臨淄三中：德育專家引領，提升家教水平

2020-09-17 淄博24小時

>begin-->

為了解決疫情防控常態化之下學生可能產生的心理問題，提升家長的科學育子水平，促使家庭教育、學校教育無縫銜接，營造良好的家庭教育氛圍，近日，臨淄三中特別邀請區成教中心家庭教育專家朱紅波老師，給初一新生家長進行了題為《幫助孩子快速適應初中生活》的家庭教育專題培訓。

朱老師從明星朱之文的家庭教育狀況及其子女現狀入手，結合自己教育教學的實際情況，旁徵博引，娓娓道來。朱老師緊扣與家長交流中了解到的學生遇到的學習和生活問題，以及家長在教育子女中的困惑，傳授給家長幫助孩子快速適應初中生活的六個「法寶」：助力孩子端正學習的態度、助力孩子保護學習的興趣、助力孩子激發學習的動機、助力孩子提升學習的能力、助力孩子養成學習的習慣、助力孩子營造學習的氛圍。

朱老師的講座，環節齊全，注重互動，妙語橫生，課件精美，涉及事例針對性強，把家長們帶到了心靈的靜謐港灣。家長們認真聆聽著，思考著，體會著家庭教育的「真諦」。（李欽凱 張曉昌 ）

