2歲兒童不可錯過的早教童書,激發潛能拓展認知,培養出聰明孩子

2020-09-06 糖果媽媽愛孩子

有朋友問該給2歲的孩子買什麼書,讓我列一個兩歲書單。

2歲的小朋友處於大腦和身體快速發育的階段,對外界充滿好奇和探索欲,迫不及待想要認識新事物,同時,兩歲孩子好動,愛動手觸摸,喜歡參與其中,視覺上喜歡豐富鮮豔的色彩刺激,因此認知書、立體書和能夠親子互動的遊戲書都是不錯的選擇。

有很多適合2歲孩子的認知遊戲書,讓孩子快樂的玩耍的過程中,刺激大腦發育,同時培養孩子對書本、對知識的好奇心和學習的興趣。現在根據我家孩子平時的喜好來推薦5套適合2歲孩子讀的書。

《日本腦發育訓練雙語遊戲書》(第一階)

0——3歲,正是孩子大腦發育的關鍵時期。這個系列有兩套,每套包含4冊,是日本腦科學專家筱原菊紀專門根據兒童的腦部發育規律精心設計的遊戲書。第一階適合2——4歲孩子,通過這些剪紙、摺紙、塗色等親子手工遊戲,鍛鍊孩子的手部肌肉和手眼協調能力,有效激發孩子的記憶力、想像力等多種學習能力,促進大腦發育。

《2——6歲幼兒專注力訓練遊戲書》

專注力是孩子學習的基礎。這套專門適合2——6歲幼兒的專注力訓練遊戲書一共包含15冊,每冊一個主題,以各種各樣的故事情境為載體,讓孩子尋找隱藏在畫面中的物體,在遊戲中鍛鍊孩子的專注力,拓寬視覺寬度,鍛鍊講故事的能力。兩歲的孩子正處於視覺和語言的敏感期,通過反覆觀看這樣色彩豐富的畫面,並在其中穿插情景故事,能夠很好地滿足孩子敏感期的需求。


《DK幼兒繪本玩具書:和瓢蟲一起認顏色+和瓢蟲一起認數字》

兩歲半左右,孩子會進入色彩敏感期,這個時候讓孩子多接觸各種顏色鮮豔、色彩豐富的畫面,有利於孩子感知各種不同的顏色,激發美感。

同時,隨著孩子的成長,會逐漸對數字感興趣,直接讓孩子學習抽象的數字,則會透支孩子的學習興趣。在小瓢蟲這個具體形象的指引下,通過遊戲的方式,在具體的情境慢慢滲透數字的概念,孩子容易理解得多。

DK作為全球著名的童書品牌,它的圖片精美細緻,並以寫實風格著稱,這讓還沒有發展出抽象思維的孩子,能夠很容易地將書本上的畫面遷移到現實中,完成由具象思維到抽象思維的過渡。

《魔法膠片I Do系列》

2歲半左右孩子會進入空間敏感期,這種透視膠片書所帶來的看電影般的感覺,正好符合這個階段孩子的探索需求,物品在不同的書頁中以不同的角度看,會呈現出不同又連貫的樣子,這對這個年齡階段的孩子非常有吸引力,會成為他們探索空間的契機。

書中關於母愛、習慣、運動、安全禮儀這幾個方面的主題也非常契合兩三歲孩子的情商培養方向。


《DK中英雙語幼兒玩具圖畫書》

這套書包含3冊,分別執行不同的早教訴求。

《堵車了!》是一本很好的空間認知立體書,可以完全展開平鋪開來,正面有各種不同顏色的。6種車型,車上坐著不同職業、不同裝扮、不同神情的人,背面是這些車的空間透視圖,展示了不同的職業的人所帶有的物品也各具特色。這本書既可以讓孩子認識汽車、顏色、職業、物品,在展開和合上書的過程中鍛鍊大動作,也能進行情商教育,讓孩子學會等待。

