不會寫植物作文的孩子,福利來啦!我的植物朋友優秀範文等你參考

2020-12-15 小小作文老師

寫作文難,寫植物作文更難,發愁的孩子們,救星來了,我的植物朋友優秀範文等你參考。

1、歪脖子樹

小區院子裡有一顆歪脖子樹,人人見到它都要說一句:「這棵樹長得好奇怪啊!」當我還是丫丫學語的嬰兒時,它就已經這個樣子。這麼多年,從來沒有變化,仿佛定格了一般。

歪脖子樹是一棵柳樹,它長得歪,並不是樹幹歪,而是整體傾斜,像一根被人斜放的電線桿。但偏偏樹枝垂直向下,因此人們叫它歪脖子樹。

歪脖子樹除了體態比較怪異,其他方面和正常的樹沒有任何區別。春天褐色的柳枝染了嫩黃,逐漸變得青綠。夏天枝繁葉茂,微風吹來,千萬條柳枝扭著身體跳著舞。秋天樹葉枯黃,跟著秋風離開了樹,媽媽的懷抱。冬天,光禿禿的樹,看起來更像一根巨型的棍子。

小區的歪脖子樹,我從來不嫌棄你,我想讚美你。你如同身殘志堅的人們一樣,雖然外表存在缺陷,但是也要活的精精彩彩。

2、青青原上草

離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。我最喜愛的植物是無處不在的小草。

春天,小草在春雷的呼喚下醒了過來,它們破土而出,像爸爸剛長出的胡茬。一點一點綠色散落在草地上,是仙女施的魔法。

夏天,小草歡樂的成長。它在雨水姐姐的澆灌下,在陽光哥哥的照耀下,漸漸長大了,柔軟卻富有力量的身體,時常挺得筆直。

秋天,小草生病了,面黃肌瘦,像營養不良的孩子。它們的力量被秋風一點一點的抽走,小草軟趴趴地躺在地上,沒有了活力。

冬天,小草徹底枯萎了,但它的根緊緊地扎在土壤裡,等著來年春天再次甦醒。

小草,無處不在的小草,我多麼喜愛你!

3、蘆薈

家裡養著一盆蘆薈,這是鄰居不要的,媽媽把它搬回來。

這盆蘆薈很可憐,它的家是一個塑料小花盆,花盆的邊緣被磕得參差不齊,和狗啃了似的。後來才知道,這個花盆真的被狗啃過。

這棵可憐的蘆薈長得很高,一層一層向上伸展,葉子邊緣長著一顆顆小刺,很鋒利,扎的手疼。這棵蘆薈的葉子長得很奇怪,一整片葉子,中間低兩邊高就像一艘艘小船。葉片的顏色比較深,和我平常在網上見到的蘆薈圖片不一樣。

蘆薈底部的葉片被狗啃得七零八碎,媽媽決定給它換個花盆。當正的蘆薈連根拔起時,我才發現他的根部縱橫交錯,根須緊緊地纏繞成一團。

真是可憐的蘆薈啊!這麼龐大的根蜷縮在小小的破花盆裡。養了一段時間後,這棵蘆薈開花了,這是我第一次見蘆薈開花。從蘆薈正中的位置抽出一根細長筆直的莖,花苞一顆顆掛在莖上,黃色的花苞指頭粗細,真是好玩。

