生活中有不少這樣的孩子，說話辦事邏輯能力特別差，明明很簡單的一件事情，他非得繞個大圈，說了半天結果別人也沒搞明白。總之每次和這樣的孩子說話，都特別的費勁，根本聽不出他說話的重點。
小西兒子都5歲了，在幼兒園裡面經常被老師「冤枉」。兒子本來就比較調皮，在幼兒園一會也不閒著，在班裡是出了名的調皮搗蛋。
可是兒子雖然肢體動作活躍，可是語言表達卻特別差勁，每次和同學出現衝突，跟老師嘚嘚半天，也說不明白個所以然，人家其他小朋友三言兩語，就能說清楚事情的來龍去脈，根據小朋友的描述，老師總會判定失誤。
可是每次兒子也只能幹著急，誰讓他說不明白呢！可見一個孩子的語言表達能力是多麼的重要，不管是生活，還是工作、學習語言表達都有著特別重要的作用。那孩子語言表達不清晰，到底是因為什麼呢？
孩子說話表達不清晰，是邏輯能力差的表現
1、說話抓不住重點
邏輯力差的孩子一般說話都抓不住重點。例如幼兒園的兩個小朋友出現爭執，人家邏輯能力好的孩子，兩三句話就把事情表述的特別完整，並且誰是誰非都非常明了，而邏輯能力不好的孩子，囉囉嗦嗦說了半天，也沒有說出自己想要表達的意思，聽的人也是一頭霧水。
2、說話顛三倒四
邏輯能力差的孩子說話總是顛三倒四，一般人講話都有前因後果，而邏輯能力差的孩子大腦根本不會整合，他們是想到什麼就說什麼，而且跟他們說話，思維要跳躍的特別快才行，因為你的思維不跳躍，都不知道他又說到哪裡去了。
3、說話沒完沒了
邏輯能力差的孩子還有一點就是說話沒完沒了。因為他們總想表達清楚自己的意思，越想說清楚越說不明白，最終導致話越說越多，可是內容越描越黑，越說越亂。而聽的人會感覺這個人說話囉囉嗦嗦沒完沒了。
思維是語言的橋梁，一個人的思維能力好不好通過談話就能看出來，而且邏輯思維能力好的孩子，思維特別的縝密。而邏輯思維能力不好的孩子恰恰相反，看看思維邏輯能力差對孩子有哪些影響。
邏輯思維能力差對孩子的影響
1、做事沒有條理
邏輯思維能力差的孩子，一般做事情特別沒有條理。生活中有沒有見過這樣的孩子，經常把事情搞得一團糟，很簡單的一件事情，到了邏輯能力差的孩子這裡，就特別的困難，要麼就是有頭無尾，要麼就是有尾無頭。而且條理比較混亂的孩子，一般學習成績也不會好，因為他們根本就管理不了自己的一日生活和流程。
2、做事不夠靈活
邏輯思維能力差的孩子，做事情還特別的死板，因為他們的腦子轉得沒有那麼快，思維比較固守，遇到事情的時候，不會輕易的改變自己的思想，也不會輕易去嘗試新鮮的事物。所以和這樣的孩子打交道也要注意，不要奢望這樣的孩子特別靈活。
3、缺乏判斷力
邏輯思維能力差的孩子，通常缺乏判斷的能力，他們的想法都比較的單一，遇到事情腦子轉得沒有那麼快，也不會轉彎，一般都是以個人的直觀印象來判斷，所以有些時候，邏輯思維能力差的孩子遇到事情很容易成為牆頭草。
其實孩子的邏輯思維能力也不是天生的，都在於家長的培養和引導，而且很多時候通過繪本故事就可以鍛鍊孩子的邏輯思維能力，只要家長用對方法，孩子的邏輯思維能力會提升的特別快。
聰明的家長巧用故事提升孩子邏輯思維能力
1、邊讀邊複述
有的家長說我天天給孩子讀繪本，怎麼也沒見我家孩子的邏輯思維能力有多強呢？其實我想說不是孩子邏輯能力不強，是家長根本就沒有去開發孩子的思維邏輯能力。家長給孩子讀繪本的時候，不要一個人呱啦呱啦地講個沒完，家長要學會給孩子留空間，邊讀邊讓寶寶複述，在複述的過程中，孩子的大腦就在快速的整合，這個過程就是在鍛鍊孩子的邏輯思維能力。
2、讀完再提問
還有的家長給孩子讀繪本，講完之後就沒有然後了。其實家長可以給孩子講完故事之後，用提問的方式，來鍛鍊孩子的邏輯思維能力，家長提問完之後，沒有必要非得要求孩子回答的一字不差，只要孩子能用自己的語言組織表述出來就可以了。孩子在整理組織語言的過程中，鍛鍊了孩子的記憶力，還能鍛鍊孩子的邏輯能力，因為孩子要想辦法把語言組織到一塊。
3、根據故事再創編
家長給孩子講故事的時候一定要發揮故事的作用，家長給孩子講故事的時候，可以不講故事的結尾，把結尾留給孩子，讓孩子自己去創編，這個過程就能很好的鍛鍊孩子的邏輯思維能力，孩子可以根據故事的內容，創編自己想要的結局，而且這個過程，鍛鍊的不僅僅是孩子的思維邏輯能力，還能鍛鍊孩子的創造能力，以及對語言的運用能力。
而且孩子的思維能力訓練一定要趁早，不要等孩子的思維固化以後再去鍛鍊，等到那個時候再去幹預就會很難。
思維能力不好的孩子，以後學理科會特別的費勁，尤其是推理類的，就像那種辯證的題，特別考驗一個人的思維邏輯能力，所以培養孩子的邏輯思維能力要趁早，不然等孩子學習遇到困難，家長可要頭疼了。到時候就算家長再想去幫孩子改變和提升，為時已晚啊！
今日話題：您身邊也有思維邏輯能力差的孩子嗎？家長都是怎麼鍛鍊孩子的思維邏輯能力的呢！