感恩｜致敬聽力語言康復教師
2020-09-10 立聰堂銅陵助聽器2店今年教師節，我們為不一樣的教師——特殊教育教師們打個call。
特殊教育教師和普通教師最大的區別在於，他們面對的是一群特別的孩子。這些孩子或者聽力受損、言語欠佳，或者還伴有其他的問題亟待解決……
面對這些有聽力障礙的孩子，聽力語言康復教師們能做的，就是在面對孩子的時候以十二分的耐心、細心、恆心、關心，來幫助孩子提升聽力語言水平，同時關注孩子的全面康復，以期能促使孩子全面發展，早日回歸主流社會。
在教學之餘，這些聽力語言康復教師們還需要不斷學習、不斷成長，提升教學理念，提高教學水平，為能讓孩子在活潑有趣的課堂上發展聽能、提升言語水平而不懈努力。
向這些偉大不凡的聽力語言康復教師致敬，祝廣大可敬可佩可親可愛的聽力語言康復老師們：
教師節快樂！
相關焦點
-
...聾兒聽力語言培訓中心康復教師參加全區第十三期聽力語言康復...
HALLOWEEN 為提升基層康復機構聽力語言康復教師教學技能，進一步規範基層殘聯康復機構開展聽力言語精準康復工作，內蒙古自治區殘疾人康復中心於2020年10月28日在通遼舉辦了為期兩天的「全區第十三期聽力語言康復骨幹教師培訓班」，科右前旗 -
濟南市聽力語言康復教師培訓班開班
為提高全市聽力語言康復教師的業務水平，進一步做好殘疾兒童康復工作，更好地推動殘疾兒童康復機構規範化建設，11月11日—13日，濟南市殘聯主辦，濟南市殘疾人康復中心承辦了全市聽力語言康復教師培訓班。市殘聯康復處二級調研員劉振修，市殘疾人康復中心副主任張殿波參加了開班儀式。 -
2019福建省殘疾人康復教育中心招聘聽力語言康復教師崗位人員公告
2019福建省殘疾人康復教育中心招聘聽力語言康復教師崗位人員公告 2019-08-20 09:12:18| 中國海峽人才網 -
面向基層，服務聽障——四川省聽力語言康復中心為甘孜州特教學校師生開展暑期康復訓練
他們中的18名聽障學生在中心度過為期近1個月的聽力語言康復訓練，隨隊5名教師也在中心接受1個月的跟崗康復技能培訓。甘孜藏族自治州是全國第二大藏區，由於受地理位置、環境條件和經濟社會發展制約，聽力語言殘疾人康復工作尚未有效開展。 -
聽力語言殘疾兒童基本康復項目服務規範
三、服務流程 （一）定點驗配機構 提交申請表、聽力篩查和確定診斷報告→進行聽力學評估、聽覺言語評估、智力及精神行為評估→進行耳模製作→接受助聽器驗配→建立聽力服務檔案→適應性訓練→助聽器效果評估與調試→跟蹤維護。 -
林心如攜手荷蘭母嬰品牌Nuna捐贈中國聽力語言康復中心
北京商報訊（記者程銘劼）10月12日，在2019年「一帶一路」框架下殘疾人事務聽力語言專項論壇上，荷蘭母嬰品牌Nuna攜手藝人林心如，向中國聽力語言康復中心進行了公益捐贈。據Nuna品牌母公司明門集團董事長鄭欽明介紹，明門集團再次向中國殘疾人福利基金會捐贈1000萬元，定向支持中國聽力語言康復研究中心建設與康復工作。來自各地的聽覺口語教師進行了學術研討。捐贈儀式後，與會部分嘉賓參觀了中國聽力語言康復研究中心，並和聽障兒童及家長互動交流。 -
海峽兩岸康復醫學教育資源中心 首屆言語語言病理學專業與聽力康復治療 高階師資培訓班
>課程總監： 王南梅 教授四、課程目的： 隨著內地康復醫學事業的發展，聽力與言語康復人才的需求在不斷加大，而內地聽力與言語康復學專業人才的培養較少，缺乏系統化的專業教育，尤其是臨床專業教育資源，更無法提供優質的康復人才培育。 -
中國聽力語言康復研究中心副主任孔德明:培養言語語言治療師,解決...
