浙江:北侖蔚鬥小學踐行「頂層設計」理念打造特色校園文化

2020-12-15 未成年人網

  未成年人網浙江寧波訊(潘秀玲)今年是北侖區的「學校文化建設年」,新學期,小港蔚鬥小學在「頂層設計」理念引領下,將繼續打造具有蔚鬥特色的學校文化。」

  據悉,「頂層設計」最初為引進的工程學概念,含義為:從最高端向最低端、從一般到特殊展開系統推進的設計方法。學校「頂層設計」的關鍵在於核心理念的拱煉。蔚鬥小學在八十多年的辦學經驗出提煉出頂層設計——「蔚鬥烙印」,通過二級構架系統——「課程建設」和施工系統——「常態課堂」,實現「讓每一位師生適性成長」的辦學目標。

  在學校文化的建設上,蔚鬥小學將傳承「歷史蔚鬥」,挖掘「蔚鬥」的精神文化,為學生的成長打上「蔚鬥」的烙印;打造「時尚蔚鬥」,創建生態、生機的校園環境,宜人、宜學的學習環境和自信、自尊的心理環境;同時以人文管理和剛性制度規約相結合的方式形成「剛性蔚鬥」的管理模式。

  具體措施為:

  一、推行適性的課程,通過國家課程校本化、地方課程主題化、校本課程多元化,從實施載體上實現教與學方式的變革。

  二、探究適合的學法,通過會診式行動研究、三人行合作發展、問題引領下的項目式研究等校本教研,從操作層面推動課堂教學模式的變革,提供適合教師發展的教研方式,達成師生適性成長的目標。

  三、尋求適性的制度,從保障層面落實適性管理的實施。

  四、建設適切的文化,實現適性教育理念的凸顯與提升。(寧波文明網)

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