孩子說不想寫作業，家長說"不寫就拉倒"，這種作法對嗎？

2020-09-19 楊德福8086


當孩子說他不想寫作業，家長說&34;，我認為這種教育方法很正確。現在雖然學校實施的是素質教育，但應試教育始終困擾著每一個老師和家長。上級教育主管部門評定學校的工作，總是以一次考試成績來評價學校，學校以學生的考試成績來評定老師的工作，老師以學生的考試成績來評價學生。

這就逼得學校和老師不得不注重教學質量的提高。老師除了每天必須認真備課，精心上課，認真批改作業，加強課外輔導，還必須加大學生的作業訓練。力求獲得更好的教學成績，是自己的工資不能少領，其結果是學生的學習負擔越來越重。

我們都知道自從孩子上一年級時，家長每晚都要陪孩子寫作業。由於家長過於嬌慣，一家人圍著孩子轉，孩子成了家中的&34;，&34;，過著衣來伸手，飯來張口的日子。

早晨奶奶背著書包送到校門口，不買零食，不進校門。中午奶奶做好了麵條，他要吃麻辣燙。特別是一寫家庭作業，家裡弄得雞飛狗跳，一家人不得安寧。為了孩子寫作業，爺爺氣得血壓升高，奶奶氣的差點暈倒，爸爸氣的跳的老高，媽媽氣得又哭又鬧，孩子照樣我行我素，學習成績一塌糊塗。

但我認為孩子的學習是自己的事，如果孩子不想寫，家長也順應孩子的觀點，不寫就拉倒，看他明天怎麼向老師交代，如果你在身邊不停地嘮叨，孩子認為學習作業是爺爺奶奶的事，好像不是自己的事，所以就越不學習。如果你採用冷處理的辦法，不管他，他不寫，看他怎麼辦？他不得不乖乖的自己去寫。

這時候你可以和老師取得聯繫，悄悄的告訴班主任，明天一定要治治。採用這種辦法，老師明天肯定要檢查作業，一檢查他沒有作業，老師肯定不是罰站，就是打手板，他以後就改掉了毛病，自己就會學習了。

所以家長在面對孩子不愛寫作業時，我們也可以採取一些科學的方法，不停的嘮叨，反而沒有一點點效果。同時要教育孩子養成好習慣，早晨按時起床，按時睡覺，按時上學，回家就寫作業。因為作業是自己的事，你不寫作業就沒有好飯吃，就沒有好玩的，也沒有家人好臉色看，從而使孩子喜歡學習。對此，你有何評論，請留言！(圖侵刪)

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