一直以來,對於中小學各類學科培訓班,人們的態度,都是如同雞肋。大多數家長痛恨這類培訓班,覺得佔用、浪費了中小學生的時間。可是呢,一放寒假暑假,卻又都趨之若鶩,恨不能同時給孩子們報好幾個班。
前段時間,有人提出一個建議:建議取締各類中小學生的學科培訓班。
這條建議一出來,立馬引發了熱議,許多家長表示:太應該了!早就該這麼做了!
可是,有關部門在進行了評估之後,卻回應:目前,暫不具備取締各類中小學學科培訓班的條件。原因有三:
第一個原因:部分家長,有超前超綱學習的需求。
這種需求,說白了,就是一種焦慮。一些家長,總覺得不能讓孩子們輸在起跑線上,因此,超前超綱學習,成為了他們的救命稻草。一年級孩子,提前學習二年級內容。小學的孩子,提前學習初中的內容……殊不知,這樣做,弊大於利!這類學習,或許適合那些天才和學霸,但是對於普通學生來說,反而加大了負擔,早早承受與年齡不對稱的學習重負,對於所學難以消化,就像是在吃夾生飯,一點也不好。
第二個原因:培訓班的火熱,帶火了一份職業,提高了一部分人的收入。
這個原因顯而易見,我們都可以看到,校外培訓班,讓一小部分人先富了起來。以我們當地為例,一家小小的校外培訓機構,一年收入幾十萬,這份收入,在當地已經算是「富豪」級別了,老闆隨便從社會上僱傭幾個年輕的大學生,給孩子們上幾節課,不管實質如何,家長們總歸是歡迎的。畢竟,假期內,孩子們有了一個去處,家長也有了更多時間去玩樂,因此,在這種環境中,培訓班無疑變成了財富增長的最好基地。
第三個原因:某些培訓班自帶保護傘,根本取締不了。
有些培訓班,有某種「後臺」撐腰,也有些隱蔽的培訓班,壓根就是孩子們自己的老師辦的!對此,家長們敢怒不敢言,自然只能任憑它們存在了。另外,凡是辦了校外培訓班的,都是摸透了各方面的心理,也打通了各方面的路子,全面取締,顯然並不科學,也不現實。
即使存在以上三個原因,但是總體來看,校外培訓班,良莠不齊,教學質量堪憂。畢竟,校外培訓班不是正規的教育部門,總是投家長們所好,刻意「製造」一些學習內容,讓孩子們經過短期的高強度訓練,看似提高了不少,其實呢,採用的卻是極端的訓練模式,屬於破壞性開採,損壞了中小學生自主思考的能力,片面追求成績的提高。如果認識不到這一點,只看到一些表面的成績,家長們、學生們,勢必會被這些培訓班的訓練模式帶著跑偏。
因此,家長們意見要統一:在全面減負的今天,理應取締各類課外培訓班,還孩子們一個輕鬆快樂的學習環境,切莫讓學業負擔,過早壓垮孩子們的肩膀,讓他們小小的心靈,承受太多的學習負擔。另外,有一點家長們也理應引起重視,孩子們應該按照自己的意願和理想去生活、學習,未來,自己可以選擇想要的生活方式,如果家長們總是憑著一廂情願去強行安排孩子們的生活,恐怕很難讓他們獲得幸福。
您說呢?