三種高考選課並存,學渣選物化生只能當炮灰?別不信,大概率如此

2020-12-11 優學優考成長苑

對於新高考的選課是目前困擾很多高一新生的一個大問題,選課不慎,沒有高考之前就輸在起跑線上實屬不該,但很多家長和孩子由於對新高考選課了解不透徹,進而出現選錯科的情況,近期一位家長問小編,當前他們省還屬於3+文綜/理綜模式,孩子成績中等,選了物化生,是否就成了炮灰了?要回答這個問題,我們還得從新高考的選科說起。

第一種就是上面這位學生目前的老高考模式,即3+文綜/理綜模式,選擇物化生也就是選擇理科,未來報考的專業相當多,屬於典型的理工科選項,而選擇政史地只能讀文科專業了,文理科大學招生比例一般是四比一,如果選擇理工科競爭反而比文科要小得多,畢竟理科招生人數比文科要多得多,尤其大家在每年招生的時候就可以看出來,考某一高校,文科全省位次比理科高得多。

第二類就是3+3新高考模式了,該模式有20種選擇學科的方式,屬於學科最具多樣性的模式,目前有浙、滬、魯、津、京、瓊等6省市採用這一模式。如果成績一般的選擇物化生的話,物化兩科肯定是炮灰了,因為除語數外之外的6個學科高考是根據賦分計入總分,選擇物理化學的學霸相當多,成績一般的就會墊底,賦分相當吃虧。

比如從2017開始,浙江就是採用這一模式的試點省,選擇物理的大多是學霸,成績中等選物理在賦分中就成了學渣,選地理的學渣也多,因為高考賦分等級越靠前,高考成績就也高,大學錄取也是以賦分成績計入總分,所以成績中等的要和高手pk,當然賦分就會更低,計入高考的成績也低,吃虧也是必然的了。對此為了保護物理選擇的人數太少,很多省市紛紛出臺保底政策。

第三種就是3+1+2模式的省份,目前有冀、遼、蘇、閩、鄂、粵、渝等8省市,這種模式與第二種的區別是,把物理和歷史提出來,二選一,其它剩餘四科則是四選二,有12種選擇,物理以實際分數計入高考,不採用賦分制,那麼選擇化學進行賦分和學霸pk,學渣完敗,畢竟政地化生四科當中,化學最難,選化學的也都是學霸,這也是某30萬考生只有3萬人選化學的原因所在。更有家長希望也要對化學保底。

因此我們在選課的時候,一定要研究前幾年實行新高考的省市學生選課的情況,從而更好地安排自己孩子進行選科,想讀理工科,選擇物生地、物政生、地化生更好,大家對於學習中等的考生選擇物化生怎麼看?

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  • 選科03期 物生地 化生政 物史地 物政地
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  • 高中生選課不慎,學霸也會踩到這些坑,做好這兩點可以避開
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  • 新高考「賦分」制度下如何進行選課?什麼是選課走班?
    目前,在山東等一些地區,明年(2020年)高三的高考不再是文理分開的考試,而是按照新的3+3模式,高二學生也完成了選課,開始上課,而剛剛入學的新一屆高中一年級學生很快將面臨選課,然後開始上課。除山東省外,其他省市繼續按照新高考改革的要求,實行選課教學制度。想必,一些還沒有開始選課的家長和學生可能會感到困惑,不知道發生了什麼。
  • 高考改革來襲,老師:我們這樣選課!
    選一選,才有希望學生的慌亂與無助出乎東哥的意料,一個個自詡已經是成年人的高一新生,瞬間暴露了他還是一個孩子的本質;家長亦是如此,東哥的電話直接被打爆,許多家長恨不得有人手把手教他們應該如何做,其實,選課的過程,應該是家長學生老師同時發力的一場大協作。
  • 新高考物化生及物化地選科分析,新高考的最終受益者就在這!
    導讀:為幫助廣大家長及考生了解各選科模式優劣,選擇最適合的選科組合,自主選拔在線特意推出新高考所有選科模型解讀的系列文章。上期推出《新高考物化政選科分析,專業覆蓋率高達98%》,這期我們來分析純理科組合—物化生及物化地兩個組合有什麼優劣、適合什麼考生以及推薦的專業及院校。
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