你們小時候背過聲律啟蒙嗎?簡直美炸了啊

2021-02-19 水木百合課堂

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本文轉載自公眾號:地道風物(didaofengwu)

雲對雨,

雪對風,

晚照對晴空。

來鴻對去燕,

宿鳥對鳴蟲。

上學時候因為背書的壓力沒感受到這幾句有多美,現在一看,簡直驚為天人。

它們來自《聲律啟蒙》,是古代教小孩吟詩作對的啟蒙讀物。裡面包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的應對,涉及大量中國古代傳統文化知識。讀起來很好聽,跟唱歌一樣。

一位民謠歌手還改編唱了出來——

還有一個古典漢服版本(好聽到爆)——

聲律啟蒙全文分上下卷,共30個韻, 8000多字,本文擷取上卷中最朗朗上口的15小段分享給大家。點擊文末『閱讀原文』可看聲律啟蒙全文(有釋義)。

▏讀前須知 ▏


1.東、冬、江、支、微這些字均為韻,因為古代沒有拼音(拼音在1958年正式進入小學課堂),當然也沒韻母了,所以都用字來表示韻。

2.古人要認字、讀字,都用漢字來注音。

3.漢語拼音是「運動」了很多年後才正式推行使用的。

4.雖已在文末標註,還是想強調下,本文中所有配圖都來自畫家吳冠中,封面配圖來自畫家林風眠。


雲對雨,雪對風,晚照對晴空。

來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲。

三尺劍,六鈞弓,嶺北對江東。

人間清暑殿,天上廣寒宮。

兩岸曉煙楊柳綠,一園春雨杏花紅。

兩鬢風霜,途次早行之客;

一蓑煙雨,溪邊晚釣之翁。


春對夏,秋對冬,暮鼓對晨鐘。

觀山對玩水,綠竹對蒼松。

馮婦虎,葉公龍,舞蝶對鳴蛩。

銜泥雙紫燕,課蜜幾黃蜂。

春日園中鶯恰恰,秋天寒外雁雍雍。

秦嶺雲橫,迢遞八千遠路;

巫山雨洗,嵯峨十二危峰。


樓對閣,戶對窗,巨海對長江。

蓉裳對蕙帳,玉斝對銀釭。

青布幔,碧油幢,寶劍對金缸。

忠心安社稷,利口覆家邦。

世祖中興延馬武,桀王失道殺龍逄。

秋雨瀟瀟,漫爛黃花都滿徑;

春風嫋嫋,扶疏綠竹正盈窗。


茶對酒,賦對詩,燕子對鶯兒。

栽花對種竹,落絮對遊絲。

四目頡,一足夔,鴝鵒對鷺鷥。

半池紅菡萏,一架白荼蘼。

幾陣秋風能應候,一犁春雨甚知時。

智伯恩深,國士吞變形之炭;

羊公德大,邑人豎墮淚之碑。


來對往,密對稀,燕舞對鶯飛。

風清對月朗,露重對煙微。

霜菊瘦,雨梅肥,客路對漁磯。

晚霞舒錦繡,朝露綴珠璣。

夏暑客思欹石枕,秋寒婦念寄邊衣。

春水才深,青草岸邊漁父去;

夕陽半落,綠莎原上牧童歸。


無對有,實對虛,作賦對觀書。

綠窗對朱戶,寶馬對香車。

伯樂馬,浩然驢,弋雁對求魚。

分金齊鮑叔,奉璧藺相如。

擲地金聲孫綽賦,迴文錦字竇滔書。

未遇殷宗,胥靡困傅巖之築;

既逢周后,太公舍渭水之漁。


金對玉,寶對珠,玉兔對金烏。

孤舟對短棹,一雁對雙鳧。

橫醉眼,捻吟須,李白對楊朱。

秋霜多過雁,夜月有啼烏。

日暖園林花易賞,雪寒村舍酒難沽。

人處嶺南,善探巨象口中齒;

客居江右,偶奪驪龍頷下珠。


熊對虎,象對犀,霹靂對虹霓。

杜鵑對孔雀,桂嶺對梅溪。

蕭史鳳,宋宗雞,遠近對高低。

水寒魚不躍,林茂鳥頻棲。

楊柳和煙彭澤縣,桃花流水武陵溪。

公子追歡,閒驟玉驄遊綺陌;

佳人倦繡,悶欹珊枕掩香閨。


城對市,巷對街,破屋對空階。

桃枝對桂葉,砌蚓對牆蝸。

梅可望,橘堪懷,季路對高柴。

花藏沽酒市,竹映讀書齋。

馬首不容孤竹扣,車輪終就洛陽埋。

朝宰錦衣,貴束烏犀之帶;

宮人寶髻,宜簪白燕之釵。


沙對水,火對灰,雨雪對風雷。

書淫對傳癖,水滸對巖隈。

歌舊曲,釀新醅,舞館對歌臺。

春棠經雨放,秋菊傲霜開。

作酒固難忘曲櫱,調羹必要用鹽梅。

月滿庾樓,據胡床而可玩;

