疫情下，這一屆考生真不容易——他們走過了特別的高三歷程

北侖區柴橋中學學子測溫入校。

高考語文考試結束後，北侖區明港中學師生擊掌慶祝。

北侖中學學生在開學首日參與居家學習情況調研。

核心提示

生於非典，考於新冠；超長版的寒假、全天候的網課、延期的高考……這其中都飽含了2020屆高三畢業生的艱辛。但這段特別的經歷也讓孩子們收穫了一份特別的成人禮——在生活的不確定中，學會堅韌與奮鬥；在全民抗疫中，體會普通人的家國情懷。

7月連續4天的高考結束後，高三學子們忙於一場接一場的強基計劃、三位一體招生的面試或筆試，焦急地等待高考的分數線，隨後盼望高校錄取通知書的到來。回首半年來的奮鬥時光，學子們發現，這段難忘的人生經歷已經深深地烙在他們的成長年輪裡。

本報記者 蔣煒寧

攝影 蔣煒寧 楊陽

超長版的寒假和全天候網課

在北侖區柴橋中學陳奕吉同學的眼裡：寒冷的冬天，因疫情而突然變得寂冷的城市，刺鼻的消毒水氣味，還有那代表著鮮活生命的慘痛數字，無一不刺痛年輕人敏感的神經。他說，從前讀加繆的《鼠疫》，看加西亞·馬爾克斯的《霍亂時期的愛情》，覺得書中描繪的災難情節不可思議，然而這一場新冠肺炎疫情立馬讓他看到了疫情的冷酷和世間的溫情。

陳奕吉的母親是北侖第三人民醫院醫生，參與一線抗疫，天天不辭辛勞早出晚歸。每天媽媽起早下鄉參與疫情排摸，他也早早地坐在書桌前晨讀、上網課；當媽媽披著夜色回家，他還在寫作業或預習。「頭腦常常被數學題搞暈，有時為前程和未來擔憂，但在家學習，有父母陪伴，家人都康健，我十分珍惜。」陳奕吉說。

同樣，在北侖中學丁詩彥的眼裡，應對疫情是全面滲透到高考歷程中的一個重要命題。隨著全民抗疫的不斷深入，他越來越感受到疫情下大家的勠力同心，對國家抗疫必勝的信念和決心。

王振儒是寧波中學新疆班的高三學子，往年豐富多彩的春節活動全部取消，校園內度過的寒假，每天從測體溫開始——大家每天身體健康，心就安了，然後開始一天的自習。

2020年「雲」被重新定義。它成為隔離中的人與外界溝通的最佳媒介。家校都不甘示弱，雲課堂、雲考試循環上演。雲課堂成功開啟了這屆高三學子的規律生活，早起打卡，提交作業，批閱訂正……全天候上課。

在寧波中學新疆班學生古麗巴哈爾·吐力洪眼裡，網課是別樣的課堂體驗。無法面對面交流，老師們使出渾身解數，變身為網紅直播。連麥成了調動課堂氛圍的撒手鐧，瞬間同學的視頻出現在了電腦屏幕上，同學們拿起鍵盤，跟帖回答問題，課堂氣氛熱烈。為了提升網課效果，班級裡專設了數位「小老師」負責課堂遺留問題的解答和聽寫……

疫情之下因設備原因，時常會出現各種狀況：上課五分鐘了，仍聽不到老師的聲音；上課中途突然黑屏……一陣忙亂後，繼續上課。起初孩子們覺得很搞笑，時間長了就深刻感受到老師的辛勞：學會操控這些電子設備並不簡單，還要為上網課專門準備課件，特別是年過半百的老師更是不易。一位新疆班的高三學生說，隔壁班的數學老師為了上好網課，預約的眼科手術一推再推；他們的班主任整個寒假和網課期間只要有空就往學校跑，而那段時間，寧波一個家庭隔兩天只能有1人外出！

一塊不大不小的手機屏幕成了連接師生的網課載體。通過屏幕授課，在手機上完成各類電子作業。讓學生屢屢感動的是，迅速反饋的作業裡有老師們仔細的批閱：同學們上傳的作業圖片像素不高、字跡略顯潦草，而物理老師在這些圖片上勾勾畫畫、仔細點評；數學老師在公式繁多、計算量大、數據冗雜的答案中釐清同學們的獨特思路，並找到其中的錯誤和不足。密密麻麻的紅鉤紅叉的背後是老師們何等艱辛的付出啊！

「萬物之中希望最美，最美之物永不凋零。」屏幕連接著學生與老師，在互動中相互牽引，激勵著這屆高三學生不斷向前、向前，直到登上自己理想的彼岸。

戴著口罩上課的難忘時光

口罩和網課成了學生們的必備兩件套。4月13日，浙江省高三學生返校複課。由此，口罩替代了校服「不可替代」的地位。

測三次體溫合格後進校，全體學生戴著口罩坐在班級裡，聽同樣戴著口罩的老師上課。雖然戴著口罩上課很悶，但學生們還是認真聽課。此時，能坐在教室裡複課，是件多麼不容易的事，背後有許多人在默默付出啊！

