教師最欣賞勤學善思樂學的學生
今天上午,我對自己的書架重新進行了分類,力求更加科學。無意間一本《班主任兵法》映入我的眼帘。這本書我多年前已經拜讀,本書主要介紹了萬瑋老師擔任的初三年級班主任的經歷,雖然只有短短 28天,但他做到了與各任科教師及學生之間團結合作,最終取得了好的教育教學實效。他在班主任工作實踐上、理論上的獨到的做法和思考,在當時讓我很受啟迪。
其實,初為人師時我是不懂什麼班主任的兵法的;就是後來做校長後,也沒有在培養教育學生方面去研究更多的「兵法」,總覺得教育是喚醒,用一顆真誠的愛生之心就會贏得學生的敬重。自發生那一件令我特別尷尬的事後,我才真正理解了教育學生真的要學習「兵法」,認真研究自己的教育對象,要有遠遠高於學生的智慧才能更好地教育培養學生。
我被學生的「真情」感動
一個周五的下午,我正在辦公室收拾整理一些文件,初三年級五班一學生陳某走進我辦公室,開口向我借30元錢,我說馬上就周末放假回家,你借錢有什麼用?他幾乎是含著淚對我說:「我打算放學後到城裡看望我的班主任老師,他對我太好了,我本來英語成績很差,但老師從不嫌棄我,還利用課餘時間為我補課,這次他出了車禍,伍老師是我最敬重的人,無論如何我要親自到醫院去看他。」
他一說讓我想起了那一個周的星期三早上,他的班主任老師因為有早讀課,為了趕時間騎摩託車速度太快,突遇一橫穿公路的老人,只好緊急避讓,結果連人帶車摔倒了路邊的水田,由於摔成了骨折不得不住院治療,現仍在醫院治療。面前的他成績這麼差,居然有這種情懷,現在不少學生缺少的就是這種感恩的情懷,聽了他的一番表白,我真的很感動,我有什麼理由拒絕呢?我毫不猶豫把錢借給了他。接過錢後,他還拿出筆,詳細詢問我這位老師所住的醫院及樓層、病床號等,甚是仔細認真……
第二周升旗儀式,我在全校集合時好好地表揚了他。希望全校同學都要向他學習,有一種感恩的情懷,因為沒有任何一種給予是理所應當的!
升旗儀式結束後,我回到辦公室剛坐下,一位同學來到辦公室告訴我說,「老師,你被騙了,他根本沒去醫院,用借你的錢去網吧遊戲了。」……
聽說這一情況後,我立即把他單獨叫到辦公室,仔細詢問了他,情況確實如此。想起在課間升旗儀式上把他當著榜樣,號召其他學生向他學習,學習他對老師感恩的情懷,我真的好尷尬!如果當時我對這名學生在通過其他途徑多一些了解,如果我能當天與學生一起到醫院(其實我代表學校早已去慰問了這位老師),就一定不會有這樣的事情發生。
成長中的學生因為家庭背景等原因是有個體差異的
臨時班主任被學生的「苦肉計」忽悠
班主任出交通意外後,學校為這個班安排了一名臨時班主任。
那天是星期天,天氣陰沉沉的,下了整整一天的小雨。由於我校是寄宿制學校,學生離家太遠,為保證星期一正常上課,星期天晚上6:30學生返校晚自習,三年級五班的學生陳某那晚卻差不多在7:30才到學校。
來到學校,只見他頭髮凌亂,衣服已經破爛,臉上隱約有傷痕,眼含淚水地對班主任老師說:「他在上學的路上被人下暴了,我這個周的生活費都沒有了,眼睛裡流露出痛苦與無奈……」班主任老師正在安慰他的同時,另一個班的一名學生家長帶著自己的孩子來到學校,這位家長說:」他在街上散步時,無意間發現自己孩子在網吧與另一位同學打賭機,沒到校自習,他揪住了自己的孩子,另一位跑了,他在辦公室與老師交流時,一眼就認出了正是這位學生陳某同他的孩子在網吧打賭機,他了解到他的孩子贏光了這位同學的錢,因此現在到校把錢還給他……」當晚我行政值班,正在清點各班學生到校情況,核實沒到校學生,正聯繫家長,沒想到原來是這樣一回事。
學生誠信教育勢在必行
這兩件事可以看出學生是缺失誠信的。正因如此才會發生以上文中提到的事。就現實而言,少數學生確實有不誠信,譬如有教師借錢給學生,學生一直不還,以為時間長了,老師就忘了,老師提醒學生還錢時,居然有學生會鎮定自若說已經在某時某地還了老師,讓你哭笑不得。若老師主動放棄他就成功了;若老師繼續深究他就只好實話實說!
誠信是一個人的立身之本!學校要多形式多途徑開展對學生誠信教育:譬如主題班會;徵文比賽;誠信方面的正反面故事;校園廣播;黑板報及手抄報;誠信考場;相關法制宣傳等等,讓學生牢固樹立誠信意識。
學校是學生成長的地方,當然也是學生犯錯的地方,教師要給學生有錯後改過的機會,但是也要守住底線,嚴格要求學生,做到嚴而不苛,寬而不縱!對於文中提到的這樣的學生,說謊和真話完全一樣的學生,面對演技這樣高的學生,我們一定要「吃一塹,長一智」,唯有工作更細緻,多一份細心,耐心,愛心。對學生多一些了解,多閱讀學生管理方面的書籍,學以致用,提升自我,才能確保儘量減少失誤,更好教育培養學生,更好地承擔立德樹人重任,讓每一位學生都有健康美好的未來!
承擔立德樹人重任,讓每一位學生都有健康美好的未來