一位有兩個孩子的單親爸爸，發了一個小視頻，喊話老師：能不能把作業寫到黑板上？引來了82萬的贊。可見，大家對孩子作業有多大同感！
因為這位單親爸爸賣水果，他說每天早上6:00出門，晚上12點回家，老師把作業發微信群，孩子根本不知道作業是什麼。
父母年齡大了不會用智慧型手機，給孩子配手機吧，孩子玩手機，不配手機孩子不知道作業是什麼，問老師布置的作業寫在黑板上很難嗎？
引發82 萬贊值得大家深思，再次說到家庭作業、家庭教育這個問題。前段時間一家長怒退家長群也是因為孩子作業問題。
一、老師怎樣給孩子留作業才合適
我贊同老師留適量的作業，鞏固一天在校學習的知識。
多數家長呼籲老師不要給孩子留家庭作業，作業應該在學校裡完成。
但是因為現在放學早，比如我們這裡現在是4:10放學。放學後的時間孩子幹什麼？鞏固在學校學的知識，做適量的家庭作業我認為有必要。
還有一大部分孩子放學後上了課後延時班，作業就在延時班寫完了，回家就不用寫作業了。
老師布置作業應該在課堂上，像上面這位家長說的，應該先寫在黑板上，其次才發家長群。
沒有手機之前，我們上學時，老師布置作業都是口頭說說，就知道寫什麼了。
現在很多老師布置作業發家長群，但是我相信老師在課堂上也布置過了，再發一遍家長群是希望家長監督孩子作業。
除了個別一年級孩子記不住作業，一般孩子只要用心就能記住老師布置的作業，所以我們家長有必要告訴孩子自己記作業，特別是父母忙，沒有時間給孩子說作業的家長，比如像上面這位喊話老師的水果攤父親。
我家孩子二年級，回來寫作業從來沒有問過我今天什麼作業，老師在學校已經給孩子布置過作業，每天也給家長群發簡訊通知當天的作業。
老師再把作業發給家長，目的是讓家長監督孩子完成，有時間的家長給孩子檢查作業，沒時間的家長，只要對照手機看孩子是否完成作業即可，第二天老師還要評講，告訴孩子不會做的做記號，老師講時重點聽。
如果連孩子作業是否完成都沒時間看的家長，就要培養孩子獨立作業的好習慣了，孩子自覺自律就不需要家長監督了。
二、孩子教育需要家長的參與
家庭是孩子成長的第一環境，父母是孩子的第一任老師。
父母教育學齡前的孩子，很多人覺得正常，孩子一上學，許多家長就把孩子交給學校了，覺得教育孩子是學校的事了。
老師總是對家長說，需要家校共育，要警惕5+2等於0的現象，也就是說學校教育的5天，也許好的作息學習習慣都養成了，星期兩天孩子在家一切又回歸原點了。
許多虎爸虎媽的案例證明家長的教育作用是不可小覷的，不要把孩子完全推給學校。
孩子的許多好習慣需要家長的配合才能養成，孩子畢竟是孩子，需要家長的監督和管理。比如良好的學習習慣，閱讀習慣等。
很多時候，孩子身上的問題，都可以在家庭氛圍中找到答案。
總之，老師教書育人，可以留適當的家庭作業，父母幫孩子養成自覺完成作業的好習慣，為孩子營造積極樂觀的家庭氛圍，孩子才會更加優秀。
（圖片源於網絡，侵刪）