任《音樂大師課》節目播出三季以來,已經奠定了在少兒音樂教育領域的重要地位,而節目中所傳達的音樂課、人生課的教育理念更是影響了中國萬千熱愛音樂的同學與家長們。
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「大象希望音樂課堂」公益項目舉行結業暨揭牌儀式
3月29日上午,「大象希望音樂課堂」公益項目首批音樂志願者培訓班,在河南省團校舉行結業儀式,來自全省各地的35名音樂志願者將用自己的實際行動,為鄉村音樂教育獻出自己的一份力量。「大象希望音樂課堂」公益項目由河南省青少年基金會、河南省希望工程辦公室、河南廣電大象少兒共同發起,2019年1月5日在河南少兒新年音樂會上正式啟動,計劃在希望小學開展音樂課堂公益活動,同時招募音樂志願者,建立縣鄉音樂志願者合作站,通過定期培訓,讓他們走進音樂課堂,給農村孩子帶去音樂的教育。
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設計課堂遊戲,吸引學生樂於參與音樂活動,讓孩子愛上音樂
這話講得不無道理,所以小學音樂教育的宗旨無疑就是培養學生學習音樂的興趣,可是光有興趣這只是暫時的,培養學生愛好音樂則更持久。學生一旦愛好音樂,教師就能引領學生打開音樂殿堂之門,讓他們插上遨遊音樂世界的翅膀,在音樂上就能走得很遠。在課改實踐中,我認識到培養學生愛好音樂對於小學生學習音樂是十分重要的。
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「轉自彭雪音樂課堂」第二課:學音樂之前先認識音樂
在正式開始學琴、練琴之前,讓我們先弄清楚一個問題——音樂是什麼?這個問題讓我想到幾件有趣的事。第一件事是幾年前,我帶學生去演出,因為演出時間跟她數學補習班的一節課相衝突,需要請假,於是她就去找數學老師請假,結果她的老師對她一頓批評,說她不應該把時間花在那些唱唱跳跳的事情上。第二件事是我的另一個學生,她特別熱愛音樂,但她的父親強烈反對她學音樂,說音樂是下九流,低等人做的事情。
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李健:流行音樂的中心詞是「音樂」
歌為心聲,流行不等於流量,音樂品格要經受觀眾和時間的雙重檢驗。網際網路時代,如何重新認識流行音樂?音樂創作面臨何種挑戰,存在哪些問題?創作如何更好深入生活、謳歌時代,從經典旋律、民族音樂傳統中汲取創作養分?本期邀請四位音樂界一線創作者和專家探討問題,分享經驗,以饗讀者。
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「咪咕音樂課堂」攜手謝春花,雲助力貧困地區兒童音樂教育
9月17日,這些來自遠方的美好聲音,通過一場特別的5G音樂公益直播課而被大眾所聽見。當天,95後民謠歌手謝春花作為「音樂星導師」,為山東省棗莊市山亭區西集鎮中心小學的孩子們上了一堂別有意義的「音樂課」,不僅分享了自己的音樂故事和感悟,將音樂公益的種子播撒到更多人心裡。據了解,這是由中國移動慈善基金會、咪咕共同發起的「咪咕音樂課堂」公益直播助捐活動。
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正確認識奧爾夫音樂教具
正確認識奧爾夫音樂教具奧爾夫音樂教具是與奧爾夫音樂教育法同時引進我國的。著名音樂教育家賀綠汀對這一教育法和教具曾給以很高的評價,他說:「德國作曲家奧爾夫,他也是個很有名的音樂教育家。他編了一套音樂教材,現在已經在十六七個國家流行。
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長江公益音樂計劃項目介紹與音樂會流程
長江公益音樂計劃愛讓夢想綻放長江公益音樂會時間:2012年11月17日地點:中國音樂學院歌劇廳音樂會議程18:00 籤到18:30---19:30 主持人:區潔文創一期校友、中央電視臺著名主持人內容: 學院領導、文創俱樂部領導致辭 項目成果匯報 公益MV發布 打工子弟學校校長代表、家長代表、孩子代表訪談 慈善拍賣、項目募款19:30-21:00 公益音樂會
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高中音樂鑑賞課堂中,應用對話式教學,提升音樂鑑賞能力
高中階段是培養學生審美能力地重要階段,因而在眾多高中科目中,包含了音樂鑑賞課程。雖然高中音樂鑑賞教學對於學生提升審美鑑賞能力非常有益,但是對於部分學生而言,仍然不能引起其足夠的重視。在如此背景下,高中音樂鑑賞教學教師應探究該課程教學的新模式,促使學生正視音樂鑑賞課程。從課堂實踐中分析,對話式教學模式是當下主要應用的一種教學模式,該教學模式的效果還有待了解。
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古典音樂真的不是古代的流行音樂!
