文|文兒
最近，網上的一條視頻火了，內容是家長給老師錄下的一段話，他說：「老師啊，我想問一下，您能不能每天放學的時候，把作業寫到那個黑板上啊」原來，這位家長是位離異父親，平時一個人帶著兩個孩子，因為工作的原因，每天早上6點出門工作，夜裡12點才能回家，對孩子學業方面的監督有限。最近，老師打電話告訴他，家裡孩子沒寫作業。這位家長說，老師給孩子留的作業，每次都發到手機群裡，自己也不能給孩子買手機接收作業，孩子才會無法完成作業，所以請求老師，以後能不能把作業寫到黑板上。
現在的老師給孩子留作業，太喜歡借用電子產品
我們都知道，在智慧型手機流行的今天，越來越多老師喜歡用發布群消息的方式留作業。因為，這種留作業的方式，省卻了把作業寫到黑板上的麻煩，而且學生也不用費力把作業先抄到本子上，回家也方便翻看。但是，通過電子產品發布作業，忽略了部分學生不方便用手機接收作業的狀況，還是存在明顯缺陷。所以，視頻發出後，引發部分網友的共鳴，「現在老師教學，太依賴網絡了！」
回想我們上學那會兒，老師留作業都是把作業用粉筆寫到黑板上。每次放學，同學們都是把作業抄寫完才回家。如果作業沒抄寫完，或者抄寫的作業找不到了，就找同學借筆記看看，既鍛鍊了寫字，也加深了同學之間的感情。但是，現在學校都快無紙化辦公了，孩子從做原始的手抄作業，變成靠先進的電子產品、全能的家長幫孩子查收作業。
用手機給孩子留作業，存在弊端
當然，我們也不能說這樣的變化不好，只不過現在孩子需要用手機接收的消息太多。比如，一個孩子，要學多個學科，不同學科老師都要有一個群，孩子每天需要接收的群消息很多。所以，目前大部分家長的狀態是，每天睡前也會刷一下群消息，就怕孩子漏掉了什麼作業。
只不過，有條件用手機接收作業的家長還是幸運的。有的家長不會使用智慧型手機，也有的家長買不起智慧型手機，還有的家長不在孩子身邊，無法幫孩子接收群信息等等。所以，老師用電子產品布置作業，也要仔細考慮考慮家長們的難處。
老師用手機布置作業，孩子接收不到，確實是一件值得重視的大事。不過，也並非沒有辦法解決。比如，家長告訴老師，孩子不方便用手機查看留的作業，讓老師留作業的時候，多關照一下自己的孩子；又或者讓孩子求助同學，也能弄清楚老師留了什麼作業。
【話題討論：你支持老師用手機留作業嗎？】