為何孩子害怕去幼兒園？不僅僅是缺乏安全感，真實原因家長要清楚

今年因為疫情的影響，很多幼兒園上半年要不沒有開園，要不就是開園沒多久，就又迎來了放假。所以，很多孩子們對於幼兒園，已經有了很大的陌生感，就更不要說今年下半年剛要入園的孩子了，更是對幼兒園充滿了抗拒。一大早，送孩子上學的時候，門口就有好幾個孩子，哭鬧著說：「媽媽，我不想去幼兒園。」有的孩子更是家長勸都不聽，一直在那哭，非常抗拒幼兒園。

那麼，孩子到底是為什麼這麼抗拒幼兒園呢？

原因一：對家長過度依賴，缺乏安全感

現在的孩子，和小夥伴們的接觸本身並不是很多，反而和家長們相處的時間比較多。所以，他們對家長會有很大的依賴感。如果是剛要入園的孩子，肯定會因為要離開父母，到一個陌生的環境去，內心非常缺乏安全感。

原因二：適應能力差，無法融入大家庭

幼兒園其實是孩子邁進自己「小社會」的第一步，這個時候，很多事情都需要孩子自己能夠做，一些規則也需要孩子去遵守。如果孩子適應能力比較差，無法融入班級這個「大家庭」的話，就會產生孤獨感和逃離感，更抗拒入園。

原因三：有心理落差，可能會產生自卑感

孩子在家裡的時候，一定是備受全家寵愛的。但是，等到了班級之後，老師不能及時關注到每一個同學，再加上同學之間的能力也分高低，這些都會給孩子帶來一定的心理落差。有的慢慢發展，還有可能變成一種自卑的情緒。漸漸地，孩子就會抗拒學校，不願意去幼兒園。

所以說，孩子抗拒幼兒園的背後，不僅僅是缺乏安全感，還有適應能力差、心理落差等因素。

要幫助孩子解決這個問題，就需要父母們這樣做：

1、提前帶孩子了解幼兒園情況，鋪設心理預期

幼兒園對於孩子來說，是第一次長時間離開家，要待很長時間的地方。所以，為了給孩子一份安全感，可以提前帶他們去了解幼兒園的基本情況。比如說幼兒園的環境、玩樂的設施以及將要接觸的小朋友們。這樣可以給孩子鋪設一個心理預期，等到真的要去幼兒園時，就不會因為強烈缺乏安全感而抗拒學校了。

2、教會孩子基本的生活技能

幼兒園的老師有限，一個老師要管幾十個學生，難免會有照顧不到的地方。所以，家長們在送孩子入園前，要教會他們基本的生活技能，比如說自己上廁所、洗手、穿衣服這些。這樣的話，孩子就不會出現適應能力差的情況，反而可能去幫助其他小朋友，然後很快融入班級這個大家庭。

​3、幫助孩子學會勇於表達自己

有良好的社交能力，是讓孩子最快消除對幼兒園抗拒感的最好方式之一。孩子交到了新朋友，自然會非常願意待在幼兒園。而良好社交能力的前提，就是要孩子學會勇於主動表達自己。因為只有主動去表達、展示自己了，其他的小朋友才會願意去認識我們孩子，更願意和他交朋友。所以，平常在家的時候可以多帶孩子去串門，或者是帶著孩子出門旅遊，讓我們孩子多和別人溝通，和同齡孩子多交流，提升他們的人際交往能力。

對於幼兒園的抗拒，是很多孩子第一次上學的時候，都會有的感覺。作為家長，在孩子入園前，就要從上面3個方面，儘量幫他們減輕這種抗拒感，不要等要上學、進班級了，才去解決。