開學排座位會影響成績？老師揭秘「學霸區」真正位置是這裡

2020-09-10 龍寶小掌門

新學期開始了，很多家長為了給孩子換一個「風水寶地」而絞盡腦汁。


有的家長認為孩子成績好壞與座位有很大關係，甚至借用網絡熱詞「C位」來形容，仿佛孩子坐上「C位」，就可以一躍成為學霸。

那麼，家長心目中的「C位」在哪裡呢？

「中間，靠前，但也不要太靠前，第一排看黑板太近了，二三四排應該不錯！」二年級學生家長吳女士的說法代表了不少家長的心聲。

老師們說，家長會以各種理由來要求坐中間靠前位置，最常見的借口是：近視。

在大多數家長心中都有這麼一個「理想座位」，它往往位於教室的中部，靠近前排。


家長心目中的理想座位，真的能讓理想變成現實嗎？

班主任們異口同聲地回答：NO！

孩子能否集中注意力、能否提高學習成績，和位置前後沒有必然的關係。

老師通常對全班孩子一視同仁，並不會特別關注前排的孩子，上課時也會前後走動，不會只盯著前排的孩子看。當然，也不排除有的孩子因為坐在老師跟前，會產生一種心理暗示：要在老師跟前好好表現。如此一來，再調皮的孩子也會變得守規矩，好好聽課，肯定有利於促進學習成績。


按照資深班主任的經驗，學霸經常出沒的位置其實在這裡：


為什麼靠後排的位置反而是學霸聚集區？

老師分析：許多爸媽覺得：前排孩子受關照，這個觀點是個誤區。老師在教室裡轉悠時，往往是在後排停留時間略長一些。因為在後排老師站著不會打擾到其他同學，所以會多指點同學幾句。


而且學生座位基本是按身高從低到高排的，相對來說個子矮的同學，尤其是男生的自我保護意識會略強一些，有時不太容易接受老師和同學的建議。而坐後排的高個同學，似乎更陽光一些，聽得進建議和意見，進步會比較快。


不過老師也說，這張位置圖僅僅是相對而言，並不表示坐前排的同學裡就沒有學霸。



座位會影響學習嗎？

多所學校的老師表示，從學習理論上來看，坐在「C位」區域確實有利，可能老師兼顧得多些，但這樣的做法對其他學生來說是不公平的。


成績好壞跟座位沒有必然聯繫。關鍵還是看孩子的領悟能力、行為習慣，要靠學生自覺，以及心裡是不是憋著那股勁。


其次，老師上課會有針對性地提問，也會走下講臺，孩子即使想在後排搞點小動作，老師也能及時發現。因此，所謂的「C位」不存在，也不存在成績好的同學坐「黃金座位」的做法。

老師如何排座位？

以身高為主 視力成績也要看！

不同的學校做法不同，但大多數老師都表示，主要按照身高來排座位，綜合考慮學生的視力、行為習慣。成績優異和相對薄弱的學生穿插、自律性強的和調皮搗蛋的學生排一起、男生和女生混搭……開學初就排座位，一旦排好，絕不輕易調整，有特殊情況的學生會根據情況考慮。

現在教學電子顯示屏用得比較多，座位並不是越靠前就越好，也不會搞特殊座位。


每學期的座位都是固定的嗎？

多所中小學的老師都回答：NO!

「除了每周縱向換位，橫向也會交換，比如每個月，第一排跟第二排換等等，根本不存在什麼黃金座位。」這樣整體調動座位，可以兼顧到每位學生，有助於學生上課聽講和課堂效率。


對於有視力問題的孩子

醫生這樣建議

對於網傳的「黃金座位」，眼科教授醫生並不認同：孩子的視力正處於發育階段，坐在5米以外對視力是最好的，算起來也就是教室第四排往後的座位。

低年級的孩子都有一定度數的遠視儲備，坐得離黑板太近，遠視儲備消耗得越快，反而容易近視。

並且，坐在左右兩邊也沒有關係，只要不是長時間固定坐在那裡，就不會引起斜視。


家長們，請相信老師會盡心盡力照顧到每一個孩子，同時也要相信孩子會在他的「區域」成為更好的自己！


圖源：網絡


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