【艾萊克英語微評】孩子學英文會和拼音會混淆嗎？許多家長希望孩子能早一點學英語，但又擔心英語字母與漢語拼音混淆，不敢讓孩子學。拼音會與字母混淆嗎？對絕大多數孩子來講，這種擔心是不必要的，拼音並不會與英語字母混淆。
拼音與英語字母隸屬於兩個完全不同的語言系統。無論是漢語拼音，還是英語字母，它們都不是完全孤立地存在與出現，而是出現在漢語、英語兩種語言環境中。當某一環境出現時，孩子首先受到這種環境的影響，自覺不自覺地把拼音或字母放在這個大環境中，進而加以區別，而不至於混淆。
在這個年齡段的孩子學英語時我們只是著重進行聽說訓練，主要從培養孩子的興趣和顧及孩子的接受能力入手，在教授時我們多用形體教學和字母操，讓孩子根據字母的形狀和所學到的動作來牢記字母發音，來定格這是英文字母而不是漢語拼音。
實踐證明由於語境不同，絕大多數孩子能夠很容易的區分字母和拼音，就像認識「銀行和行走」中的多音字一樣簡單。少數孩子會短暫的把拼音說成字母或把字母說成拼音，隨著老師的糾正或時間的自然推移，他們會清楚的區分字母和拼音。從更高的角度上講，孩子弄混字母和拼音是孩子的權利，而老師和家長的責任是要把知識和技能無保留的傳授給孩子，讓他們由不懂到懂，從混淆到不混淆，千萬不要因為怕混淆而耽誤孩子英語的學習，這種耽誤是很難彌補的。學英語不學abc就像學音樂不學123（do re mi），學數學不學123（yi er san）。沒有人會因為怕孩子弄混了音樂123（do re mi）和算術123（yi er san）而不讓孩子學習。
家長之所以提出這個問題，是因為組成漢語拼音的26個字母和英語的26個字母在發音和寫法上都有相似之處。但是，每一種語言都具有獨立的語音體系，彼此是不會混淆的。就好像同樣的阿拉拍數字，在數學課上讀作1，2，3（yi er san），在音樂課上，就要讀作1，2，3（do re mi），英語課上又要讀作1，2，3（one two three），數學教師不會對學生說1（do)）+2（re）=3（mi），音樂老師也不會指著五線譜讓學生唱1，2，3（yi er san）。
因此，家長們可以放心地讓正在學習拼音的孩子學習26個字母了！