「被忽視卻更重要」，小學高年級孩子的英語學習，需要家長格外重視。
上周末幾個朋友們聚在一起吃飯，吃著吃著就變成了家長交流會。其中一個朋友最近很崩潰，因為她家孩子今年升入五年級，之前一直學得不錯的英語科目，測驗成績一路下滑。眼看著小升初越來越近了，這關鍵時候怎麼能掉鏈子呢？
朋友急了，開始給孩子買課、買題，放學後時間安排的滿滿當當。效果很「明顯」，孩子徹底厭學了，對著題目磨洋工，連帶母女關係都一落千丈。
朋友壓力也很大，一肚子委屈跟我們訴苦。以至於吃完一頓飯，另外幾個孩子快上五年級的朋友都開始焦慮了。
其實遇到這種情況的不只她一人。只要在搜索網站輸入「小學五六年級英語」，就會看見很多網友提出「孩子三四年級英語還不錯，五年級英語成績不好」這樣的問題，甚至有人將此命名為「五年級現象」。
小學五六年級是關鍵的年份，家長們心知肚明，它直接關係到孩子小升初的結果，而初中水平又很有可能影響高中甚至更遠的未來。
不說這麼功利，小學五六年級也是很關鍵的學習期，這個階段孩子學習能力比之前有了顯著提高，如果把握住機會，能夠快速擴大知識儲備，養成良好的學習習慣。
但小學五六年級就像有什麼魔咒，為什麼到這個時候，英語成績就很容易下降呢？
這是因為，小學五六年級的孩子剛剛度過接觸一門新語言的新鮮期，開始把英語作為一門正式的學科進行學習，難度增加，老師講課方式也降低了趣味性。孩子如果這時候覺得英語學習有些吃力，很容易產生厭學的心理。
家長應該怎麼辦？
推薦一個最實用的辦法：幫助孩子選擇合適的課外英語讀物，鼓勵孩子增加課外閱讀量。
關於閱讀對教育的影響，教育家蘇霍姆林斯基說過，讓學生變聰明的辦法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。
細分到英語學習，閱讀的作用更重要。從最直觀的效果來說，閱讀能幫助孩子擴大詞彙量，熟悉語法知識，提高英語表達水平。而更深層次的影響是，大量英文閱讀能使孩子習慣英文的表達方式，養成英語思維的能力。
對於小學五六年級的孩子來說，英語閱讀是解決「五年級現象」的必要方式。因為它使孩子保持對英語的興趣，同時提高英語能力。
家長們應該都給孩子買過各種啟蒙的英語書，但是否買過小學五六年級的課外英語讀物呢？家長很容易忽視這個重要階段的英語課外閱讀。這也不怪家長，因為零基礎入門的難度好把握，但到了小學高年級，選擇合適的難度對於家長來說就不那麼容易了。
今天給大家推薦一套，專為小學五六年級孩子設計的英語課外讀物——由迪士尼專家團編寫的《迪士尼英語分級讀物 基礎級 第5級、第6級》。
這套書對於家長們來說能夠幫助順利解決小學五六年級英語學習的問題。
《迪士尼英語分級讀物 基礎級》可能很多家長都並不陌生。2018年，迪士尼推出了《迪士尼英語分級讀物 基礎級 第1~4級》，從那時起，這套書不僅成為很多孩子愛不釋手的英語讀物，也被很多學校的英語老師進行推薦，總銷量超過100萬冊。
但是，小學高年級的課外英語閱讀問題卻一直困擾著孩子和家長。今年，針對這個難題，迪士尼英語專家團專門推出了《迪士尼英語分級讀物 基礎級 第5級、第6級》。這兩個級別從故事選擇、英語難度、使用設計方方面面都與小學高年級英語學習相適配，真正解決家長的焦慮，幫助孩子順利完成英語學習的能力跨越。
說到迪士尼的動畫電影，孩子們都能脫口而出好多名字。從最早最經典的《獅子王》辛巴一路摸爬滾打的成長故事，到去年火爆全球的《冰雪奇緣2》艾莎公主一席白衣變身冰雪女王的經典場面，都能在《迪士尼英語分級讀物 基礎級 第5級、第6級》中找到。每個級別6冊書，兩個級別一共12冊，都是孩子們熟悉的原版電影故事，情節豐富，不幼稚。
迪士尼的動畫電影，除了情節引人入勝，畫面精美也是一大特色。《迪士尼英語分級讀物 基礎級 第5級、第6級》書中內頁都是大幅彩色插圖，還原觀影體驗，在閱讀英語故事的同時，也是一種審美的享受。
