今年高考作文題——齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？

下面是今天熱辣出爐的高考語文作文題：

2020 年高考全國卷 Ⅰ

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱讚）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？

這個作文題出得真好，所謂文史不分家，那些覺得理科的同學不用學歷史的觀點，站不住腳吧。而且在今年這個時候出這道作文題，真是意味深長。

這個題應該怎麼寫呢？我掃了一眼網上的討論，都說齊桓公和鮑叔牙好寫，管仲特別不好寫。但是我建議寫管仲，因為大家都去寫齊桓公和鮑叔牙了，如果你寫管仲能翻出新意來，那很容易得高分的。

當然你想翻出新意，首先要了解歷史背景吧，管仲作為全民偶像諸葛亮的偶像，可寫的實在太多了，可是如果不緊扣這三個人的關係，很容易跑題。那應該從哪些角度去寫呢？

第一個，大家最容易想到的， 千裡馬也需伯樂，英雄也需際遇！都說人成功需要高人指路，貴人相助，親人支持，小人刺激，親人支持一般大家都有，小人刺激大家就更不缺了。難的是前兩個，管仲何其幸也！

第二個角度是「管鮑之交」，實際上，鮑叔牙不只是推薦管仲且甘居其下，他對管仲實在太好了，好到有點兒過分的程度，實際上，按照現在的人理解，管仲私德是有虧的，比如帶兵打仗啊，進攻的時候他躲在後邊，逃跑的時候，卻跑在最前面，鮑叔牙卻說，他這麼怕死是因為他家裡老母尚在，他要回去孝順他媽。當逃兵都能說得這麼清新脫俗，所以腦殘粉不是現在才有的。

兩人合夥做生意，鮑叔牙出的錢多，也就是股份多，但每次分錢的時候，管仲總是要多拿，鮑叔牙手下的人就很不高興啊，鮑叔牙繼續洗白，管仲不是貪錢，是他家生活困難，我自願讓給他的，這一點就秒殺現在好多天天把兄弟掛在嘴邊的人，不過話說一個男人對另外一個男人能好到這種程度，這也是不容易的，感覺你不是鮑叔，你是管仲他叔！

但我覺得最有意思的或者說感觸最深的是最後一點：要說鮑叔牙對管仲這麼好，那管仲應該知恩圖報吧？

管仲病危的時候，齊桓公去看他，然後上演了一出後來又無數次上演的故事，就是「臨終問相」。

齊桓公就問管仲，你百年之後誰能接替你的位置？要我們一般人肯定說鮑叔牙呀，他既有這個能力又是恩人齊桓公還很信任他。結果管仲反問，你想選誰？那齊桓公就說鮑叔牙！更好了，你說都不用主動說，只要順水推舟點個頭就完了，結果管仲說，鮑叔牙是清官沒錯了，能力也有，但是，為人過於剛正，不適合為相，就推薦了公孫隰朋。鮑叔牙聽後呢就說管仲說的正確，他這樣做是公大於私，首先為國。一如既往「管仲虐我千百遍，我待管仲如初戀。」

但實際上大家仔細想一想？管仲這樣做，是不是既為了國也為了鮑叔牙，公私兼顧呀？因為他同樣非常了解鮑叔牙，你把鮑叔牙這麼剛正的人放到不適合的位置上對鮑叔牙是好事嗎？果然在公孫隰朋去世以後，齊桓公堅持讓鮑叔牙為相，但同時，齊桓公又寵幸易牙、開方、豎刁幾個小人，鮑叔牙非常憤怒，又無力改變，很快就抑鬱而終。

所以都說管鮑之交是鮑叔牙對管仲單方面的知人和寬容，但實際上，知己是雙向的，「知管仲者鮑叔牙也，知鮑叔牙者管仲也」。

這樣寫，是不是能翻出一點新意呢？當然，要想出新，你必須要了解相關的歷史背景，如果你能再加一點詩詞的元素，可能會更好。比如王安石的著名的浪淘沙令：

浪淘沙令·伊呂兩衰翁

伊呂兩衰翁。歷遍窮通。一為釣叟一耕傭。若使當時身不遇，老了英雄。

湯武偶相逢。風虎雲龍。興王只在笑談中。直至如今千載後，誰與爭功。

你放在第一點 君臣際遇裡邊，當能增色不少。

那有的朋友可能會說，喬老師，我就是個歷史渣渣，別說你說的這些詩詞歷史了，我連題目都沒看明白。我還有機會嗎？

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