和你說說寫景記敘文

同學們，說到景物我們並不陌生，且不說祖國的大好河山，生活的周圍就有許多值得我們留心的美景。

什麼是寫景記敘文？寫景的記敘文，從字面意義上我們不難看出，就是以描寫自然景物為主的記敘文，一般以遊記為主，通過對自然山川、人文景觀、風土人情的描繪抒發情懷。寫景就是用語言文字把人們看到的，聽到的和接觸到的各種自然景物，具體的生動的描繪出來，以此來烘託環境氣氛，突出文章中心或襯託人物心情，抒發作者的思想感情。

怎樣選取典型景物來表達中心嗎？寫景作文我們寫的都不少，可是想把景物寫好寫出特色就不容易了。寫景主要是突出景物的特徵，寫出此景與他景的不同，向讀者描繪出一幅獨具特色的風景畫。

景物的特徵就是某處景物的形態、布局、格調、氛圍等區別於其他景物的地方。也就是它是一處景物所獨有，別處景物不會或者不會跟它全然相似的。

一、寫景記敘文的一般結構

1、遊記式。其基本結構是：參遊起因——參遊見聞——參遊收穫。其中，「參遊見聞」的部分要詳寫，要注意移步換景，講究方法，要注意虛實相間，適當聯想。例如《遊故宮有感》、《桂林三日遊》、《巴黎之行》等，這類題目都屬於遊記，也是我們常寫的一種結構形式。

2、懷念式。寫文章時也要選取最觸動內心的景物，表達自己獨特的感受和觀點。這就是寫景記敘文的另一種結構形式——懷念式。懷念式的結構通常是賭眼前景——思從前景——抒懷念情。其中，要詳寫「思從前景」的部分。例如，《再回故鄉》、《童年的遊樂園》、《奶奶家的老院子》等。

二、常用的寫景方法

我們知道了寫景記敘文的結構，再來看一看常用的寫景方法。我們中學生作文裡面常用的寫景方法有兩個，第一個是動靜結合，第二個是運用想像。

1、動靜結合（重點了解以動寫靜）。

以動寫靜是一種寫作手法，它通過描寫動的景物來體現環境的「靜」。這種手法多用於古詩文中，在現代文中也偶有使用。下面我們來看一個例子，如：

教室裡靜得仿佛掉一個針都能聽得見。

我覺得教室裡真靜，能聽得到同學們輕輕翻書的聲音和寫字的沙沙聲。

以動寫靜，顯然第二句要比第一句效果好。運動利於傳達事物的精神，二者結合則能相得益彰，形成「應物象形」、「 氣韻生動」的藝術效果。以動襯靜，即通過對動態的描寫，渲染、反襯出靜態，是反襯手法的一種。「以動寫靜」的目的則是寫活靜景，讓靜物呈現出動態的形象，寫景文章加入動態的描寫會讓文章生動起來有生命力。

2、運用想像

好的寫景文章一般不是只寫眼前之景的，它們往往由眼前之景聯想、延伸，將寫景與聯想恰到好處地結合起來，從而收到較好的表達效果。這是因為在寫景的同時展開豐富的聯想，可以突出所寫景物的特點，在描寫某一景物時，如果合理聯想到其他相近的景物。其特點更鮮明、更突出、更有生命力。如：

藍天襯著巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白雲在雪峰間投下雲影，就像白緞上繡了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從峭壁上飛瀉下來，像千萬條閃耀的銀練，這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成衝激的溪流，浪花往上拋，形成千百萬朵盛開的白蓮。

從古至今，文人墨客大多借景抒情言志，留下很多經典文章。我們身邊有很多有特色的有特點的景色，不論是自然景觀還是人文景觀，希望我們能多留意它們，把我們的心情，我們的思考與我們眼前的景色融為一體，才能寫出優秀的寫景文章。