將迪士尼最經典的成長故事，作為禮物送給孩子，在閱讀的過程中收穫愛與勇氣。
除了興趣，課外英語閱讀的難度選擇也很重要。如果難度過難，會讓孩子產生畏懼心理，書再好，讀不下去就沒有意義。如果難度過於簡單，會讓孩子讀起來沒有成就感，讀完得不到進一步提高。
《迪士尼英語分級讀物 基礎級》由迪士尼專家團隊設計，結合中國孩子的英語學習能力，將原版迪士尼故事重新分級，難度與小學各年級水平一一對應，詞彙使用與《義務教育英語課程標準》貼合，每冊的課標詞彙佔比都超過70%。《迪士尼英語分級讀物 基礎級 第5級、第6級》故事篇幅為1000~1500詞，適合小學五六年級學生閱讀。
課堂內學習過的詞彙，在閱讀故事的過程中反覆出現，不僅可以加深記憶，而且幫助孩子掌握在真實語境中的使用，真正做到能認能用。《迪士尼英語分級讀物 基礎級 第5級、第6級》既是對孩子校內學習的一個檢驗，也是鞏固加深孩子學校學習的效果。並且，讓孩子真正意識到，英語是一門實用的語言，學習更有動力。
為了保證孩子的閱讀效果，本書採用「無障礙閱讀」的設計理念。每一頁都有一個注釋框，將本頁新出現的單詞進行解釋，區分「課標詞」「拓展詞」和「常用結構」。孩子在閱讀過程中，不需要停下來查字典，保證閱讀的流暢性，也減輕孩子閱讀英語時的心理壓力。
為了實現英語閱讀的效果，培養孩子的英語閱讀習慣，書中正文部分為純英文故事，將中文譯文放在故事後。如果在閱讀過程中，有哪個句子不理解，可以再自主查閱中文譯文。
閱讀是高質量的語言輸入，能幫助孩子擴大可使用的詞彙量，比單純的記單詞，效率更高，效果更好。每冊書後附有本冊書的單詞表，將書中出現的所有單詞，按字母順序排列，並用顏色區分出課標詞與拓展詞。哪些學會了，哪些還沒掌握，通過這張詞彙表，就可以一目了然。
看到自己學會了這麼多單詞，也能增加孩子的成就感。
這套書是迪士尼出品，其地道的英文表達，能夠讓孩子感受到語言之美。很多小學英語老師都將《迪士尼英語分級讀物 基礎級》作為課外閱讀書目，推薦給孩子。如果能熟練掌握其中的表達方式，行文結構，對孩子的英語能力是一個巨大的提升。
這套書不僅可以提升閱讀能力，還可鍛鍊聽力和口語。《迪士尼英語分級讀物 基礎級 第5級、第6級》請到迪士尼專業播音員錄製故事和單詞音頻，並且區分為「跟讀版」和「常速版」。
「跟讀版」在每句話後面都留出相應的停頓時間，供孩子複述跟讀這句話，模仿語音語調。「常速版」可以日常磨耳朵使用。
掃描書後二維碼，就能輕鬆獲取！
《迪士尼英語分級讀物 基礎級 第5級、第6級》專為小學五六年級設計，符合孩子的閱讀興趣，適合孩子的英語學習難度。從英語閱讀入手，解決「五年級現象」的家長難題，全方位幫助孩子順利實現小升初的平穩過渡！
後記：
前幾天前領導突然打電話給我，讓我推薦適合小學五六年級閱讀的英語讀物。
我知道他閨女今年9月剛上初中，就很奇怪他為什麼讓我推薦小學生看的英語讀物。
他說閨女小學階段英語成績一直挺好，每次英語考試能考90分以上，所以他一直沒管孩子的英語。可一上初中，班上最高分還是100分，她閨女的英語成績就直接降到了60多分。
跟考高分的孩子家長一交流，原來英語成績好的孩子英語閱讀量都很大。他這才著急忙慌地打電話求推薦英語讀物。
因為他閨女之前讀過的英語書很少，老師就讓他找一些小學五六年級的英語讀給孩子讀，因為簡單大量的課外閱讀既能激發孩子的閱讀興趣，也能通過大量輸入達到提高孩子英語素養的目的。
我就給他推薦了《迪士尼英語分級讀物 基礎級 第5級、第6級》。
收到書後，他閨女很喜歡，已經開始每天主動閱讀，並且表示有信心將英語成績重新提升回來。
英語學習任重道遠，錯過了小學的英語閱讀，初中也要補回來……但好在何時開始都不晚。希望孩子們可以早日養成英語閱讀的習慣，發現英語學習的樂趣。
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