《我自己來》針對兩歲半孩子的自我意識敏感期,穿衣、吃飯、買東西都想自己嘗試的心理,讓孩子學會自己的事情自己做。同時這是一本立體翻翻書,能鍛鍊的孩子的精細動作,激發滿足手的敏感期需求。

《春夏秋冬》以「我可以吃冰淇淋了嗎?」這一個問題貫穿全書始終,揭示了一年四季的輪迴變化和不同的季節的特點,適合進行的活動,讓孩子孩子延遲滿足。這本書中的語句迴環往復,朗朗上口,有利於激發孩子的閱讀興趣,培養閱讀習慣。


阿根廷著名作家博爾赫斯說:上天給了我浩瀚的書海,和一雙看不見的眼睛,即便如此,我依然暗暗設想,天堂應該是圖書館的模樣。

我們都希望能給孩子一生的幸福,那麼讓他從小愛上讀書,享受到閱讀的樂趣,每天如身在天堂一般快樂,那不就是最大的幸福嗎?


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今天分享的2歲早教書單中,你最感興趣的是哪一套呢?在評論區留言,和我一起討論吧!

我是 ,一名中學教師,兩個孩子的媽媽,親子閱讀踐行者,喜歡讀書,喜歡分享兒童教育知識,歡迎關注 。

相關焦點

  • 早教育兒不可忽視感統訓練,這6個方面的能力對孩子學習至關重要
    近幾年,網上總是能看到各種早教班的信息,可我家孩子沒有條件上早教班,使我焦慮不已,生怕孩子輸在起跑線上。後來經過閱讀《小七老師育兒說:早教痛點答疑5堂課》等育兒書籍,專門學習後了解到,早教的核心其實就是豐富孩子的感官體驗,開發潛能。我們這些孩子上不了早教班的父母,完全可以在家進行早教。
  • 早教不是學習知識,而是開發潛能,0—6歲父母這樣做,孩子更聰明
    附近沒有很專業的早教機構,身邊的媽媽們喜歡買書自己在家教孩子,最近聊起才發現她們更多是買些識字書、單詞卡片、數字啟蒙之類的書籍,這其實不是早教的正確打開方式。《小七老師育兒說》一書中寫道:很多人對早教有一種偏見,覺得是讓孩子過早地進行知識學習,但真正意義上的早教主要包括3件事情:開發孩子潛能、構建良好的親子關係、培養孩子獨立的人格,這3件事對於0——6歲孩子的成長是極為重要的。
  • 抓住0—2歲半聽覺敏感期,訓練這幾個方面聽力,提高孩子學習能力
    《小七老師育兒說:早教痛點答疑5堂課》這本書中指出,除了「能聽見聲音」這種生理上的功能外,聽覺能力還包括聽覺專注力、廣度、分辨能力、聽覺記憶力、理解力、空間能力和聽覺統合等多個方面。二、聽覺能力會極大的影響孩子的學習成績。聽覺能力訓練不足的孩子在上學後,會表現出很明顯的劣勢。
  • 德國禁止早教益智課,反而培養出全球50%頂尖學霸!網友:快引進
    德國禁止早教益智課,反而培養出全球50%頂尖學霸!網友:快引進人人都想讓孩子贏在起跑線上,唯獨德國不一樣,他們故意讓孩子「輸在起跑線上」。為了輸得徹底,還專門出臺法律禁止學校設置早教益智課。「我家孩子4歲都會奧數了,德國小孩10歲還不會乘除法」;「錯過了大腦開發黃金期,等著後悔吧」。
  • 芝士親子早教:致力激發0-3歲兒童的多元潛力
    孩子的智力發展有其關鍵期,抓住關鍵期進行科學、系統的教育,是芝士親子早教認為培養智力結構的重要一環。芝士親子早教旨在讓0-3歲的寶寶在父母的鼓勵和參與下,完成有針對性的智能開發訓練。兒童發展心理學家皮亞傑認為,從出生到4歲,是人智力發展的關鍵時期。
