崔建梅:關於配置中小學專職校醫的建議

　　學校衛生工作是學校工作的重要組成部分,它不僅關係到師生的身體健康,而且關係到學校教育、教學秩序乃至社會的穩定。校醫是具備醫療衛生常識，經過專業培訓的專職人員，是學校衛生工作的主要實施者和執行者,肩負著學校傳染病監控、健康教育、學生體質監測、心裡健康疏導、食品衛生監督、突發公共衛生事件應急處理等任務,對校園公共衛生安全起著非常重要的作用。

　　根據國務院頒布的《學校衛生工作條例》要求：「學校必須按照學生人數的600∶1配備專職衛生技術人員，學生人數不足600人的學校可以配備保健教師。」

　　目前，我國校醫室建設現狀與我國經濟和教育發展水平並不匹配。尤其是這次疫情後的返校工作，更加表現出了中小學校醫室工作人員配備嚴重不足，擁有臨床醫學教育背景的人員佔極少數，絕大部分的校醫室工作人員是非醫療專業的學科教師兼任，其中一些兼職的保健教師，甚至沒有接受過培訓，致使學校衛生工作受到嚴重影響。為此提出如下建議：

　　一、教育部、衛健委等聯合下文，出臺相關政策，嚴格執行國家相關條例規定，按600：1的比例配足校醫。學生人數達不到600人的學校，每鎮中小學校合併安排一名校醫。

　　二、教育部商人社部、國家編委等，給學校核定校醫編制，從醫科院校招考，經過考試讓有專業知識的人來擔當校醫工作。所招進的校醫要按正式的事業編對待，落實好編內校醫與編內教師同工同酬待遇的相關規定。

　　三、建議各級政府對學校的衛生保健工作給予足夠的重視，從政策上重視中小學校醫室的建設和校醫室工作人員隊伍建設，關注校醫這一特殊群體的職業發展，逐漸建立校醫的培養培訓體系，加強在職培訓的力度，保證校醫室工作人員的培訓制度化，以保證健康服務的專業水平。