這是一棵可憐的蘆薈,這更是一棵頑強的蘆薈。

相關焦點

  • 三年級我的植物朋友作文,《荷花》是怎麼寫出來的
    同學們,我們這次要完成的作文是第1單元《我的植物朋友》。一、寫作方法,改寫這次作文,我們採用的寫作文方法是改寫。什麼是改寫作文?為什麼要改寫作文呢?因為許多同學,特別是我們三年級的同學,剛剛接觸寫作文,許多同學沒有思路,不知道該怎麼寫。
  • 《我的植物朋友》,用這個方法寫作文很簡單!
    在寫《我的植物朋友時》,我們先進行植物的觀察!現在,我們可以一起用下方這個模板,寫出你最歡喜的植物的觀察記錄!當我們寫了觀察記錄卡之後,就已經了解了植物的信息,現在可以根據植物的信息,根據你所觀察到的內容和感觸,寫出一篇作文來。
  • 小學三年級:優秀作文範文,不會寫的孩子可以多學習參考
    在語文的學習中有這樣一句話「得作文者,得天下」。不管是在小學初中還是高中,作文都佔了語文總成績的半壁江山,如果作文分數一般的話,那麼語文成績的總分數也不會太高。因此一定要從小就要學會寫作文,寫好作文,尤其是在小學三年級這個時間段,此階段的學生剛剛脫離看圖寫作,此時是打好作文的基礎的黃金時期。如果孩子沒能掌握正確的寫作方法,寫出來的作文也是通篇流水帳,信馬由韁,沒有質量可言。
  • 關於植物的優秀作文範文5篇
    關於植物的優秀作文範文5篇(一)  家鄉的柳樹  柳樹,像小精靈。看過的人無疑會增加信心;無疑會使人心曠神怡;無疑會撫平記憶中的創傷……而在我的家鄉:壺關,有許多小精靈。  春天,百花齊放,百鳥爭鳴,冰雪匯成小溪,譁啦啦的流淌,「小精靈「:柳樹,也開始甦醒了。
  • 小學三年級:優秀作文範文30篇!不會寫的孩子,可以多學習參考
    小學三年級:優秀作文範文30篇!不會寫的孩子,可以多學習參考眾所周知,不管是在初高中還是在小學,作文都是語文總成績的半壁江山,如果作文分數一般的話,那麼肯定語文總排名也不會太理想的。因此一定要從小就做好鋪墊,特別是在小學三年級這個時間段,剛脫離看圖寫話的寫作,則更是要打好語文作文的基礎,不然肯定隨著年級的升高是要吃大虧的。其實要想寫出一篇完美作文,除了平常的素材積累以外,寫作技巧的掌握歸納也很重要,很多孩子其實不是不會寫作文,就是這兩點比較欠缺,以至於最後的作文分數不高。
  • 關於植物的優秀作文範文5篇201006
    關於植物的優秀作文範文5篇(一)  家鄉的柳樹  柳樹,像小精靈。
  • 三年級下冊第一單元作文《我的植物朋友》,怎麼寫好?
    有的孩子寫作文,為什麼覺得無話可說,是他們沒有生活體驗嗎?不是。是他們找不到靈感嗎?也不是。其實,每個孩子都有自己的生活圈子,都有自己的獨特體驗,都有屬於自己的一個小世界、小天地。那為什麼有的孩子拿起筆來寫作文,還是會覺得沒啥可寫的呢?
  • 描寫植物的作文怎麼寫?這些好詞好句好段及範文,快快收藏好
    描寫植物的作文怎麼寫?這些好詞好句好段及範文,快快收藏好!作文是語文學習中的重要板塊,很多同學總是寫不出東西,這是因為平時積累少,技巧不會用等原因。學霸老師今天總結了有關植物作文素材內容合集,以及語文寫作技巧分享,先教小同學們寫作技巧吧。
  • 部編三年級語文下冊第一單元作文「我的植物朋友」怎麼寫?
    部編三年級語文下冊第一單元作文「我的植物朋友」怎麼寫?我們先來看看習作要求。1、寫一種植物;2、寫春天的植物;3、寫自己喜歡的植物;4、寫之前為植物朋友做一個記錄卡,把名稱、樣子、顏色、氣味記錄清楚。也可以寫其他的特徵。
  • 思維導圖學習三年級作文《我的植物朋友》,這個方法很簡單!
    春天來了小溪醒了練長跑,麥苗醒了彎彎腰。桃花醒了綻笑臉,柳樹醒了把辮搖。燕子唱起春之歌,春天來了多美好。春天到了,植物王國裡有無窮無盡的奧妙。我們寫植物的作文,先得選定好哪種植物。從以上的植物觀察記錄表可以看出,寫植物的作文就要把植物的特點寫清楚,比如外形、顏色、味道、作用等。今天我就給大家介紹一種非常實用的寫植物作文的方法。用五感法把每一個點寫精彩!
  • 怎樣寫好有關寫植物的作文
