校園導視系統以其特定的適用人群及環境特性使其與其他導視系統有比較明顯的差異性，現在讓我們跟著明道標誌來了解一下校園指示牌（標誌牌）的設計流程。
校園文化
1.校園指示牌前期現場勘查
校園指示牌屬於工程類項目，在項目確定時前期需進行詳細的現場勘查，通過對整個小區道路流程、樓層分布等區域進行實地勘查後才能進行校園指示牌設計。
校園標誌
2.校園指示牌項目分析及方案設計
實地勘查後項目人員需要對項目進行深入分析，了解項目側重點，之後文案人員出方案大綱。
校園文化牆
3.校園指示牌的設計
（1）室內指示牌的設計
室內指示牌主要包括校園各職能樓層內部樓牌的設計，例如圖書館的樓層總索引牌、樓層號、各科室名稱牌、辦公室職能牌等。
（2）室外指示牌的設計
室外指示牌主要包括兩部分，一部分為道路指示牌，標誌標牌，另一部分為建築物指示牌；道路指示牌的設計主要內容是將道路按照主幹道和輔幹道來劃分，對於校園內道路指示牌一般分為三級，第壹級為校園附近道路兩旁的校區標誌（該部分由市政負責）；
第二級為校園內的主幹道以及校區四個方向的主要入口，地產標誌標牌，該部分指示牌的作用為指示校區道路和分區分方向；
第三極指示牌主要為校園輔道的導向標誌，主要作用為指示校園各主要建築及方向，同時該部分指示牌包括VI系統和AI系統。建築物指示牌主要包括停車場、草坪等除道路之外的標誌。
通過以上的介紹，相信大家對校園指示牌已經有一定程度的了解，校園指示牌的設計不僅僅只是導視作用，更多的代表的是每個學校的品牌形象，同時也是每個學校文化歷史的沉澱與積累。