你可能會說，人家馬雲是英語專業的，英語好是應該的。可是凡事都有個過程，沒有人天生就是專長這特長那的。我們一起來了解馬雲的英語學習經驗吧：
單詞量和考分只是學英語的副產品。
一個人英語好，回過頭來看，單詞量和考試自然會好，但只有單詞量和會考試不能證明你學好了英語，不然用考試來左右你的英語學習，是很難真正學會英語的。
這就是為什麼我們很多學生甚至很多教師本身學了很多年，教了很多年都不能用英語去交流自己的思想。
學英語的目的是交流，利用這個英語去交流自己為實現某個目標或辦成某個事情（比如欣賞文學作品，了解別國的文化和思維方式，交更多的朋友等）所要的信息，尤其是別人先進的東西，來為已所用。
打架的時候，如果還想著用什麼招式，用什麼刀法，不是真正的高手。
馬雲的口才主要是當年教書的時候練出來的，「現在上臺從來不備草稿，一開口收都收不住。」馬雲自我介紹道。
據了解，大學畢業任教不久，馬雲到了杭州一家夜校兼職教外語。由於講學異常精彩，每當他講課，許多班級便不用上課了。因為本來就不多的學生都跑去看馬雲「表演」，而且這種「表演」效果還相當不錯，基礎極差的補習班學生，經過他一番調教，居然紛紛在課堂上滿口洋文。
說起那段經歷，馬雲依然得意洋洋，「我研究過李陽的瘋狂英語，要是我加入進來，風頭會蓋過他，我的秘籍是真能叫人脫口講外語的。」
為什麼馬雲會喜歡英語？其實源於一位地理老師一次課上的閒談。
據說馬雲讀書時，教地理的女老師上課教學方式非常活潑，講課讓人如沐春風，經常給同學講自己的一些經歷和故事。馬雲和其他同學一樣特別崇拜這位地理老師。
有一天上課時，這位老師講了一件事，使馬雲受益終生，甚至可以說改變了馬雲一生。老師說，曾經有一次在西湖邊上，幾個外國人詢問她中國地理，她英語很好，自然對答如流。
老師總結說，你們要學好地理，更要學好英語，不然當有外國人問你的時候，你會給中國人丟臉的。老師的話猶如醍醐灌頂，使馬雲茅塞頓開，對老師的崇拜也使得馬雲對老師的話深信不疑。
馬雲由此發奮，開始了他的英語學習之旅。馬雲苦練英語。上完那節地理課後，一回家，馬雲就花6毛多錢，買了個喇叭，每天聽英文廣播，堅持不懈。
那一年，馬雲剛滿12歲。也許對於現在的孩子來說，12歲才開始學英語似乎有些遲了，但在當時的情況下，在剛剛改革開放的年代裡，一個孩子才12歲就開始學習英語，這簡直就是一件十分稀奇的事情。
由於沒有家學淵源，馬雲的父母甚至連ABC都不會，馬雲起初學英語遇到了許多的困難。但他憑著對英語的熱愛，克服了許多困難。
憑藉著一股子不服輸的韌性，馬雲經常去西湖邊老外多的地方，湊上去和那些外國人講英語，不為別的，就是和老外練口語，有時也會充當一下英語導遊。
學英語最忌諱的就是一個「怕」字——怕丟臉不敢說，怕丟臉不敢大聲說。馬雲就是借著這種「厚臉皮」精神，借著不怕出醜的大無畏精神，一有機會就在街上逮著外國人開練英語。
馬雲的英語口語就這樣一天天流利起來。慢慢地，馬雲的英語口語讓所有的師生大跌眼鏡，有時候連老外都以為他是從美國回來的歸國小華僑。而那時的馬雲便會向別人解釋，他從來沒出過國門。
沒有出過一天國的馬雲，就這樣練就了一口純正、流利的英語，而且結識了許多的外國朋友。
無論如何，馬雲的英語在那時是出了名的。甚至在馬雲上了大學之後的幾年時間裡，他仍然每天一個人跑到賓館門口跟老外「對話」。
儘管這些類似「聞雞起舞」、「臥薪嘗膽」之類的故事拿到今天來說已無從考證，但馬雲多年的努力確實為其外語水平打下了堅實的基礎。
馬雲有個想法，不能只教學生書本上的東西，他出來創業的一個原因就是希望可以將自己創業的真實經驗帶回學校和學生分享。
馬雲的阿里巴巴專注為中小企業服務，下一步的計劃，就是專注於為中小城市的學校進行服務，打造一個全新的英語教學網站，改進這些學校的師資水平，對他們進行培訓，同時也給學生提供一個新的學習平臺，大範圍地組織各種英語實際運用的比賽，開發英語學習方面的「網遊」軟體——「這可能是我唯一可能會跟網路遊戲發生關係的地方」，建立一個更科學的英語水平測試系統，將教師和學生都從低效率的「英語教學」中解放出來，多學點更實際的知識和培養更實際的能力，「不要求賺錢，但這種生產力的解放和生產效率的提高，可能比我賺100億1000億意義更大。同時也能滿足我的『教書情結』。」
「我當年學英語，我沒有想到後來英文幫了我的大忙。所以，做任何事情只要你喜歡，只要你認為對的，就可以去做。如果你思考問題功利性很強的話，肯定會遇到麻煩的。」
後來這位「杭州最棒的英語老師」因為英語好的原因，受浙江省交通廳委託到美國催討一筆債務，結果是債沒討成，卻促成了他與網際網路的十年姻緣。
馬雲組織了杭州第一個英語角，而且他是全院課程最多的老師。如今，海博是杭州最大的翻譯社。「我當時認為一定會有需求，應該能成功。」
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