在民辦學校工作久了,才發現民辦學校老師受的氣不僅來自學校,還來自家長。
民辦學校最看重的就是分數,這種分數至上的理念,註定同事之間只有競爭,沒有合作。
我朋友供職的一所民辦學校為了提升教師之間競爭,設立獎懲制度,一次小小的月考,最高和最低,獎金能夠懸殊5000元!
學校裡兩個同事為了爭奪課間10分鐘補習知識,甚至在教室走廊裡大打出手,真是斯文掃地!
在民辦學校裡兩類學生最受學校待見,一類是成績特別優秀的,一類是交贊助費特別高的。
成績優秀的,為學校爭光,是學校的亮點,是招生的招牌;交錢特別多的,那是學校的「財神爺」。
教師在這樣的私立學校裡工作,健康和心理可以想見。
民辦學校的「重生輕師」情況,偶爾發生侮師、虐師事件也就毫不為奇了。
我一朋友曾經給我講過一件發生在私立學校的案例。便於稱呼,我姑且把他稱為張老師。
張老師應聘到私立學校主要原因是迫於生計。妻子沒有正式工作,他在公辦學校工資也就3000多一點,連孩子的奶粉錢都解決不了,於是只好從公辦學校跳槽到工資相對較高的私立學校。
民辦學校大多會「欺生」,即常把新來的老師安排到一些調皮搗蛋特別多的班級。張老師就屬於被「欺生」的行列。
一次,他檢查班裡一個學生背課文,這個學生背誦不上來,張老師就打了學生一巴掌。
這個學生中午放學回到家,添油加醋渲染了自己在學校如何被張老師當著全班同學責打的過程,下午,這位學生家長就找到了學校,她不是去找校長,而是找到教室,跳窗而入,不問青紅皂白,掌摑了張老師兩個耳光。
張老師還沒有明白過來是怎麼回事,那位學生家長就蠻橫地拉著張老師的衣領把他拖到了校長室。
到了校長室,學生家長指著校長的鼻子破口大罵:「你是怎麼做校長的,我孩子送給你們教育,難道就是給你的老師打罵的嗎!」
校長連忙起身,笑臉相迎,不停地賠不是。家長依然不依不饒:
「今天,你的處理不讓我滿意,就把50萬元贊助費退給我,我立馬帶孩子轉學!」
校長面對氣勢洶洶的家長,依然笑臉相迎,平日裡對待老師的威風早已蕩然無存,帶著討好的口吻詢問那位家長:「怎麼樣處理,您才滿意呢?」
「讓這位老師當著全班同學的面向我孩子道歉!」家長氣洶洶地說。
「好,我們儘量滿足您的要求,您先喝口水,歇一會兒。」校長極盡耐心地討好著家長。
「別同我講這些沒用的,你給我立馬去處理!」這位家長蠻橫地說道。
校長狠狠地瞪了張老師一眼,憎惡張老師給他增加了麻煩。
也許就是校長這一個恨恨的眼神徹底激怒了張老師,他本來認為校長能夠主持公道,現在希望破滅了,他突然走到那位女家長面前,甩起就是兩個響亮的耳光:
「老子不伺候了!現在就走!」
說完甩門揚長而去。校長室裡傳來殺豬一般的嚎叫。
聽了同事講述,我內心久久不能平靜,我也供職於一家私立學校,為了避免遭遇如此尷尬,我對學生比對待上帝還虔誠,因為他們是我的飯碗,是我的衣食父母,有時候他們完不成作業,我也儘量找理由說服自己,哪怕暫時先把師者良心放一放。
有一位教育家曾說:跪著的老師永遠教不出站著的學生。不跪著教書,對於很多老師來說,尤其是民辦學校老師,將在很長一段時間裡是可望而不可即的美好願望。