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縣供銷社幼兒園利用戶外活動時間組織開展「體能大循環」活動
近日，縣供銷社幼兒園利用戶外活動時間組織開展「體能大循環」活動。該園創新開展「體能大循環」模式，組織全園幼兒在戶外通過走、跑、跳、投、攀、鑽、爬等方式，鍛鍊幼兒體育技能，讓幼兒在運動中學會觀察和思考，激發對運動的興趣，促進幼兒身體整體、均衡、協調發展。【來源：保康融媒網】版權歸原作者所有，向原創致敬
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婁底市格林國際幼兒園組織戶外活動:玩沙的快樂
（小朋友們感受春天、享受陽光玩沙）婁底新聞網（通訊員 周小紅 袁鎏洋 ）4月7日，陽光燦爛，春光明媚，婁底市格林國際幼兒園組織小班幼兒，在師幼的陪同下，來到婁底市廉政文化廣場開展「感受春天、享受陽光玩沙」活動
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惠民縣孫武街道中心幼兒園組織開展戶外體育遊戲觀摩活動
大眾網·海報新聞記者 王君彩 見習記者 段峰 通訊員 高琳 張為為 謝嚴葦 李霞 濱州報導幼兒期是生長發育和思想啟蒙的重要階段，幼兒園教育應寓教育於各項遊戲活動之中為促進幼兒身心和諧發展，進一步豐富、探索遊戲的玩法，11月13日，惠民縣孫武街道中心幼兒園組織開展戶外體育遊戲觀摩活動。
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周村區實驗幼兒園組織「戶外自主遊戲的觀察解讀策略」研討活動
實驗幼兒園組織「戶外自主遊戲的觀察解讀策略」研討活動對幼兒自主遊戲的觀察與解讀，是教師深入了解幼兒遊戲水平及發展現狀的途徑，更是合理助推幼兒遊戲發展的基礎。隨著戶外自主遊戲的深入開展，為進一步提高班級教師觀察、解讀幼兒戶外自主遊戲的水平，周村區實驗幼兒園於11月18日下午在音體活動室開展了「戶外自主遊戲的觀察解讀策略」研討活動。
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周村區實驗幼兒園組織 「戶外自主遊戲的觀察解讀策略」研討活動
實驗幼兒園組織「戶外自主遊戲的觀察解讀策略」研討活動對幼兒自主遊戲的觀察與解讀，是教師深入了解幼兒遊戲水平及發展現狀的途徑，更是合理助推幼兒遊戲發展的基礎。隨著戶外自主遊戲的深入開展，為進一步提高班級教師觀察、解讀幼兒戶外自主遊戲的水平，周村區實驗幼兒園於11月18日下午在音體活動室開展了「戶外自主遊戲的觀察解讀策略」研討活動。整個活動分為三個階段，第一階段：賀建華副園長與大家分享、交流了前期參加淄博市幼兒園遊戲案例觀察解讀活動中的案例《搭建立交橋》。
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幼兒園秋冬季戶外活動倡議書
幼兒園應當積極開展適合幼兒的體育活動，充分利用日光、空氣、水等自然因素以及本地自然環境，有計劃地鍛鍊幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力。正常情況下，每日戶外活動時間不得少於2小時。很多家長開始擔心氣溫低、不敢帶孩子出去、怕生病，甚至建議取消戶外活動。其實，秋冬時節戶外體育活動是幼兒園體育活動重要的組成部分，旨在通過運動鍛鍊，增強幼兒體質，通過豐富多彩的的戶外體育活動，讓孩子們走出教室，體會到真正的「秋冬季節運動快樂」。
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幼兒園戶外體育活動開展現狀的個案研究
體育活動的形式是多樣的，戶外體育活動是其最重要的部分。它是在戶外開展，以教師直接或間接指導集體活動和分散活動的形式，以基本動作、器械活動及各種體育遊戲為活動內容的一種幼兒園體育活動的組織形式。對3-6歲的幼兒而言，好動是其本性，又因其對活動環境的好探索，所以戶外的體育活動更能吸引幼兒。
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「戶外活動」與「戶外體育活動」
前段時間，市裡發了個通知要組織推動幼兒園戶外體育活動的開展與實施，於是這一階段和同事同行們交流的話題自然也是圍繞這個來進行。討論的焦點自然集中在「戶外活動」與「戶外體育活動」之上？幼兒園戶外活動，從字面意思來理解，不外乎是在戶外開展的活動，與之對應則是室內活動。幼兒園的活動從開展的空間上來劃分，基本就是這兩種類型：室內活動與戶外活動。兩者首先是物理空間的不同，其次才是基於物理空間的不同所存在的活動本身的差異。
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幼兒園大班戶外活動開展狀況的調查研究
針對這些現狀，本文對存在的問題進行了分析與思考，最後從增加活動時間、豐富戶外活動的內容、利用一切資源營造和諧的活動場地，戶外活動器材的檢查、更新與消毒、重視教師戶外活動的指導等提出了針對性的建議，旨在提高常熟市幼兒園戶外活動的整體水平，促進常熟市幼兒園戶外活動的良好開展。
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關於開展提升幼兒園戶外體育活動質量系列活動的通知
各轄市、區教育局(教育文體局、社會事業局)，有關幼兒園： 為深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3～6歲兒童學習與發展指南》的精神，積極推進幼兒園課程遊戲化建設，全面提升幼兒戶外體育活動的能力，現就在全市幼兒園開展「提升幼兒園戶外體育活動質量」系列活動通知如下。
