第八單元:推薦一本書(第1課時)寫作指導

2020-12-20 小學語文學習

各位同學大家好,我是元寶老師。在這個小專欄中我會同步我們的語文課本中的單元習作,為大家精講作文,希望可以幫助你妙筆生花!讓我們進入今天的學習吧!

冰心奶奶曾經用:「讀書好,多讀書,讀好書」來指導我們讀書。如果我們每天騰出至少三十分鐘的時間來讀書,不僅有利於養成良好的讀書習慣,還有助於提升我們的寫作水平。那麼,當你讀到一本特別精彩的書時,你願不願意把它推薦給別人呢?你會如何去推薦呢?這節課我們就來學習如何用書面語把一本書推薦給你的同學。

題目解析

本次習作的話題是「推薦一本書」,一本好書就像是一位好朋友,向同學推薦一本好書,就好像是向同學介紹好朋友一樣。本次習作要求我們聯繫自己的閱讀實踐或本學期的讀書活動,把自己讀過的、認為值得推薦的書分享給同學,讓同學們通過交流,廣泛閱讀、讀好書、讀整本書。

本次習作的內容有兩個方面的明確要求:一是要介紹清楚這本書的基本信息;二是要重點寫推薦這本書的理由,可以從內容、語言、情節、人物個性、思想啟迪等不同角度,抓住書籍的具體特點寫推薦理由。把推薦的理由分段寫、寫具體。

你可以選擇不同類型的圖書來推薦,如,可以推薦小說,可以推薦科普讀物等。我們要根據所推薦書籍的具體特點,選擇從不同的方面寫出推薦理由。

習作要求

1、習作內容

推薦的時候,要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息。重點寫推薦這本書的理由,如,內容新奇有趣,語言優美生動,情節曲折離奇,人物個性鮮明,思想給人啟迪等。

2、習作素養

本次習作要素是「根據表達的需要,分段表述,突出重點」,要求我們根據習作要求,對材料有所選擇,並有條理地表述,把重要的內容寫具體。本次習作是在本學期第四單元習作的基礎上,進一步培養有條理、有重點地表達的能力。

3、易錯點

一是重點不突出,沒有把重要的理由寫具體,讓人分不清哪些才是你最想介紹的內容;二是沒有分段表述,層次不突出。

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