我考過計算機職稱考試，重要的不是計算機水平，而是培訓。培訓要去上課，要買習題回家練習，只要你老老實實上了培訓課，做了它的練習題，基本上都能過關，即使你平常天天用計算機，如果你不做題，也是過不了關的，因為考試和你平常的應用未必是一回事。
據考過英語職稱考試的同事說，英語職稱考試，重要的也不是英語能力，而是培訓和買來的資料，我有個同事，年紀不小了，英語只認識字母和最最簡單的單詞，他很高興地說，一次性考過了，怎麼過的呢？背，背答案。
這種完全與職業技術能力無關，與真實英語和計算機能力無關的考試，早已被人詬病多年，現在終於要取消了，的確值得我們大聲歡呼。
江蘇算是行動得快的，全國還有不少地方遲遲不肯推進改革，不願取消職稱外語考試，一方面不排除這裡有培訓的利益鏈條不容易打破的原因；另一方面也有人擔心，取消職稱外語等級考試等硬性門檻條件，評職稱會變得「更難」——不是比本事，而是拼關係。
如果不放權，改革就進行不下去，不放權，也是惡性循環打不破的根源。
權力濫用是根源，但我們又總是習慣性地希望權力來解決問題。
音頻、文字 | 馬青
職稱不用必考英語和計算機了，估計聽到這個消息，一大波人會長舒一口氣。從明年1月1日起。
職稱是什麼？是專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，它反映的是專業技術人員的技術水平、工作能力，不同的崗位會對不同的專業技能有不同的要求，技術能力越高，評的職稱越高，相應的，在不少工作中，獲得的報酬也是不同的。
可是，並不是所有的職稱都和英語與計算機有關，但是，英語、計算機卻成了職稱必考項目，而且是一刀切的硬槓槓，這個分數你達不到，你的專業資格就評不上。當然，據說也有破格一說，但是破格的要求，一般人也很難達到。
我考過計算機職稱考試，重要的不是計算機水平，而是培訓。培訓要去上課，要買習題回家練習，只要你老老實實上了培訓課，做了它的練習題，基本上都能過關，即使你平常天天用計算機，如果你不做題，也是過不了關的，因為考試和你平常的應用未必是一回事。像我，平常最常用的是WORD文檔，但是，考試卻是要考EXCEL表格，運用表格各種運算，你說這技能學了好不好？好啊，我上大學時還學過C語言呢，你說好不好？學了沒用，很快就忘。它就是為了考試用的，你說好不好？
據考過英語職稱考試的同事說，英語職稱考試，重要的也不是英語能力，而是培訓和買來的資料，我有個同事，年紀不小了，英語只認識字母和最最簡單的單詞，他很高興地說，一次性考過了，怎麼過的呢？背，背答案，硬是把買來的資料題庫裡的那些題目的答案背下來，就憑這個，他得了當時一起去考試的人中的最高分。
其實，我完全不否認英語的重要，可惜，越發現英語重要，越發現我們英語學習的悲催，我一輩子學什麼都沒學英語的時間長，可是，直到現在，我還需要重新學習聽說能力，而最先要克服的，竟然是自己從小到大學英語的方法。
這種完全與職業技術能力無關，與真實英語和計算機能力無關的考試，早已被人詬病多年，現在終於要取消了，的確值得我們大聲歡呼。
為什麼職稱考試不再一刀切考英語和計算機了呢？是因為今年3月中央印發了《關於深化人才發展體制機制改革的意見》，明確突出用人主體在職稱評審中的主導作用，合理界定和下放職稱評審權限，推動高校、科研院所和國有企業自主評審；對職稱外語和計算機應用能力考試不作統一要求。
江蘇算是行動得快的，全國還有不少地方遲遲不肯推進改革，不願取消職稱外語考試，一方面不排除這裡有培訓的利益鏈條不容易打破的原因；另一方面也有人擔心，取消職稱外語等級考試等硬性門檻條件，評職稱會變得「更難」——不是比本事，而是拼關係。類似的擔憂也存在於取消論文指標，打破唯論文的評價改革中，在高考改革中，也一樣聽到擔心的聲音：考試不夠好，但是不考試不公平。
如果不放權，改革就進行不下去，不放權，也是惡性循環打不破的根源。
權力濫用是根源，但我們又總是習慣性地希望權力來解決問題。（完）
主題：當我們老了
形式：嘉賓分享+聽眾互動提問
時間：11月26日（下周六）10：00—11：30
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地點：湖南路鳳凰書城·5樓多功能廳（地鐵1號線玄武門站1號口出站）
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