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戶外遊戲的組織策略
幼兒園戶外遊戲環境規劃應包括玩沙區、玩水區、自然區、運動區、休閒區和活動材料區等遊戲場地。整日制幼兒園每日不得少於2小時，寄宿制幼兒園每日不得少於3小時，其中包括每天1小時的戶外體育活動。場地小的幼兒園在安排一日活動時，首先要保證各班至少1小時戶外體育活動。上課及其他活動可儘量安排在戶外。」在這段時間裡，可由教師組織幼兒集體活動，也可由幼兒自由選擇開展活動。教師要為幼兒準備好玩具,材料及活動場地，要讓全班幼兒情緒愉快地參加各種活動。
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高臺縣第一幼兒園組織開展冬季陽光戶外遊戲展示活動
今天我們就要進行一場體能和膽量的較量，做一個真正的小勇士……」在引導老師激情高昂的解說中，高臺縣第一幼兒園以「沐浴陽光 快樂共享 體能循環 健康成長 」為主題的戶外遊戲展示活動拉開了帷幕。活動緊密結合《幼兒園教育指導綱要（試行）》及《3-6歲兒童學習與發展指南》健康領域目標和要求和幼兒冬季戶外鍛鍊的需求，打破班級界限，充分利用幼兒園現有資源、廢舊物品，設計戶外體育遊戲活動器械和創設支持幼兒自主學習的戶外遊戲環境，使戶外遊戲環境具有「兒童化、教育化、遊戲化」的特徵。
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【強身健體】幼兒園秋冬季戶外活動倡議書!
幼兒園應當積極開展適合幼兒的體育活動，充分利用日光、空氣、水等自然因素以及本地自然環境，有計劃地鍛鍊幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力。正常情況下，每日戶外活動時間不得少於2小時。
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天冷了，為何幼兒園堅持讓孩子戶外活動？
正常情況下，每日戶外活動時間不得少於2小時。很多家長開始擔心氣溫低、不敢帶孩子出去、怕生病，甚至建議取消戶外活動。其實，秋冬時節戶外體育活動是幼兒園體育活動重要的組成部分，旨在通過運動鍛鍊，增強幼兒體質，通過豐富多彩的的戶外體育活動，讓孩子們走出教室，體會到真正的「秋冬季節運動快樂」。在體育鍛鍊的同時，既享受到運動的快樂，又增強了自身免疫力。
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羅江區舉行幼兒園戶外體育遊戲案例評比活動
近日，羅江區教育局教育股組織全區幼兒園積極開展戶外體育遊戲案例展評活動。案例展評分為城區公辦園、小學附設園和民辦園三組，由園所初賽、片區複賽和區級決賽三個階段組成，區內公民辦幼兒園共計27所參與該活動。
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幼兒園戶外遊戲活動學習後的反思
戶外遊戲指戶外的一切遊戲活動，是孩子自發性的遊戲行為，在戶外遊戲中，應開放所有的器械和場地，不設班級活動界限，幼兒可自由選擇活動地點、遊戲材料、遊戲形式、遊戲玩伴，自由地開展遊戲。一、戶外遊戲的類型 戶外遊戲分為運動類活動、建構類活動、表演類活動、美勞類活動及探究類活動五種類型。組織戶外遊戲活動要在充分了解類型後，有目的有針對性地組織。
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甘州區第一幼兒園開展戶外遊戲大循環研討交流活動
為了進一步提升教師在幼兒戶外體育遊戲活動中的組織和指導能力，10月12日——16日，甘州區第一幼兒園開展了為期一周戶外遊戲大循環研討交流活動。此次活動不但訓練了孩子們的規則意識和傾聽口令的能力，鍛鍊了他們走、跑、跳、鑽爬、平衡等技能，同時也增強了幼兒間的合作意識，幫助幼兒養成良好的運動習慣，促進幼兒身心和諧的發展。
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嘉魚:茶庵幼兒園開展戶外公開課活動
《3-6歲兒童學習與發展指南》指出：幼兒參加戶外活動鍛鍊能增加其對環境的適應能力；是幼兒認識自我，探索、體驗和認識外部環境的重要方式，能夠促進幼兒身體、心理等各方面的發展。12月10日—12月18日，嘉魚縣茶庵幼兒園組織教師開展了戶外公開課活動，活動採取現場授課，現場說課，現場評課的方式進行。
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西平縣直第一幼兒園開展戶外體育遊戲展評活動
映象網訊（記者 黃向陽 實習生 馮佔華 通訊員 祁巍）幼兒戶外體育遊戲活動是一日活動中的重要環節，更是幼兒園一道亮麗的風景線。為了進一步提升幼兒園戶外體育遊戲活動質量，保證幼兒戶外體育遊戲活動時間，總結戶外體育遊戲活動經驗，近日，西平縣直第一幼兒園開展了幼兒戶外體育遊戲展評活動。小中大班共17個班級參加現場展示，幼兒園各班老師觀摩並進行研討。
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幼兒園晨間戶外活動的好處
幼兒園晨間戶外活動的好處2020-09-29 12:12:59出處：PCbaby作者：佚名 俗話說：一年之計在於春，一日之計在於晨。適當的晨間戶外活動，有助於促進孩子身體動作的協調發展，提高孩子身體的各個機能，是以孩子為本的一種活動。這也是孩子開始美好一天的重要環節。