「導致兒童出現言語語言障礙的原因有很多，無論是生理因素還是心理因素，只要影響到了言語或語言功能，就需要言語語言治療師的介入。」中國聽力語言康復研究中心副主任孔德明說。「對於言語障礙兒童的康復，言語語言治療師的作用是不可取代的。」孔德明告訴記者，根據第二次全國殘疾人抽樣調查結果，我國單純言語殘疾人有127萬，其中6—14歲的兒童有17萬。除此之外，還有一些由聽力殘疾導致言語障礙的人群。 -
中國聽力語言康復研究中心聯合北大醫療腦健康開展《兒童言語語言...
中國聽力語言康復研究中心聯合北大醫療腦健康開展《兒童言語語言治療師專業技能培訓》 語言康復行業發展的關鍵標誌之一，就是言語治療師數量與專業化水平的提升。 -
「甘法治甘肅網」甘肅省聽力語言康復中心慶「六一」活動側記
放飛童年 綻放花朵——省聽力語言康復中心慶「六一」活動側記曾在省聽力語言康復中心康復的高迎利同學和小朋友在一起。（記者 何明霞 攝）伴著花的芬芳，踏著歌的節拍，5月29日上午，省聽力語言康復中心的孩子們迎來了期待已久的「放飛童年 綻放花朵」慶「六一」主題聯歡活動。 -
荷蘭母嬰品牌Nuna攜手林心如公益捐助中國聽力語言康復中心
此次公益活動，明門集團向中國聽力語言康復研究中心捐贈1000萬現金以支持中國聽力語言康復項目，由Nuna品牌代言人及愛心大使林心如女士宣讀此項捐贈內容。明門集團董事長鄭欽明先生在會上表示：「真心感謝中國聽力語言康復研究中心大力支持。一直以來我們明門公司都稟持著「取之於社會、用之於社會」的理念，希望能夠為國內的殘疾人工作事務做出貢獻。 -
荷蘭母嬰品牌Nuna捐助中國聽力語言康復中心
此次公益活動，明門集團向中國聽力語言康復研究中心捐贈1000萬現金以支持中國聽力語言康復項目，由Nuna品牌代言人及愛心大使林心如宣讀此項捐贈內容。明門集團董事長鄭欽明在會上表示：「真心感謝中國聽力語言康復研究中心大力支持。一直以來我們明門公司都稟持著「取之於社會、用之於社會」的理念，希望能夠為國內的殘疾人工作事務做出貢獻。 -
省聽力語言康復中心完成2020年幼兒園教師年終考核工作
為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，按照年度保教計劃，省聽力語言康復中心於近日完成了2020年幼兒園教師年終考核工作。該工作由中心幼兒園組織開展，包括公開課評比、理論知識考查和教學技能展示等內容，旨在查驗學前教育教師的理論知識儲備和專業技能水平，以促進教師團隊專業化成長、提升園所整體教育質量。 -
中國聽力語言康復研究中心聯合北大醫療腦健康開展《兒童言語語言治療師專業技能培訓》
語言康復行業發展的關鍵標誌之一,就是言語治療師數量與專業化水平的提升。為共同推進國內語言康復專業人員的在職培訓,近期,中國聽力語言康復研究中心(簡稱:中語康)聯合北大醫療腦健康開展了關於兒童言語語言治療師的專業技能培訓,旨在藉助雙方專業力量,夯實語言康復的專業建設,探討並建立國內言語治療師的認證和考核標準。 近年來,我國言語障礙患者數量日趨增長。 -
直面聽力語言康復熱點|3月3愛耳日,聽力大講堂等你來
