對於剛上小學的孩子來說，第一次接觸算術，對數字還沒有概念，加減算術更是孩子的最大難題。在網上出現很多新奇的算法，孩子只要掌握技巧，不用計算也不用腦子去想，只需要手指隨便比劃就能算出結果，但這樣的算法真的好嗎？
有位孩子在上幼兒園的時候算術不好，學習很吃力，父母看著孩子吃力的學習很是著急，於是就花3000元給孩子報了一個手指算的培訓班。孩子對這種算法很是感興趣，每次孩子算題前嘴裡都念著一套算法，手指也跟著比劃，雖然父母不知道孩子為何這樣算，但是最後的答案是完全正確。
後來孩子在算術上明顯提升，父母也為孩子的成就高興，多次在其他家長面前炫耀。孩子上一年級後在學校每次計算都很快，也是班裡回答問題最積極的學生，但是老師卻很少當眾表揚孩子。這位母親得知後很是詫異，於是就找機會詢問老師不表揚孩子的原因，但是老師的回答讓家長懵了。
老師說：「你家孩子算數學的確很快，但是他不是通過動腦和計算公式算出來，而是靠一種投機取巧的方法算出來。雖然算的結果正確，但是卻偏離了算術的本意，現在讓孩子學習的是正數加減法，是算術中最為基礎的算法，也是給孩子打下算術基礎的最佳時機。如果孩子連加減法的計算公式都不熟練，日後的、小數點加減法、乘除法、乘除加減混合算法，孩子該如何學習？」
最後老師說：「學技巧不如學方法，算術還是需要算理，剛開始孩子學的慢沒關係，這是熟能生巧的過程，孩子只要多練習算的速度不比技巧算法慢。孩子一旦養成這種算法以後想改就難了，現在算得快以後會成為孩子算術的牽絆。」
這位母親聽了後很是詫異，但是孩子已經喜歡上了這種算法，想讓孩子放棄孩子肯定不願意，一旦放棄孩子又要回到不會計算的尷尬處境。最後這位母親只好任由孩子發展，老師在學校也不再指責孩子。其實這種算法只適合幼兒園階段，上了小學後一旦接觸100以上的數字加減法就無法使用，那時才是孩子要氣哭的時候。
本文由育兒故事大全原創，歡迎關注，帶你一起長知識！圖片來源於網絡！