    怎樣寫好「我的植物朋友」這次習作要求圍繞「我的植物朋友」這一主題,選擇一種植物,走近它,了解它,和它交朋友,為它製作記錄卡,並把它介紹給大家,讓更多的人了解它。寫好這類作文要注意以下幾點。題目中的關鍵詞是「植物朋友」,規定了習作內容是寫植物。值得注意的是,在選擇植物時,一定要選跟自己像朋友一樣熟悉、像朋友一樣親密的植物。因此,要把植物當人來寫,要表達出對植物的喜愛之情。2.細緻觀察,深入了解。
  • 我喜歡的植物,三年級300字精彩範文,文末附寫作指導
    三年級的孩子,下冊語文第一單元寫作,要麼是《荷花》仿寫(小練筆),要麼是寫「我的植物朋友」。今天的範文,既適合仿寫,又適合單元同步習作。一、小草天下植物千千萬,我卻獨愛小草。每天,我都要去附近的公園裡看看它們。盛夏時節,小草綠油油的,成片成片的小草給公園蓋上了一張張綠毯子。乍一看,小草長得都一樣。仔細一看就會發現,它們形態萬千。
  • 三年級作文:我的植物朋友——紅槐花,樣文+寫作方法指導
    寫作方法指導:三年級下冊第一單元習作《我的植物朋友》,很顯然,這是一篇寫植物的文章,可以是花,可以是樹,可以是不知名的野花野草。主要是介紹一種植物。因為「朋友」二字,還要寫出對植物的喜愛之情。我覺得這篇習作可以指導孩子分三個步驟去寫。
  • 四年級語文上冊單元三寫作指導:《觀察日記》附優秀範文
    四年級語文上冊單元三寫作指導:《觀察日記》附優秀範文觀察日記不是一天就能夠寫出來的,你之前要有一定的生活積累,你觀察的可以是一個動物、也可以是植物。這裡有一個參考對象帶給大家:比方說春天的時候,你可以養一些蠶寶寶,蠶寶寶每天的變化還是比較大的,植物的話,孩子們可以選擇大蒜頭或者可以選擇已經發芽的土豆都是可以的。
  • 看了100篇優秀作文,孩子咋還不會寫作文?
    朋友的孩子自從開始學寫作文,不是哭就是鬧。你跟他急眼,他就敢當場崩潰。畢竟一篇作文裡面涵蓋了他不喜歡的3大事情:寫字、背誦(好詞好句)、應付考試。朋友也心情複雜,既怕他不寫,又怕他亂寫。我給她出主意:「不然,你去書店買點優秀作文當睡前故事?」
  • 《我發現了___的奧秘》作文怎麼寫?看語文老師給你寫一篇範文!
    老師給你寫範文《我發現了_____的奧秘》寫作技巧《我發現春天的奧秘》文/劉雷生 河北同學投稿同學的原文:一晃春天來了,冬雪消融了,萬物復甦了你怎麼不問萬物為啥復甦呀?第三,去新華書店查資料?你知道看什麼書嗎?而且現在網絡信息多快呀?我們不能拿四十年前的情況來寫現在的事情。劉老師的例文:一晃春天來了,皚皚的白雪化為了春水,滋潤萬物;世界褪去了她白色的婚紗,轉而換上綠色的禮服。幼時的我對此頗為好奇:春天是怎麼把這一切幻化的呢?
  • 三年級下冊第一單元習作,我的植物朋友,海棠花,看著真花去寫
    本專欄所有作文均為老師原創,格調一致,長期閱讀更利於培養孩子們自己的語言風格。三年級的孩子寫作文,最發愁。因為腦子裡沒有很多的詞,想表達什麼也表達不清楚。閱讀的東西還少,沒有多少內容可寫。對現實的看法簡單,沒有細緻入微的觀察。反正,很發愁。要知道,寫作文就是寫自己的生活,而不是刻意地編造和想像。
  • 「我讀了100本書,還是不會寫作文」 原因竟然是這個!
    於是,很多孩子還是在用那些套路化的句子對付作文:開筆往往就是「在我的一生當中」;結尾必定是「通過這件事,我懂得了」;心理活動一定是「兩個小人在打架」;寫議論文舉例必是牛頓、居裡夫人、愛迪生,甚至引用的名言翻來覆去就那麼幾句
  • 靠背範文提高語文成績,老師說:別騙自己了,寫範文不會給你高分
    考試靠運氣,你的語文成績就會起起伏伏,沒有定數。把複習的大部分時間都用在了死記硬背考題上,這樣的考試分數也不具備學習參考性。作文範文給同學學習,不是為了背誦,去增加考試命中考題的幸運,而是學習範文的優秀的地方,範文只是參考,你不可照抄默寫。
  • 三年級下第一單元習作,我的植物朋友,老師手把手教你寫作!
    讓我們選擇一種植物,走近它,了解它,和它交朋友。照樣子,為自己的植物朋友做個記錄卡吧。」一、大家來選材其實這裡提到給植物做個記錄卡,類似於我們的寫作提綱,給我們提供寫作思路。那我們就迎來了第一個任務:做記錄卡。