花開唐苑,轟羯鼓以奚催。


哀對樂,富對貧,好友對嘉賓。

彈琴對結綬,白日對青春。

金翡翠,玉麒麟,虎爪對龍麟。

柳塘生細浪,花徑起香塵。

閒愛登山穿謝屐,醉思漉酒脫陶巾。

雪冷霜嚴,倚檻松筠同傲歲;

日遲風暖,滿園花柳各爭春。


堯對舜,夏對殷,蔡惠對劉蕡。

山明對水秀,五典對三墳。

唐李杜,晉機雲,事父對忠君。

雨晴鳩喚婦,霜冷雁呼群。

酒量洪深周僕射,詩才俊逸鮑參軍。

鳥翼長隨,鳳兮洵眾禽長;

狐威不假,虎也真百獸尊。

歌對舞,德對恩,犬馬對雞豚。

龍池對鳳沼,雨驟對雲屯。

劉向閣,李膺門,唳鶴對啼猿。

柳搖春白晝,梅弄月黃昏,

歲冷松筠皆有節,春喧桃李本無言。

噪晚齊蟬,歲歲秋來泣恨;

啼宵蜀鳥,年年春去傷魂。


多對少,易對難,虎踞對龍蟠。

龍舟對鳳輦,白鶴對青鸞。

風淅淅,露漙漙,繡轂對雕鞍。

魚遊荷葉沼,鷺立蓼花灘。

有酒阮貂奚用解,無魚馮鋏必須彈。

丁固夢松,柯葉忽然生腹上;

文郎畫竹,枝梢倏爾長毫端。


姚對宋,柳對顏,賞善對懲奸。

愁中對夢裡,巧慧對痴頑。

孔北海,謝東山,使越對徵蠻,

淫聲聞濮上,離曲聽陽關。

驍將袍披仁貴白,小兒衣著老萊斑。

茅舍無人,難卻塵埃生榻上;

竹亭有客,尚留風月在窗間。


編輯來源/《聲律啟蒙》 ,原作者/車萬育(清)

