文 |夏天
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她將一個人活成了千軍萬馬
又一位媽媽崩潰了！
江西南昌的單親媽媽明俐（化名）因為工作太忙，沒有給孩子批改作業，竟然被老師要求提交一份手寫證明，解釋沒有批改作業的原因。
11月3號晚上八點，接到兒子豆豆電話的時候，明俐還在工廠加班。
電話裡的豆豆帶著哭腔告訴媽媽，因為昨晚沒有批改作業，數學老師要求媽媽提交一份手寫版本的解釋說明。
在公司忙碌的明俐只好告訴兒子等下就給老師發簡訊說明情況，可誰知豆豆堅持：「不行，老師說了必須手寫。」
豆豆也心疼媽媽，知道媽媽的辛苦，體諒地說道：「媽媽你這麼忙，就發簡訊到奶奶的手機上吧，我幫你抄上去。」
聽到這，明俐想到兒子無數個深夜因寫不完的作業而失落的眼神，因為積壓的作業而漸漸喪失對學習的興趣，現在又要擠出時間抄一份毫無意義的說明，明俐的情緒徹底崩潰了，眼淚止不住的往下掉。
豆豆不是備戰中考、高考的學生，他只是一個三年級的小學生。
但是豆豆一周七天，很少有作業能在晚上十一點前完成。
漸漸地，豆豆的世界裡只剩下了作業和上學，明俐忽然發現，豆豆現在最常說的一句話竟然是「媽媽，我很累。」
她十分害怕豆豆因為學業壓力，出現心理問題，於是帶著豆豆看了心理醫生，誰知醫生卻告訴她，孩子沒有問題，出問題的是她。
她忽然意識到，自從豆豆上了三年級，她變成了一個不完美的媽媽。
陪著豆豆做作業的時候，她和孩子的關係變得緊張，會為了作業的問題歇斯底裡大吵。
會給豆豆施加壓力，告訴他「寫不完不準睡覺」，因為明俐實在太害怕孩子因為沒有完成作業，第二天老師給她打電話，找麻煩。
作為單親媽媽，明俐一個人又當爹又當媽，每天加完班回家飯都來不及吃，就要陪著孩子寫作業，改作業。
豆豆的所有作業，全部需要家長籤字。
不僅如此，明俐每天還要拿著手機拍攝豆豆背誦、朗讀課文的視頻上傳到APP打卡。
明俐感覺這種狀態讓她異常疲憊，她活生生的將一個人活成了千軍萬馬，卻還是稍不留神，就被老師貼上不關心孩子的標籤。
明俐不是個例，在這個教育「內卷」的時代，有多少家長在家庭事業孩子之間苦苦掙扎過後，
最終還是被學校、老師發布的各種任務壓彎了腰。
教育內卷，壓垮了多少父母的腰
前段時間，一位父親低頭痛哭的視頻火了。
原因很簡單，這位父親在家長會上被老師點名批評了，班主任說他經常不回復家長群的信息，這是不關心孩子的表現。
這位爸爸著急地解釋自己不是不回復，是因為總是開會沒辦法，說著說著，竟然嚎啕大哭起來。
他一邊哭一邊說：「我平時工作真的很忙，天天加班到凌晨，真的沒辦法做到時時刻刻盯著微信啊！」
你看，想要擊倒一個中年男人就是這麼簡單，請在家長群裡瘋狂的@他。
不僅是這位爸爸，前兩天，一位水果攤單親爸爸也通過視頻喊話老師，看著讓人十分心酸。
視頻中的他對著老師喊話：
「能不能將作業寫在黑板上？」
「我每天6點出攤賣水果，晚上12點才回家，真的沒有時間去微信群裡翻看今天留了什麼作業。」之前他也嘗試過給孩子配部手機，可是孩子自控能力差，經常寫著寫著不受控制的就開始玩手機，最後，甚至連傳達作業的任務都落在了他的頭上。
雖然視頻裡的他，語氣看起來不那麼友好，但這表面上的來勢洶洶背後又隱藏了多少的無奈與無助。
要不是實在沒有辦法，他也不會選擇通過錄製視頻這種公開的方式，就為了引起學校的重視。
這條視頻點讚量高達82萬，可見這位爸爸說出了很多家長的心聲。
下面各位家長的評論也都透露出了各種中年父母的不易。
其實，沒有家長不重視孩子的學習情況和未來，但當越來越多的教育重擔向他們壓來的時候，家長們真的做不到啊！
就拿之前那位火爆全網聲稱要退出家長群的江蘇爸爸來說，原本家長群是促進老師和家長溝通的地方，然而現在儼然變成了家長的「壓力群」、「誇誇群」。
下課後，老師要求家長批改作業，家長們統一回復「老師辛苦了」。
為了孩子更受老師的關注，逢年過節的長篇祝福詞，感謝語。
稍不留神錯過消息，會被群裡老師瘋狂點名要求面談。
批不批改作業，甚至關係到孩子在班裡的受重視程度。
在這個高度單一化的競爭時代，在這個以分數、成績論英雄的博弈場，「教育減負」好像成了天方夜譚，老師和家長的關係也變得越來越微妙。
但我們好像都忘了一件事，培養出一個優秀的孩子，並不只是將責任一味的壓給家長就能成功，
畢竟，每個孩子的教育都離不開老師和家長的共同配合。
家校共育，才能雙贏
前幾日，人民日報發文談到了「家校共育」。
個別教師把分內的工作轉交給了家長，而部分家長覺得將孩子送到學校，有老師的教育便萬事大吉。
殊不知，老師和家長只有互相包容，共同努力，才能起到1+1＞2的效果。
最近因為批改作業問題，家長和老師矛盾頻發，很多老師也站出來發聲：你們以為老師就不難了嗎？
除了每天的教學任務，還要應付各種的行政事務，還有各種考評、備課、寫計劃、寫總結，時間真的很緊張，所以希望家長都能參與進來。
但是歸根結底，老師還是要明確好作為老師的職責，理清教育中老師和家長的邊界，像批改作業這種學校分內職責之事，絕不可推卸責任，全然甩給家長。
就在昨天，教育部針對家長批改作業的問題，專門在新聞發布會上表態：對於違反有關規定，特別是要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。
如此一來，家庭作業終於不再是「家長作業」。
除此之外，要出臺相關政策，減輕老師不必要的工作，把更多的時間還給老師的教學。
之前，江蘇省發布減輕中小學教師負擔的通知，關於與教育無關的各類事項能取消的堅決取消，能合併的一率合併，能簡化的儘量簡化，能信息共享的不重複進行。
貴州省也為減輕教師負擔提出了18條舉措。
隨著社會對老師群體的重視，我們相信總有一天可以做到把寧靜還給學校，把時間還給老師。
而家長作為孩子的第一任引路人，也不能將教育的任務全權交給老師。
當我們在不斷抱怨老師的不作為時，也不要忘了，陪伴和養育孩子其實本就是父母最基本的職責。
所以作為父母，要信任老師並及時地和老師進行溝通，了解孩子在學校的近況，掌握孩子最新的動態。
也要從小培養孩子良好的學習習慣，為孩子在各方面樹立正確的行為規範。
在孩子成長的路上，老師要適時適當地尋求家長的幫助，家長也要給予老師足夠的信任。
只有家校合作，才能達到共贏的局面，孩子才能真正的獲益。
畢竟，孩子的每次進步，都需要家長和老師共同的奮力託舉。
點個在看，願家長和老師相互理解，相互支持，一起靜待花開！
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