我經常聽到一些科普,說「古典音樂就是古代的流行音樂」。很顯然,這是一種迅速拉近聽眾和音樂之間距離的方法,一種簡單粗暴的解釋,也可以稱之為套路,但是倘若你能稍微的多了解一點就會知道,古典音樂真的不是古代的流行音樂。也經常有人好奇,古典音樂到底有什麼高級之處?它不就是一種音樂題材嗎?
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農村兒童圓了音樂夢!大象希望音樂課堂支教成果巡演在新密舉行
7月31日晚,慶祝新中國成立70周年暨大象希望音樂課堂支教成果展示八一晚會,在新密市八一紅軍小學舉行,來自新密市米村鎮希望小學等四所希望學校的孩子們,用歌聲來表達對祖國的熱愛,對紅軍精神的歌頌,以及對社會愛心的感恩。而他們在3個多月前,還沒上過音樂課,沒有音樂基礎,因為有了大象希望音樂課堂,他們才有了今天的綻放。
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【家長課堂】淺談如何讓自己成為一個會玩音樂的人
家長和老師正面的引導是至關重要的。常常聽到老師會有抱怨,說學生沒有時間練琴,再怎麼教,不練琴等於白費。話雖沒錯,但忽略了一個重要的問題:大部分學生其實根本不知道怎麼練琴,怎麼一步一步去老師布置的作業要求。我經常會和家長分享一個觀點:完成不了作業並不可怕,不知道怎麼完成才比較危險。
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淺談發現流行音樂中的民族音樂
淺談發現流行音樂中的民族音樂在民族音樂教學過程中,如何利用流行音樂中民族音樂的因素來更好的弘揚民族音樂。流行音樂中有哪些民族因素,又如何運用這些因素,這些因素對民族音樂的教學將起到怎樣的作用。 目前社會上流行音樂大行其道,而民族音樂卻處在一種非常尷尬的地位。學生在學校裡每天耳濡目染的全部都是各式各樣的流行音樂。但在多元文化的世界背景下,民族的才是世界的,如何讓遠離學生生活時代的民族音樂接近學生;如何讓學生更好的理解欣賞民族音樂;如何將民族音樂更好的教授給學生,能否運用流行音樂的因素與民族音樂相結合,讓學生可以在一種索求而不是被求的情況下吸收民族音樂的知識。
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從零開始認識「音」|音樂知識課堂之「音色」
原創:小雅談琴音樂是由「音」構成的。那麼什麼是「音」?它與音樂的關係是怎樣的?音樂知識課堂之「從零開始認識「音」」系列今天就完結啦。謝謝關注每一期更新的小夥伴們,希望大家多提寶貴意見哈。大家也可以回顧一下前面三期的內容哦!
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動起來的音樂課堂,用身體觸發音樂想像
一開始就強調"音樂是動的藝術",音樂進行必須反映其斷、連等典型特徵,動作應有樂感。如"走"的練習,一般從教速度開始,讓全班學生按規定速度走路或搖擺,然後加上喜、怒、悲、懼等感情,速度不能改變。還要探索不同的方向感,如向前、向後、向右等。探索緊張和放鬆的感覺,想像在水中,泥沙中划動臂和腳等。探索不同的走路方式,如並跳、跑跳等,啟發學生想像。老師們潛心讀書,認真筆記,用心寫下讀書心得。
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愛在流淌 衡南縣流行音樂協會推出公益歌曲致敬白衣戰士
音樂|《為你加油》音樂|《武漢》紅網時刻2月13日訊(記者 胡邦建)「雙腳踏入病室,滿腦全是智慧。團隊作戰施救,各自獨立發揮。斬斷疫情傳播,直把病毒搗毀。《愛在流淌》由衡南縣流行音樂協會出品,羅開華作詞,王林作曲,李穎婕、羅麗娟、張熙、王林演唱。「新冠肺炎疫情來襲,白衣戰士成為了衝在最前沿的排頭兵,他們的逆行之舉,讓我們感動,要用音樂讓更多的人記住他們。」衡南縣流行音樂協會主席夏雲麗表示,歌曲,可以振奮人心,也能安撫人心。
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《音樂大師課》去秀留真 還原真實的音樂課堂
記者獲悉,作為一檔純粹的少兒音樂成長節目,曹格、韓磊、林志炫、楊鈺瑩四位頂級音樂人將會輔導16位天賦少年傳唱經典歌曲。節目中不但還原了一個真實的音樂課堂,四位老師對學生也是精心呵護,教學過程中更不乏真情實感的流露,以音樂育人生。《音樂大師課》摒棄作秀,秉承真實,溫情開課。
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教研員重新上講臺,體驗著久違的音樂教學快樂
做教研員之前,我一直站在中學音樂課堂講臺上,邊教邊學,教學相長,二十八年的一線教學經歷讓我習慣了和孩子們打交道。我喜歡在我的引領指導下孩子們唱出純淨優美的歌聲,喜歡教他們用口風琴吹出多聲部的經典樂曲,喜歡在一年一度紀念「一二、九」學生藝術節上欣賞孩子們盡情演繹的優美舞姿,配樂詩朗誦,校園十佳歌手比賽。