啟成少兒美術教育——少兒美術課程諮詢請私聊我
繪畫是一種藝術表現形式，是使兒童身心得到全面發展，培養兒童創造能力和高尚情操的重要手段，孩子們樂於用畫畫來表現自己的感受和內心意願，在創作中發揮潛能，建立自信、享受成功。讓孩子在發現美、感受美、表達美中，感受快樂、釋放情感，讓藝術的薰陶完善孩子人格。 藝象標以創意性、抽象性、指引性的社會情緒全面提升寶寶潛力，結合西方先進教育，憑藉自主創新的獨特三元教學法：三力，三商，三法，幫助孩子開啟創意美術之路。 藝象標以三商，三法開發孩子智力。
一、美術教育是孩子全面發展的重要組成部分 抽象標以創藝美術、創藝思維、創藝音樂繪、創藝繪本、寫生遊學全面發展孩子。 創藝美術： 在創藝美術3-12歲的過程當中，根據孩子的心理發展和技巧掌握，藝象標緊扣孩子的繪畫曲線。
3-4歲準備者——羅列期 4-5歲開始者——圖式期 6-8歲行走者——想像期 8-10歲奔跑者——寫實期 10-12歲飛翔者——寫實期
創藝思維：思維是人腦對客觀事物本質屬性和內在聯繫的概括和間接反映，以新穎獨特的思維活動揭示客觀事物本質及內在聯繫並指引人去獲得對問題的心得解釋，從而產生前所未有的思維成果稱為創意思維，也稱創藝性思維。 創藝音樂繪：藝象標帶給孩子為期48周的世界音樂旅行。創藝音樂繪是以COSPALY和實地造景作為創意體驗互動的基礎，更加真實了展現了音樂風格所表示的文化。並且通過空間藝術提升孩子的視覺刺激，我們不僅在藝術方面提供給孩子更加豐富的素材和場景，融合將來需要到的各種音樂知識，是培養孩子認識世界，開發孩子的思考，知覺，敏感，判斷等社會情緒。
二、美術教育可以發展孩子的觀察力，想像力和鑑賞力 藝象標以創意性、抽象性、指引性的社會情緒全面提升寶寶潛力，結合西方先進教育，憑藉自主創新的獨特三元教學法：三力(觀察力、 想像力、鑑賞力)，三商(IQ、EQ、AQ)，三法(體感互動體驗法 電影環境教學法 音樂引導法)，幫助孩子開啟創意美術之路。觀察是認識事物的基礎；想像是將外界事物重新組合，鑑賞是認識美、評價美的能力。孩子在繪畫時，能靈活地運用三者。
三、美術教育可以塑造孩子良好個性 藝象標以創意性-思維模式、指引性-社會情緒力、抽象性-思考模式。美術教育是陶冶情操的教育。一件美術作品，既能表現孩子天真的心靈，又能反映他們不同的個性。從美術作品中可以看出有的孩子大膽，主動，熱情而敏感，有的則呆板，懦弱，缺乏獨立性。因此教師可以通過觀察孩子美術作品去影響孩子個性的形成和發展。
四、美術教育可以開發孩子智力 藝象標以三商(IQ、EQ、AQ)，三法(體感互動體驗法 電影環境教學法 音樂引導法)開發孩子智力。據研究表明：人腦的左半部是抽象思維，右半部處理總體形象信息。這種現象有損於孩子正常的和諧發展。美術教育就是用有趣，新奇的刺激，啟發和誘導孩子去感知事物的外形，結構，這要通過想像和形象思維，有利於右腦的發育。 藝象標兒童創藝美術館最核心的競爭力就在於引進美國先進的教育法——體感互動和電影教學。作為一家國際化、專業化、科學化的兒童美術教育機構，藝象標通過導入與研發制定了三大支柱課程和兩大延展課程，被業內專家稱為「美術互動體驗領導品牌」。 這些課程非常適合小朋友在不同年齡段身體和心理發展特點，在提升孩子繪畫能力的同時，培養孩子的自尊心和自信心。 讓藝象標為自己孩子的畫筆插上翅膀，讓孩子在美術、在人生的路上走得更遠、更寬廣。
啟成藝術課程包括了知識、觀察、創意、審美、動手、研學、創作等諸多內容，通過啟成的精彩課程最終讓學員用藝術啟迪智慧。KeyChange Art Education啟成美術教育創立於2011年，在京津冀分布有二十家直營分校。業務覆蓋兒童美育、兒童美術館、兒童藝術展、藝術研學、兒童藝術衍生品等。啟成美術教育擁有自主研發的兒童美育教學體系，首家提出「收放式美術教育」的教學理念，引進美國 K12 視覺藝術課程，以國際化視野探索美術教育。「在這裡，你學到的不僅僅是美術」是啟成美術課程引導孩子學會觀察與創造、鼓勵孩子表現自我的辦學理念，以美術為教育的切入點，定製適合不同孩子的多元化美術教育方