【來源：臨淄區教育和體育局】

版權歸原作者所有，向原創致敬

相關焦點

  • 「新德育•新家教」系列專題講座，讓德育入腦入心
    德育工作要從家教開始，要「讓立德樹人回歸社會、回歸家庭、回歸生活，以新的方式推進立德樹人工作。」如何把黨和國家對立德樹人的要求真正落到實處？如何讓德育工作真正入腦入心？如何讓德育工作回歸家庭？教師教育網與基礎教育論壇雜誌社將共同舉辦現代教育治理理論指導下的專業化、品牌化、操作化的「新德育•新家教」系列專題講座，將對上述問題作出系統而詳盡的詮釋。
  • 臨淄三中：新時代好少年王姝涵
    為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，培養新時代好少年，近日，臨淄三中引導全體學生學習身邊榜樣，忠於祖國、向上向善、孝老愛親、文明禮貌，爭當時代新人，為實現中華民族偉大復興不懈奮鬥。　　王姝涵，女，12歲，臨淄三中初一三班的宣傳委員，學校廣播室的廣播員
  • 教育部:抓好5「結合」,全面提升中小學德育工作
    鄭富芝強調，要深入分析當前德育工作面臨的新形勢和呈現的新特徵，對標新要求，面對新挑戰，要不斷提升中小學德育工作的針對性和實效性，要在結合上下功夫，把握好重點。一是知識學習與實踐感悟相結合，重在體驗。要加強案例教學、討論辨析、實踐體驗，實現學思結合、知行合一。
  • 臨淄三中:誠實守信 從我做起
    為了培養學生的誠信意識，鍛鍊學生的社會交往能力，培養學生的社會宣傳和擔當意識，近日，臨淄三中初四二班的同學們走進南馬社區，進行誠實守信宣講活動。活動開始前，班主任邊萍老師講解了本次活動的目的和意義，並且對活動過程中的安全進行了強調。強調活動全程佩戴口罩，與人交流使用文明用語，並對積極參與活動的群眾和路人表示感謝。
  • 臨淄三中:唱響「學生心中的校園歌曲」
    >begin-->為引導學生正確應對學習、生活等方面的壓力和挫折，幫助學生培養積極樂觀的心理品質，培育新時代陽光少年，近日，臨淄三中多措並舉全力增強學生的心理品質，為學生的健康成長保駕護航。
  • 建陽三中召開2020-2021學年上學期期初德育與安全工作會議
    開學季建陽三中召開為進一步優化管理、提升辦學質量，8月30日下午，建陽三中召開了2020-2021學年上學期期初德育與安全工作會議。會上，分管德育工作的王其慶副校長強調了德育與安全工作的重要性，還對開學典禮、新生迎新志願活動、新生入學教育、軍訓等工作作了詳細的布置安排，要求班主任做到為人師表、嚴愛結合、精細落實、勤奮主動。政教處主任對本學期德育與安全工作提出了目標和要求，就期初班主任工作注意事項和學期任務作了細緻的安排，並宣布了新老班主任結對子的名單。
  • 即墨區五項措施提高德育工作實效
    一是加強德育隊伍建設。堅持「面向全體，突出重點」，推進德育課程一體化和全員育人導師制，組織德育幹部參加德育一體化、家長學校建設等方面的網絡培訓，組織全區各單位分管領導進行專題培訓，學習先進地區中小學德育工作方法，提升德育幹部管理能力。抓好教師特別是班主任的網絡在線培訓工作，並組織班主任積極參加青島市名班主任工作室，發揮優秀班主任、優秀教師的引領作用，以骨幹班主任為點有效帶動班主任專業成長。
  • 靜安田家炳中學託管彭浦三中「強校工程」展開
    為使彭浦三中早日成為百姓家門口的優質學校，區教育主管部門決定，自今年9月底起，由優質民辦學校田家炳中學對該校進行為期3年的託管試點，通過名師帶教、優質課程共享、骨幹教師培養等方法，幫助該校全方位提升辦學水平和師生素質，並形成自己的特色品牌。　　「智薈」坊裡論德行　　兩校籤訂託管幫扶協議不久，即正式啟動合作辦學。
  • 領悟專家引領,提升專業素養
    領悟專家引領，提升專業素養陽信縣第一實驗學校樊雷一、聚焦高效課堂，落實核心素養何為聚焦高效課堂？劉淑霞老師的課成熟穩重，不失活潑，從學生的視 角設計教學環節，設計例題和習題，真正讓學生融入課堂，關注學生學習 習慣的養成和德育滲透。這樣的課不是花架子，是真正務實高效接地氣的 課堂，這樣的課堂才能使學生真正受益，才能真正高效，才能真正的培養 學生的核心素養。這兩節課帶給了我很多的啟發和思考，將在我今後的教 學中逐一實踐落實。
  • 以「三個倡導」引領高校德育深化發展
    從根本上來講，國家的富強、民主、文明、和諧與社會的自由、平等、公正、法治，既有賴於個體道德素質的不斷提升，同時又以促進人的自由和全面發展為主要目標。從動態發展來看，大學生的道德發展要先後經過自發階段、自覺階段和自由階段；從靜態生成來看，大學生的道德發展則要經歷從低到高的三個水平，即依從水平、認同水平和信奉水平。「三個倡導」的層次性思維理念符合個體認知和道德發展從具體到抽象、從基本規範到高尚道德境界的一般規律。作為高校德育來講，其整體邏輯設計也應當具備這樣的層次性特點。