網課的效果因人而異，返校後的學生更想把自己變成三頭六臂來複習備考。用百倍努力來應對焦慮，北侖中學的舒笑雨同學奮起直追，補上技術這門課的短板。複課後，他每天擠出時間苦下功夫，從最原始的刷題起，遇到不懂的就去問技術組老師。前往學校技術組的途中，剛好路過班主任的辦公室，偶爾會與走路生風的班主任對上眼，瞬間就能感受到班主任的無限期望。通過刻苦的學習，舒笑雨的技術課成績大為進步，二模賦分達到94分，大大超出預期。

教室白板上寫著離高考的天數，高考一天天臨近。在強烈的緊迫感中，同學們還是保持著一顆平常心。「消除恐懼的方法就是面對恐懼，堅持就能勝利。」這是舒笑雨戴著口罩複課的高三歲月，帶給他的重要收穫。

今年的高考因疫情延期至7月。「時間的推遲並不是鬆懈的開始。」北侖中學丁詩彥同學坦言，歷史的長河中，沒人能改變命運安排的開頭和結尾，但可以改變其中的過程。

陳奕吉在同學們都返校學習後，卻不得不因為身體過敏而頻頻請假，心裡不免緊張。各科老師頻頻給他打氣，通過網絡指導他宅家學習，實時在線答疑……老師們的關愛消除了他的焦慮，支撐著他度過迎考的每一天。

疫情慢慢控制，生活秩序在逐漸恢復中。古麗巴哈爾·吐力洪說，為了彌補今年過年不太熱鬧的遺憾，數學老師給大家送上了一份驚喜。每節課前，他都會透露一些批准外出的計劃已進行到哪一步了。因為剛複課階段的疫情防控需求，未能如願外出。數學老師靈機一動，把購買的食材帶到學校來，在周末給他們補上了一場難忘的春節聚餐，拼起來的餐桌上滿滿的都是家鄉菜。數學老師還特地為他所帶的兩個班80多名學生每人準備了兩根羊肉串。「這簡直就是一場盛宴！」老師還預訂好剛採摘的楊梅，加急送到教室裡。複課後的這場溫情聚會，深深地留在了高三孩子們的心底。

一份別樣的成人禮

今年7月7日，寧波3.95萬名學生在父輩高考的日子裡奔赴高考考場。與往年不同的是，每位考生需經過體溫檢測，然後依序步入考場。從首場語文考試的鈴聲響起，至第4天最後一場考試結束時響起鈴聲，終於給12年來的校園學習畫上了一個圓滿的句號。下了許久的雨，似乎也在考試結束鈴聲響起的那一刻被摁下暫停鍵，天空開始放晴，久違的陽光照耀在同學們輕鬆的臉上。

今年高三學生的畢業典禮也格外不一樣和不容易。鎮海中學的畢業典禮上，吳國平校長說，有人說這一屆學生生於非典、考於新冠，好像不怎麼幸運，遭遇了太多磨難。其實這只是一種巧合，並且在無形中錘鍊了品性與能力。

他說，疫情給我們上了一堂生命大課，經歷了一番人生洗禮，引發了學生思考：應該活成什麼樣的人、活出什麼樣的生命特質，如何才能活出生命的意義？

「不斷加強自身的穩定可控性，以應對未來諸多不確定和不可控的境況。」他給孩子們送上了五條建議：一是做一個積極的人；二是做一個豐富的人；三是做一個自律的人；四是做一個理性的人；五是做一個有擔當的人。這樣，在眾聲喧譁中，保有理性，能承擔起自己的歷史使命和社會責任，更能在肩上沉沉的擔子裡裝下深深的家國情懷。

由於疫情的原因，高校的三位一體招生都放在了高考後。陳奕吉同學報了湖州師範學院、浙江海洋大學、杭州師範大學的三位一體考試，6天時間跑了3座城市，從浙東到浙北，從寧紹平原到杭嘉湖平原，乘車時間加起來都有大半天。面試的過程並非一帆風順：湖師進校時因為天氣太熱，體溫偏高被攔下來，杭師面試時琴軸壞了，回來的時候杭州暴雨。在這些突發的「不確定」中，他收穫了小確幸：在浙江海洋大學碰到了同學，相互鼓勵打氣，在杭師同一考場的同學幫他撐傘拿琴，還順路把他帶回寧波。

很多同學跟他一樣，高考一結束沒有好好休息，就為相關高校的三位一體面試而忙碌。在生活的不確定中，這些來自同學或陌生人的幫助與支持，溫暖了眾多考生來回奔波投考的日子。

在突如其來的新冠肺炎疫情下，經歷了特殊的磨礪，這一屆高三學生在鍛鍊中蛻變成長。汪曾祺《人間草木》中有一句流傳甚廣的話——一定要愛著點什麼，恰似草木對光陰的鐘情。

這一場歷練之後，更要愛著生活，愛著生命，迸發出勇氣來，邁向更好的明天——對這一屆高三學生來說，這無疑是一份特殊的成人禮！