雷軍：有了學習能力，你做什麼都能成功

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有了學習能力，還怕什麼學不會呢？

雷軍在一次演講中分享道：

他人生第一次講座，在武漢大學化學系舉辦迎新講座上，一個老教授，剛從國外回來，給新生講應該怎麼上大學。

老教授說：「現在同學們經常抱怨學習分配不對口，學的東西沒有用，你們知道大學到底教什麼？怎麼叫學會上大學？大學裡面最重要的是教你怎麼學習，教你一種學習的能力，上研究生院是教的做研究、做工作的一種能力，如果學習到了這種學習能力，你還有什麼學不會的呢，還有什麼專業不對口呢？」

這就是雷軍聽的第一次講座，聽完了以後，對他的啟發特別大，於是自己花了很長時間去琢磨，怎麼可以提高自己的學習能力。

在小米，第一次去融資，雷軍還找了一個自己認為對他非常了解的基金，為此專門去了趟上海，在人家的辦公室裡坐了兩個小時，那些問題問得雷軍衣服都溼了。他們就問「你從來沒有做過硬體，怎麼證明你可以把硬體做好？」這個問題我當時真的回答不了。

最後雷軍不知道怎麼回答，只好說，學習能力強。

今天，我們已經看到了，小米已經做了100多種產品。

一個從來沒有做過硬體的人，是怎麼把硬體做到這個水平的？

我覺得最重要的是雷軍的學習能力。





2

聰明，恰恰是你前進的絆腳石

「國之重器」殲-20的總設計師——楊偉，在《百家講壇》裡講述了自己的成長經歷，主題是「我的大學」。

楊偉15歲考入西北工業大學，是那一屆空氣動力學專業年紀最小的學生。

剛中考兩個星期後他就參加了高考。

「我正好是初中畢業考試6門課，5門100、1門99，差1分就是（總成績）滿分。

這樣我就試著申請破格參加高考……也沒什麼準備，北大、清華一填……再後來成績下來了，還挺好，離北大清華和科大少年班的錄取線也就差個一兩分。」

這種人是極少極少數，至少比例上來說是極少的。

這種天才很多早早的就通過各種渠道被大學錄取了，

值得慶幸的事情是，生活中你身邊的大部分人基本上智商上相差不會太大。

但是什麼人會學不好呢？

* 以為自己很聰明，就不認真努力的人。

* 以為自己不夠聰明，就對學習不上心的人。

生活中不乏這樣的人；

當聽說某人年紀輕輕就賺到錢，有人會說：「肯定假的，怎麼可能」，或者是，「那是因為他家裡的關係吧。」

當你說：做你害怕的事，你會發現不過如此。有人回道：「我怕死，怎麼辦？」

聽說抖音能賺錢時，有人反駁說：「要是能賺到錢，別人早就做了，還會等你？」

這是一種心理學現象，叫習慣性防衛。

當我們的觀點，尊嚴可能會受到挑戰時，我們第一反應不是思考對方這麼說是否合理，而是直接反駁他。

《第五項修煉》這本書也提到：習慣性防衛的根源是害怕暴露出我們想法背後的思維。

因為我們害怕別人發現自己的錯誤，這會使我們失去檢討自己的機會。

我們覺得自己非常懂，覺得自己才是對的。遇到不同的觀點，就喜歡反駁、否定。

無論看書、學習，還是和別人溝通，都離不開思維層面的交流。

不會的可以學，不懂的可以問，但這些都是建立思維交流的基礎上。假如自己故步自封，無法接受別人的觀點，談何學習進步呢？

因為思維受限，不願做出嘗試。進步的非常慢，難以適應快速變化的社會，在職場上很危險，在生活上也很貧困。

而且，很難抓住機會，因為覺得自己很懂。最後，看著機會白白從自己身邊溜走，這樣的人，會一直處於社會的底層。





3

是感謝，還是後悔？

你的樣子裡，包含你走過的路，你讀過的書，還有你愛過的人，受過的傷。

同樣，你現在有多厲害，並不是你現在的努力，而是過去的3個月、6個月、1年、3年……一直持續、不斷、精進的結果。

有句雞湯的話說的是：

「未來的你肯定會感謝現在努力奮鬥的自己」

但是，還有下半句你可能沒聽過

現在的你肯定會後悔過去放縱任性的自己

或許，是感謝還是後悔，只有你自己。

你的現在，是你過去所有的總和，而你的未來，就是你現在所做的一切。

學習力，是讓你擁有一個自己可以說了算的人生，這個才是你一直不停努力、上進、奔波、成長的終極理由。

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