  • 帶孩子玩這6個親子小遊戲,激發大腦潛能,建議收藏
    我們都明白要開發孩子的潛能,可是如何開發孩子的潛能是每個家長的難題,用什麼方式開發孩子潛能,我在翻閱資料的時候發現了這樣6個小遊戲,可以激發孩子大腦潛能,養出一個聰明的寶寶。(注意:這個遊戲適合2歲以上的孩子玩,手的動作、動作的控制、空間距離的判斷,這些都有利於孩子的右腦開發。)
  • 帶孩子玩這6個親子小遊戲,激發大腦潛能,建議收藏
    ,可是如何開發孩子的潛能是每個家長的難題,用什麼方式開發孩子潛能,我在翻閱資料的時候發現了這樣6個小遊戲,可以激發孩子大腦潛能,養出一個聰明的寶寶。(注意:這個遊戲適合2―4歲的孩子,由於寶寶使用觸覺和視覺來進行判斷,可刺激右腦發展。)
  • 家庭教育是早教核心 好孕媽媽三位一體育兒服務激發孩子無盡潛能
    隨著社會經濟的發展,以及80後、90後教育認知的改變,早教已經成為不可或缺的剛性需求。為了讓自家孩子不輸在起跑線上,大多數家長紛紛將孩子送進商業早教機構,價格不菲但效果卻不甚理想,很多時候只能給家長帶來一份心理安慰。
  • 早教啟蒙絕不錯過的書
    早教啟蒙絕不錯過的書1.《 宮西達也等等小青蛙系列 》詼諧幽默的青蛙故事,不但可以認知啟蒙,還具備深遠的意義,啟發小朋友培養耐心、和朋友之間的彼此信任等。2.*寶貴的經驗和指導,詳細講解各月齡段寶寶的養育問題、早期方法、早教育兒理念、智能和體格發育、行為培養、安全問題、以及常見不適的應對等父母迫切需要解決的問題,幫助孩子健康成長!
  • 孩子3歲前,比起有字的繪本,「無字書」更容易激發孩子潛能
    知道給孩子做早教對孩子的性格培養,各項潛能發展都有好處。所以玩具會選擇益智類的,也會帶著孩子看一些早教繪本。希望孩子通過從小閱讀繪本,可以養成愛閱讀的好習慣,並且通過繪本孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想像力、創造力,還有情感發育等等都起到一定的推動作用。
  • 2017童書廣州童書閱讀調查:娃娃愛借國產書 爸媽愛買外國書
    (2013新版) 松岡達英 10.小豬佩奇 (套裝共10冊) 英國快樂瓢蟲出版公司 書單解析:關注語言學習 從這份書單來看,0~2歲的孩子們大愛繪本,凸顯繪本在早期閱讀教育方面不可替代的作用:繪本是孩子生命之初最早的讀物,有著為孩子描繪精神底色的重要作用。
  • 0~3歲是早教啟蒙認知的黃金時期,家長牢記8個字,幫助孩子變優秀
    早教啟蒙是圍繞孩子的行為習慣,語言、情商培養以及創造力為主的,習慣養成性格,性格決定命運,孩子在3歲前正是學早教啟蒙的黃金時期,錯過這個時間再培養孩子就難了,早教啟蒙需要在孩子3歲前給予正確的引導,能讓孩子以後養成一個好習慣,培養孩子成為智慧寶寶。
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  • 0-6歲孩子早教的關鍵期