內文畫/吳冠中,封面畫/林風眠

編輯/風物君

果媽說:《聲律啟蒙》的版本推薦注音朗誦版,因生僻字較多,這個版本集吳冠中畫作和注音為一體。收書狂人的話,建議搭配購買注音朗誦版+吳冠中插圖珍藏版的套裝。

♥ END ♥

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  • 帶孩子一起讀聲律啟蒙吧,簡直美炸了啊(收藏)
    上學時候因為背書的壓力沒感受到這幾句有多美,現在一看,簡直驚為天人。 它們來自「聲律啟蒙」,是古代教小孩吟詩作對的啟蒙讀物。裡面包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的應對,涉及大量中國古代傳統文化知識。讀起來很好聽,跟唱歌一樣。
  • 【漲姿勢】你小時候背過《聲律啟蒙》嗎?太美了!
    這幾句朗朗上口的詞句來自《聲律啟蒙》,是古代教小孩吟詩作對的啟蒙讀物。雖為啟蒙讀物,但文學性不輸古代詩詞歌賦,因此獨具一格,流行於世。
  • 高考聲律,你被啟蒙了嗎?
    您能想像在吟唱中這是怎樣一種畫面嗎?不錯,人人都能體會到這種美,但不一定都能說得出。這種美感是怎麼產生的呢?因為你吟唱的是符合平仄音韻規則的詩文片段!聲律啟蒙瀟子墨-【古代蒙學之】聲律啟蒙不錯,這就是童蒙學館吟唱了200多年的《聲律啟蒙》,清朝人車萬育創編啟蒙讀物,正是為了培養兒童的應對、聲韻格律能力。
  • 學習《聲律啟蒙》與《笠翁對韻》是為什麼?很多家長不知道
    《聲律啟蒙》與《笠翁對韻》一樣, 它們是以前學童的基礎讀物。現在好多人讓自己的孩子學習《聲律啟蒙》,甚至要求背誦,但是並不了解學習這種讀物的目的是什麼?《聲律啟蒙》是康熙年間的車萬育(1632~1705年)編寫,《笠翁對韻》早一點,是明末清初的李漁( 1611 ~ 1680 )編寫,李漁字笠鴻,號笠翁,書名因此而得。
  • 給孩子啟蒙,我為什麼推薦《聲律啟蒙》而不是「三百千」?
    很多家長認為,《聲律啟蒙》不就是教對對子的入門書嗎?現在孩子又不需要對對子,讀這個不是在浪費時間嗎?其實,《聲律啟蒙》雖然是訓練孩童作對、學習聲韻格律的書,但它的內容卻十分豐富,文學性也一點不輸古典的詩詞歌賦。
  • 《聲律啟蒙》的正確打開方式,你get了嗎?
    這段行文平仄相對、音韻相諧和美的文字,出自國學經典《聲律啟蒙》。《聲律啟蒙》不僅讀起來朗朗上口、閉上眼字字入畫;唱起來更是音美如歌,意美如詩。所以很多家長都會選擇讓孩子去學習,那麼我們該怎樣正確引導孩子學習《聲律啟蒙》呢?我們要知道,什麼是《聲律啟蒙》。《聲律啟蒙 》是訓練兒童應對,掌握聲韻格律的啟蒙讀物。在古代,自私塾的幼童起,私塾先生對兒童進行訓練就是從聲律開始的,所以出現了這樣以漢字聲律為訓練對象的著作。
  • 漢語知識:《聲律啟蒙》簡直美炸了!
    編輯來源/《聲律啟蒙》 ,原作者/車萬育(清) 《聲律啟蒙》是清代訓練兒童應對、掌握聲韻格律的啟蒙讀物。懷仁稱足足,抱義美般般。好馬君王曾市骨,食豬處士僅思肝。世仰雙仙,元禮舟中攜郭泰,人稱連壁,夏侯車上並潘安。十五刪興對廢,附對攀,露草對霜菅,歌廉對借寇,習孔對希顏。山壘壘,水潺潺,奉壁對探鐶。禮由公旦作,詩本仲尼刪。驢困客方經灞水,雞鳴人已出函關。
  • 國文啟蒙讀物,我推薦讀《聲律啟蒙》
    我思考許久,決定推薦這本《聲律啟蒙》。 之前問過朋友,說是孩子已經讀完了《三字經》和《弟子規》,我個人並不太喜歡這兩部作品,尤其是《弟子規》,其說教意圖大於實際意義,在目前看來已不能適應時代的需求。對於心理上處於發育期和成長期的少年兒童時來說,開闊視野、解放心靈比禁錮思想、循規蹈矩要好得太多。
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    為什麼有人說《聲律啟蒙》要優於《笠翁對韻》呢?這兩本書內容實際上差不多的,都是按照韻部,訓練初學平水韻者的平仄對仗技巧。要說區別呢,就是兩本書的作者,《聲律啟蒙》的作者是清朝康熙年間進士車萬育。而從書名也可以看出來,車萬育編寫這本書的目的就是為了給小孩子啟蒙聲韻和對仗知識,所以也就有針對性的降低了理解難度,並且朗朗上口,意思也不複雜,讓小朋友們開開心心地接受了音律對仗知識的普及。也就是說,《聲律啟蒙》更像我們今天專業的幼教讀物。
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    吳冠中《雙燕》說起《聲律啟蒙》,大家都不陌生。《聲律啟蒙》作為經典國學的啟蒙佳作,是訓練兒童作詩對句,學習聲韻、格律的最佳讀物。吳冠中《魯迅故鄉》《聲律啟蒙》以音韻分編,包羅萬象:天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等等,虛實應對,內涵豐富。
  • 大語文時代,這些才是《聲律啟蒙》的有效打開方式
    在古代,自私塾的幼童起,私塾先生對兒童進行訓練時候就是從聲律開始的,所以出現了這樣以漢字聲律為訓練對象的著作。我們現在最常使用的是清朝康熙年間車萬育所作的《聲律啟蒙》,是其中較有代表性的一種。基於這本聲律啟蒙的衍生的叢書非常多,網上隨便搜都有很多個版本。
  • 經典詠流傳第2期趙照聲律啟蒙在哪可以聽 聲律啟蒙完整歌詞
    經典詠流傳第2期趙照聲律啟蒙在哪可以聽 聲律啟蒙完整歌詞  聲律啟蒙 - 趙照  詞:「清」車萬育/趙照  曲:趙照  編曲:趙照  合唱:北京維童之友童聲合唱團  樂團:V Band  音樂總監:劉卓  鍵盤:孫夢迪 李海郡  鍵盤:尹嶽洋
  • 編輯讀書︱關於《聲律啟蒙》的幾個問題
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  • .| 「農信杯」親子誦讀作品展播:《聲律啟蒙 》、《論語》
    書香潤家風·共同奔小康 | 「農信杯」親子誦讀作品展播:《聲律啟蒙 》、《論語》 2020-06-07 02:25 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
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    現在我們可以很輕易的利用各類純聲音媒體來幫助寶寶的啟蒙,像手機、智能音響、專門的兒童學習類設備等等都是啟蒙教育的工具,在各類APP中也很容易找到音頻資源。二、《聲律啟蒙》和《弟子規》《聲律啟蒙》為古時兒童學習的啟蒙讀本之一,是為了練習聲律。古人都要學習詩詞文章寫作,而且古代漢語強調押韻和音律,因此非常適合幼兒學習。不過就內容上來說,有大量的生僻字,因此我們主要以聽為主,用聽覺去感受音韻之美。
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    《聲律啟蒙與笠翁對韻探源精解》(清)車萬育 (清)李漁 原著; 王潤安 陳泓 編著中國紡織出版社  2014-7-1清康熙年進士、學者車萬育所著的《聲律啟蒙》和清代文學家多年來被列入國學系列兒童啟蒙讀物。同時,深受詩詞愛好者和戲曲編唱人士的青睞,成為日常寫作的案頭書。車萬育和李漁是兩位「大家」,學問淵博,縱橫古今,融貫詩詞,出口即韻。所著兩書不僅韻律很美,而且內容甚為豐富,涉及天文地理、神話典故、時令文史、人倫世俗、宮室珍寶、山川景物、器用飲食、花木鳥獸等。
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