將整個愛心獻給孩子，將美好德行傳給孩子。以真正其心，以善誠其意，以美修以行。
文章類型|育兒心經
文章字數|3018字，閱讀時間約7分鐘
孩子不會獨立上廁所，真的是長時間穿紙尿褲嗎？
作為一直堅持科學育兒的媽媽，我當然不相信這樣的說法。但前兩天寫了一篇關於孩子被尿後的文章——《這種新的尿尿方式這是在破壞孩子的排便系統，很多家長都樂了》，這篇文章的初衷是想告訴家長，孩子如廁訓練要尊重孩子自身的發展規律，但看了很多留言後驚訝地發現，大家的關注點都是:孩子尿褲子的原因是因為穿紙尿褲的時間太長了！。
不看不知道，一看嚇一跳，我們身邊竟然有那麼多家長誤解了紙尿褲的存在，他們認為3歲以上的孩子還尿褲子，或者在幼兒園還尿褲子一定是穿紙尿褲的時間太長了。
只能說家長知識有限，但這樣的"鍋"，尿不溼是不能背的。
紙尿褲長期影響孩子自主如廁
雙胞胎實驗告訴我們，孩子的發展需要遵循客觀規律。
美國著名心理學家格塞爾曾做過一個著名的實驗——同卵雙胞胎爬樓梯。
兩對同卵雙胞胎在46周大時接受了爬樓梯訓練，每天練習爬樓梯10分鐘。另一個在53周時開始爬樓梯，也是每天爬10分鐘，一直到54周。這意味著早期的孩子做了8周，晚期的孩子做了2周。在練習的最後，哪個孩子爬樓梯的水平更高？可能很多人都認為一定是長時間的練習，但最後的結果卻出乎意料，兩個孩子爬同樣高度的樓梯，長時間練習的孩子用了20秒，而只練習了兩周的孩子用了10秒。
這個實驗告訴我們，46周才開始練習的孩子，身體上還沒有準備好，所以雖然需要的時間更長，但效果並不理想，相反，2周才開始練習的孩子，開始練習時身體已經準備好了，所以練習的效果會更好。
這個實驗給我們的啟示是:兒童自身能力的發展需要尊重身體發展的客觀規律。
很多家長不了解，孩子的排便系統需要經過四個階段才能學會完全掌握獨立如廁。假設寶寶的膀胱是一個可以盛水的杯子，尿道括約肌是蓋子，那麼寶寶的排便系統需要經歷四個階段。
嬰兒階段，括約肌未發育好，每次出杯（膀胱）時都會有水溢出；
當杯子（膀胱）充滿時，括約肌受到刺激，向大腦發出信號，就會發出上廁所的指令。
孩子開始探索自己的身體，孩子會努力憋尿，他在探索自己膀胱的最大容量，所以很多孩子又會尿褲子。也就是說，孩子進入了肛門期，很多家長開始把這種行為歸咎於穿紙尿褲的時間過長。
孩子真正控制自己的身體，他知道膀胱尿量達到什麼時候，他就應該去上廁所，大腦會給孩子預留上廁所的時間。直到這個時候，孩子的括約肌才可以說完全發育成熟，孩子的括約肌發育才不會因為孩子經常穿紙尿褲而停滯。
因為尿不溼文化在國外發展較早，一般國外的孩子都要穿尿不溼到3歲，為此，我還特意問了在美國長大的親戚。而很多遊樂場也會規定3歲以下的孩子需要穿紙尿褲，所以是否穿紙尿褲，孩子能否完全學會獨立上廁所，都需要到3歲以後。
為什麼孩子過了3歲還會尿褲子？
很多孩子在3歲以後或者上幼兒園以後，卻開始頻繁尿褲子，可能就是這三個原因，與尿布無關。
人為因素幹擾了兒童括約肌的發育。
在孩子完全掌握自己的如廁之前，需要不斷刺激膀胱充盈的括約肌，就像孩子練習走路一樣，需要不斷練習掌握每一步的力度和腳伸出的次數。但如果在尿液不斷排出之前，膀胱沒有充盈，就會導致孩子對膀胱的抓握力較弱，尿道括約肌的發育就會滯後，最明顯的就是孩子一旦開始沒人提醒，就突然開始尿褲子，尤其是上幼兒園後，老師也不會刻意提醒孩子。
孩子進入了肛門期。
孩子泌尿系統的成熟會經歷四個階段，在第二個階段，隨著孩子語言能力的發展，很多孩子都能說出自己想上廁所，這個時候很多家長就會認為孩子已經完全掌握了自主上廁所。這是因為很多家長不知道，每個孩子都會經歷肛門期，也就是孩子排尿系統的第三個階段，一旦孩子進入肛門期，就會開始出現頻繁脫褲排尿，甚至拉褲子、憋尿和大便的行為。