    所以突觸越多的人,信息傳遞量就越大,這樣的人就越聰明。0-3歲嬰幼兒完成了80%的腦突觸成長,3歲以後成長速度減緩,到6歲又減緩,一直到13歲,基本完成了腦突觸的成長。J.Ayres的感覺統合學論,設有適合2歲半--8歲嬰幼兒的感覺統合訓練課,將運動、遊戲、學習、生活、智能發展融為一體,擁有本土最專業的感統訓練室和感統器材,引進先進的幼教模式,通過制定個性化的訓練方案,讓孩子最大限度發揮身體自發的潛能,排除孩子學習中的困難。
  • 「偽早教」坑了多少孩子,嬰幼兒教育應該是這樣,別走進早教誤區
    前幾天鄰居家的孩子說,報了一個早教班,花了1萬多,可是過了一個月,孩子只學會了爬,什麼都沒有學會,覺得這家早教機構不起任何的作用。最後找到了我,問我:「到底這家早教機構該不該繼續給他報呢?」很多家長不想讓自己的孩子輸在起跑線上,可是這樣的認知坑了多少孩子呢?社會上的早教機構太多了,什麼才是真正的早教呢?
  • 好的故事影響孩子一生,這些爆款童書,孩子都愛看,適合0-3歲
    經常會在後臺收到詢問:「我家孩子2歲半了,有什麼適合的書籍推薦嗎」?大多數父母為低幼孩子選擇的書籍都是繪本,而不是乾巴巴的文字。一本好的繪本無論從尺寸大小、紙張質量、圖案設計、故事情節各個方面,都是非常適合幼兒閱讀的。低幼繪本的閱讀,能夠有效幫助寶寶構築初級三觀,也能為寶寶更好地了解外面的世界做一個鋪墊。
  • 歪歪兔—中國家庭早教和情商教育產品領導品牌
    品牌定位:以國際化教育理念,獨創「關鍵期教育發展體系」,按照兒童發展的關鍵期規律,專注0-12歲兒童成長型教育產品研發,致力於幫助中國新一代父母培養高情商智慧寶寶,讓父母讀懂孩子,讓孩子成就自己。五大兒童發展領域全面培養:1、全情商-根據寶寶成長階段,每月不同的情商培養主題,精準擊破成核心長問題2、語言-用小朋友最愛的貼紙遊戲,12個月培養流利表達力3、認知能力-歪歪兔用新奇的互動設計,滿足寶寶對世界所有的好奇
  • 6歲前是大腦發育的關鍵期!掌握這6個益智遊戲,孩子會越來越聰明
    經過科學研究發現,孩子0-6歲是大腦發育的關鍵期,此時孩子的大腦處於高速發展的狀態,學習任何知識都有事半功倍的效果,一旦錯過就要花費十倍、百倍的努力才能達到相同的效果。由於0-3歲時孩子年紀過小,很多家長都容易錯過,因此3-6歲是大腦開發的黃金期!
  • 孩子需要怎樣的早教?弄清孩子早期腦部發展,告別又貴又亂早教班
    從兒童大腦發育曲線圖便可以看出,在孩子出生後的頭幾年,大腦可塑性是最強的,在發育早期激發大腦潛能所付出的努力要比之後進行幹預或修復要更容易。不可否認的是,每個孩子不僅存在個性差異化,而且孩子的成長也是整體性的、動態性的。測評工具除了能幫助你記錄孩子成長和潛能發展的每一階段狀況,也能讓你真實看得到早教學習的效果。
  • 4個方法激發孩子潛能,家長多堅持,孩子記憶力好、求知慾強
    作為家長都希望自己的孩子能聰明、學習好,我自然也不例外,我從孩子還沒出生就研究各種育兒書,可以說不僅規避了很多的育兒路上可能遇到的問題,也培養出了一個記憶力好、求知慾強的孩子。孩子的潛能是需要激發的雖然孩子的智力水平與遺傳因素有很大的關係,但環境也是不可忽視的影響因素之一,大家應該聽說過一些「狼孩」之類的故事,有些孩子從出生開始就生活在沒有人說話、沒有任何早教的環境下,跟著動物生活,最後不僅生活習性會和動物很一樣,智商的發展也差不多和動物一樣,遠低於正常人的水平。