預習使我們了解上課要學習的內容，把握新課的重點和難點，幫助我們在聽課時抓注重點，使學習更有針對性，還能提高孩子的自學能力！
有的家長可能會說，我的孩子有預習呀，請問你的孩子是不是打開書看看，還沒幾分鐘就預習完畢呢？這樣的預習對學習新課有作用嗎？又有多大的作用呢？家長要教給孩子預習方法，這樣才能取得良好的預習效果。那麼，家長要怎麼指導孩子的預習呢？
一、預習時要求孩子做什麼
1、讀一讀
(1)初讀課本，知道這一小節講了什麼內容，想一想，以前學過哪些知識點和這節課有關，這節課學習什麼內容？
(2)閱讀教材，從頭到尾把教材仔細讀一遍，看看自己能不能看懂，想一想這些新知識的基礎是什麼，自己掌握得怎麼樣，做一些必要的複習，為新的學習打好基礎，同時在閱讀教材時初步了解新知識的基本結構。
2、想一想
(1)思考：看完書把書合上，可以自己嘗試做一下例題，在做例題的過程中遇到哪些困難，哪一步自己不理解或不會做，打開書劃出來做上標記。
(2)再看例題，自己能不能解決困難。解決不了的，上課時有目的，有針對性地去聽，自己能解決的，預習向下繼續進行。
3、圈一圈
再讀課本，把自己認為重要的概念、結論圈出來讀一讀，加深印象。在預習中遇到的疑難之處，做上標記，在老師講課時認真去聽。如有疑難問題寫出來，到校後，請教同學或老師。
4、做一做
做做課後的練習題來檢驗自己預習的效果。如有不會做的題，做上記號，上課請教老師。
二、預習時家長要做什麼
1、剛開始，家長要和孩子一起預習，即要按照預習提綱指導學生怎樣去預習。
2、當孩子掌握了預習的方法後，就放手讓孩子自己去預習。
3、當孩子養成自覺預習的習慣後，根據學生預習的效果和能力層次的不同，提出不同的預習提綱，後期可以提出更高的要求，如預習例題時，可以自己先解答一遍，再與書本上的對照，再想想還有其他解法嗎？
4、家長要根據自己的預習要求來檢查孩子的預習效果。
總之，預習非常重要，課前進行必要的預習，能提高課堂教學的效率，還能培養孩子的自學能力，如果能夠堅持下去，相信你的孩子的數學成績會有一個很大的提高。