如果孩子之前已經能夠獨立上廁所，突然出現上述情況，說明孩子正在經歷肛欲期，而這種情況多發生在1-3歲，與穿紙尿褲無關。
孩子進入了肛欲修復期。
在《好好理解童貞》一書中，作者胡平說，人類被拖延的發展過程總是會被修復的，如果在前一發展階段構建的"基本模式"存在缺陷，當下一次發展來臨時，就會給"基本模式"一個修復的機會。
也就是說，孩子肛欲期的發育過程被破壞，肛欲期會延長，孩子的身體會迎來一個修復的過程。如果家長在孩子肛門期有以下行為，孩子很可能再次進入肛門期修復階段。
強迫兒童上廁所；面對孩子尿褲子總是進行打罵；面對孩子的褲子，孩子總會被羞辱，甚至打破砂鍋問到底，不斷質問孩子。以上家長的行為都會影響到孩子肛門期的延長，而這種延長往往是間歇性的，一旦孩子開始上幼兒園，沒有家長和家人的監督，肛門期的修復就可能"加重"，到一定時候就會特別嚴重。
什麼樣的孩子排便系統最容易出現問題？
很多家長會留言說，自己的孩子從小就有小便，身體沒有問題。還有人說，我們是把尿帶上來的，不是一樣很健康嗎？還有人說，幼兒園是提醒孩子定點排便，難道幼兒園也有錯嗎？
並不是所有被尿過的孩子都會有排便問題，在《善解童貞》一書中，作者胡萍提到，有排便問題的孩子會有三個共同的特點:
特點一，由長期（長期）把尿或長期定時提醒排便的兒童；
特點二，由孩子的持續性尿，"持續性"是指大人幾乎控制了孩子的每一次尿，時刻關注著孩子的尿；
特點三，定時定點排尿，按照大人的意思要求孩子排便。
並不是所有被提醒或定點小便的孩子都會出現排便問題，有些家長不嚴格，或者孩子自己找機會修復，孩子的排便系統很快就會改善。
此外，很多家長只關注孩子的身體狀況，而僅憑目前的身體狀況，孩子成長過程中的心理髮育甚至人格發展都可能受到影響，卻往往被忽視。
如何防止孩子尿褲子？
分析真正的原因，我們可以知道，孩子之所以尿褲子，與括約肌發育的滯後和肛欲期的破壞有關，所以想要避免孩子尿褲子，家長正確的做法是不影響孩子括約肌的發育，不打擾孩子肛欲期的表現。
給家長的建議:
首先，1歲前的寶寶不要進行大小便。1歲前的寶寶小便危害較大，今天很多家長已經有了共識；
第二，1-3歲的寶寶不要定時定點、強迫性地提醒孩子進行排便。
小便的特點是頻繁、有規律、強制性地讓孩子上廁所，很多家長說，每次看到孩子有沒有尿意，或者我了解孩子的生活習慣，就會觀察孩子的表情，每次預計時間差不多了就提醒孩子，這樣的行為不是真尿。因為家長提醒孩子注意孩子發出的信號，並不頻繁地、強制性地讓孩子上廁所。
第三，面對孩子的褲衩和褲子，請充分包容和接受。
面對孩子尿溼褲子，很多家長表示不會責怪孩子，但會問:你為什麼不上廁所，有些問題是下意識地問，但對孩子來說，任何指責或追問都會增加心理負擔，可能會延長肛門期或肛門修復期。
如果想要完全接受孩子的行為，父母最好不要做以下行為。
不批評、不指責、不羞辱；不要用問題來問孩子為什麼；不要給孩子提建議，告訴他們該做什麼。不要打斷孩子憋尿或大便的過程；面對孩子頻繁的尿尿，儘量忍耐自己的情緒，平靜地幫孩子換上乾淨的褲子，仿佛一切都沒有發生，很多家長難以控制孩子頻繁尿尿後的情緒，但家長情緒起伏越大，孩子可能尿褲子越厲害。
曾經在我女兒2歲多的時候，因為對肛欲期的不了解，再加上面對孩子頻繁的尿褲子，我不能很好的控制自己的脾氣，對孩子尿褲子經常生氣，直到孩子3歲多的時候經歷了肛欲期的修復，為了更好的幫助孩子，我去看了更多的科普書籍。
時至今日，仍然有那麼多的家長仍然認為孩子尿褲子的根本原因是尿布，希望這篇文章能幫助更多的家長認識到孩子尿褲子的根本原因。
用我的細心、耐心和愛心、換您的安心、放心和舒心。