  • 升學e網通賦能寧夏石嘴山三中,在教育部大會中綻放精彩!
    為讓「石嘴山經驗」向寧夏全區有效輻射，寧夏教育廳緊接著組織召開了全區人工智慧助推教師隊伍建設暨「網際網路+教育」現場會，安排全區各地市相關領導、專家、校長前往石嘴山觀摩考察，汲取先進經驗，共同交流進步。作為此次人工智慧應用試點學校之一，石嘴山三中老師們對於智能教學助手、大數據學情分析和優質教育資源的熟練運用，特別是對於「網際網路+教學」、「網際網路+德育」的理解和創新，令來自教育部及全國各個省市的觀摩嘉賓們印象深刻。那麼，西部高中+人工智慧，讓學校教師隊伍都發生了哪些奇妙的化學反應呢？
  • 市三中銳意進取不斷提升教育教學質量
    作為一所百年名校，市三中堅持構建體系強核心、品牌建設促提升、科學有序促規範、精準「挖潛」提質效、師資優化促教學、德智共抓促成才的原則，不斷探索優質辦學之路，在實現傳承歷史傳統文化、體現社會時代精神的同時，打開了學校向前發展的新思路、新引擎——「雙育」聚神 文化塑魂
  • 發揮引領作用，從江三中舉行「老帶新」拜師儀式
    為了發揮骨幹教師的引領和輻射作用，培養和促進年輕教師的快速成長，2020年9月2日從江三中舉行了一場莊重的「老帶新」拜師儀式。來自杭州的教育專家陳元海副校長向參會人員致以熱情洋溢的歡迎詞，李昌兵副校長宣讀《從江三中「老帶新」工作實施方案》，並宣布「老帶新」結對名單。六位年輕教師在參會領導的見證下，莊重的向唐新良等六名指導教師敬茶拜師。
  • 構建優良德育生態體系 宜賓市三中舉行校園之星頒獎典禮(圖組)
    構建優良德育生態體系 宜賓市三中舉行校園之星頒獎典禮（圖組） 來源：四川新聞網 更新時間：2018-12-21 10:05
  • 「五育並舉,德育為先」 龍泉驛區出臺「加強新時代中小學德育工作...
    《加強新時代中小學德育工作實施意見》以社會主義核心價值觀為引領，以培養學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，強化完善中小學德育工作長效機制，全面提高中小學德育工作水平。加強自尊自律、誠實守信、生態文明教育，強化法制教育、生命教育、挫折教育和心理健康教育，增強青少年法治意識和積極樂觀堅強的品質，健全人格，提升學生核心素養。創新實踐育人，落實知化成行。每學年至少安排一周時間，廣泛開展有益於學生身心發展的社會實踐活動，讓學生發現和解決問題，動手操作、掌握技能，不斷增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。
  • 「數字德育」:引領學生健康成長
    「『數字德育』引領學生健康成長」是北京市東城區「現代信息技術在德育中的應用」暨數字德育課題研究的主題。數字德育課題於2004年3月啟動，在依託於數字德育網絡平臺、拓展德育途徑的理念引領下，通過行政保證、實驗校先行的方式，實現了預實驗階段的運作。
  • 力推學校德育工作脫虛向實，姜堰德育「十大行動」提升育人成效
    來源：交匯點新聞客戶端交匯點訊 落實立德樹人的根本，拓展德育途徑，明晰德育方向是關鍵。泰州市姜堰區教育局近日出臺《泰州市姜堰區中小學德育工作三年行動計劃（2020—2022）》，通過「十大德育行動」，踐行課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人的德育理念，營造文明和諧、自主發展的綠色育人生態。
  • 臨淄區：大力提升學前教育公共服務水平
    此外，臨淄區還規劃投資5000餘萬元，啟動了皇城鎮4所幼兒園建設，其中3所將於今年秋季開始招生，將進一步滿足鄉鎮適齡兒童享受優質學前教育的需求。二是連續出臺激勵政策，促進普惠性民辦園發展。臨淄區於2015年出臺《普惠性幼兒園認定和管理辦法》，對認定為普惠性幼兒園的實施政府補貼。
  • 渭南市:實施「八德工程」打造德育品牌
    》，每年下發《渭南市未成年人思想道德建設工作任務》，緊抓學校德育主戰場，創新實施儀式育德、知識潤德、讀寫養德、才藝蘊德、習慣立德、實踐修德、陽光普德、攜手弘德「八德工程」，打造「崇賢尚德·人文渭南」德育品牌，全市未成年人思想道德建設工作水平顯著提升。
  • [安徽] 合肥"五大德育工程"提升未成年人工作水平
    會上，市領導從關注國家和民族未來的高度，從建設區域性特大城市和合肥可持續發展的現實要求出發，決定在全市強力推進未成年人思想道德建設工作「五大工程」，著力提升未成年人思想道德建設工作整體水平。 　　一是靈魂鑄造工程。始終抓住社會主義核心價值體系教育這條主線，將其滲透到學校德育工作的全過程，使之內化為廣大青少年的心理認同、外化為青少年的自覺行動。