受疫情影響，中國聾協原定於2020年3月舉辦的」3月3愛耳日全國聽力大講堂」活動調整為線上科普視頻講座。本次活動得到各方積極響應和大力支持。華夏出版社有限公司為此次活動無償提供在線講座平臺搭建的技術支持，支持在疫情防控期間開展線上聽力科普活動。有關耳蝸廠家、醫院專家、助聽器專家和海外專家積極參與活動。 -
成人聽力康復∣時寶娟老師《成人聽能練習指導》
嘉賓介紹：時寶娟，西安第二聾啞學校康訓處主任，1992年從事聽障兒童聽覺語言康復工作，高級教師。2008年4月率先在西北地區開辦了小齡兒人工耳蝸親子班和「聽覺口語法（AVT）」一對一個性化教學，運用先進的康復理念和教學方法，取得了良好的效果，受到家長到一致肯定。時寶娟：我平時的康復對象主要是0到6歲的學前兒童。 -
山東區縣融媒日報｜第36個教師節，感恩有你致敬老師
安丘 薛城 第36個教師節 感恩有你致敬老師 即墨 一人執教全家上島 90後女教師紮根海島6年 桓臺 咱的這名女教師上榜全國十大最美教師 長清 全城亮燈致敬最美教育工作者 利津 27秒 | 學生手繪獎狀 感恩老師教導 山亭 鄉村教師徐峰 4年獻血6.8萬毫升 蘭山 打造健康成長平臺 促進學前教育發展 青州 感師恩 學生畫出心中最美老師 淄川 教師節 優秀畢業生向母校獻禮 -
臺灣知名專家呂文琬赴荊門舉辦聽力康復講座
6月15日，臺灣著名語言治療師、聽力師、國際認證聽覺口語治療師呂文琬，在荊門市瀏河社區舉辦了聽力康復講座，為荊門市殘聯康復中心的教師和聽力殘障兒童家長，進行了深入淺出的聽覺言語康復訓練培訓。 在講座中，呂文琬以豐富的理論結合自身多年的教學案例展開分析，現場還展現了大量視頻案例，讓參加講座的教師和家長更加直觀、清晰地了解到聽力、言語康復的有效方法。其間，穿插了小組討論、實操演練、解疑答惑等環節，讓參與者更加深入確切地掌握了所學知識。 荊門市兒童康復中心現有植入人工耳蝸的兒童32名，佩戴助聽器的孩子30名。 -
音樂對於聽力康復的作用越來越重要
音樂對於聽力康復的作用隨著研究深入，越來越重要。以色列的一項最新研究表明，音樂在行耳蝸植入術幼兒的言語習得過程中，起到積極作用。這項研究在剛剛結束的以色列海法大學舉辦的大腦、治療及技術年會上宣布。有些嬰幼兒天生聽力受損，不能從助聽器中受益，通過植入人工耳蝸，他們很可能獲得90％的正常聽力。然而，這些於前聾，也就是以前從來沒有聽到過聲音的嬰幼兒，在術後需要經歷一個漫長的康復過程，才能開始開口說話。 -
甘肅省聽力語言康復中心為聽障兒童開啟線上教學
電腦前，字正腔圓的是聽力老師；屏幕裡，咿呀模仿的是聽障孩子。這是省聽力語言康復中心近期針對部分聽障兒童而專門開展的線上言語矯治課程。在康復學習的關鍵期，聽障兒童如果間斷學習，會影響康復效果。為確保防疫康復兩不誤，省聽力語言康復中心的老師通過電話、簡訊、微信等方式，開展防疫知識宣傳、健康教育等，指導孩子理性認識疫情、科學防控，讓孩子們像在康復中心一樣，照常上課學習。在與聽障兒童家長充分溝通後，康復中心通過開啟線上教學，對16名在訓聽障兒童進行一對一言語矯治指導，對26名聽障兒童家長開設個別與組合的親職課程。