我們的第五項修煉

2021-02-19 湘東雲程

     

         它是《第五項修煉》

 看它,需要的是一種心態。
 讀它,需要的是一種意志。
 信它,需要的是一種理念。
 用它,需要的是一種睿智。
 愛它,需要的是一種勇氣。

彼得·聖吉(Peter M.Senge):學習型組織之父,

當代最傑出的新管理大師之一。

美國麻省理工大學斯隆管理學院資深教授

,國際組織學習協會創始人、主席。

今年暑假,為了落實東升教育集團關於全體教師共讀一本書的要求和雲程實驗學校全面建成10S校園之「study」的要求。

湘東雲程實驗學校的老師們

跟著這位大師走進學習型組織資源庫,

清除職業發展中的障礙,

修煉更完美的自己!

這是一次有組織的團隊學習!

各教研組的三次分享井然有序!

初中語文組:7月16日陳莉娟,易利純,肖宇,曾舒雪。7月23日朱紅蓮,劉思,米方,孫玲,劉金桂。7月26日賀青,曹霞,李廷,周耀煌,邱彤。

理化生組:7月16日周偉,黃雪嬌,凌雲,彭玉。7月23日陽合文,甘江,邱霞,肖珊。7月26日黃豔龍,張斌,陳敏

初中英語組學習安排:7月16日黎芳、高李、劉佳明、劉冰洋、易子婷7月23日陳佩霖,陳凱妮,張振林,周小玲,黃計蓮;7月26日劉娟,文悅,李婷,劉念菊,梁建珍

……

這是一次分享型的學習!

人人是學習者,個個是傳授人!

這是一次體現變革精神的學習!

老師們精心製作PPT,

利用網絡平臺,CCtalk直播,與時俱進!

(初中語文組 )

(初中英語組)

(小學語文組)

(初中數學組)

(綜合組)

(小學數學組)

(理化生組)

(政史地組)

(小學英語組)

這是一次深刻的學習!

一篇篇反思心得,

我們看到的

一群樂於學習,善於學習的老師!

雲程人深知「學高為師,身正為範」,

我們是與時俱進的學習團隊!

炎炎夏日,擋不住雲程人奮進的腳步!

跟著大師,我們學習,反思,

《第五項修煉》,讓我們看得更遠!

別不信!這個學校真的不一般!

哎喲,雲程的這位美女老師真不錯喲!

從今天起,讓雲程陪你走一段!

百花齊放,這些社團必須「曝光」!

豐富的校園活動,多彩的校園生活(二)

「文明交通—我行動」安全知識講座開講啦!

省級「潔廚亮灶」來了!

來吧,一場通往未來的旅行

相關焦點

  • 第五項修煉啟發
    第一次讀到《第五項修煉》這本書 已經是十幾年年前的事情,當時我對組織績效和組織管理 感興趣,所以就找相關的書籍學習。
  • 第五項修煉-系統思維
    寒假開始的時候,浙大求是學院院長邱利民教授推薦我三本書,其中一本便是這本第五項修煉。
  • 第五項修煉
    要打破舊的管理模式給人們帶來的思維局限,就得要做五項修煉,分別是:自我超越、心智模式、共同願景、團隊學習、系統思考。自我超越:要有願望,有熱情,有動力去學習。人們常常是知道自己不想要什麼,比如不想拖延,不想加班等等。
  • 《第五項修煉》讀後感
    通過時代發展的趨勢,我們不難發現只有通過不斷的學習,獲得各種各樣的能力我們才有可能不脫離列車前進的軌道。通過對彼得·聖吉先生《第五項修煉》的學習,使我深刻地認識到修煉是一種重要的思維方式。現將書中講述的自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團體學習、系統思考五項修煉進行分享:自我超越是學習型組織的精神基礎,它強調自我、強調內因,教我們學會如何拓展個人能力,突破成長上限,不斷實現心中的夢想。站在個人的角度來說,只有透過個人學習,組織才能取得進步。一個人最大的敵人不是對手,而是自己。
  • 《第五項修煉》
    作者認為,要打破舊的管理模式帶給人們的思維局限,就得要做五項修煉,它們分別是:自我超越、心智模式、共同願景、團 隊學習和系統思考。第一項修煉是自我超越。這項修煉是從個人角度來說的。如果你所在的組織要想特別有學習力,首先團隊每個人都要有學習力。而要讓個人具備學習力的第一步就是你得有好好學習的動力,自我超越,就是說你要有不斷超越自己能力的願望,有熱情和動力去學習。
  • 《第五項修煉》:企業大學的使命是什麼?
    最近閱讀了管理學家彼得·聖吉的《第五項修煉》——一本服務於學習型社會的學習型書籍。這本書的基本思想可以這樣概括:一個學習型組織的創新過程需要有自我超越、心智模式、共同願景、團隊學習和系統思考這五種修煉,而學習型組織步入正軌的標誌,就在於這五項內容的整合,這隻有通過第五項修煉「系統思考」才能高效完成。《第五項修煉》主要是為企業組織服務的。
  • 《第五項修煉》:未來已來,學無止境
    《第五項修煉》被《金融時報》稱為最有影響力的五部工商巨著之一。彼得·聖吉在書中首次提出「學習型組織」的概念,掀起了企業界的管理浪潮。至於問題到底出在哪裡,以及如何解決這個問題,相信聽了今天為你解讀的《第五項修煉》這本書之後,你會受到啟發。這本書的作者名叫彼得·聖吉,是全球著名的管理學大師,早在1990年,他就率先提出了「學習型組織」這個概念,引發了企業界傳統管理的改革。那麼他為什麼要提出「學習型組織」呢?傳統管理存在哪些弊端?
  • 讀《第五項修煉》有感
    《第五項修煉》是一本極其經典的管理學著作,被《金融時報》稱為有史以來最偉大的5部工商巨著之一,被《哈佛商業評論》稱為過去75年最具影響力的管理類圖書
  • 企業文化:第五項修煉與學習型組織
    《第五項修煉》(The Fifth Discipli理聖經"。作者:彼得·聖吉 (Peter M·Senge): 學之父,十大管理大師之一。"五項修煉"是指自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團隊學習和系統思考。  1、自我超越  一個人、一個公司發展的最大障礙既不是上司,也不是所處的環境,而是人自己頭腦裡的極限。
  • 悅讀《第五項修煉》構建學習型組織
    《第五項修煉》涉及個人和組織心智模式的轉變,它深入到哲學的方法論層次,強調以企業全員學習與創新精神為目標,在共同願景下進行長期而終身的團隊學習。《第五項修煉》的作者——彼得·聖吉博士的觀點是要我們去發展學習型的團隊合作。更重要的是,我們應該從中學到自己需要的理論,並把這項理論運用到實踐中去,真正做到活學活用,學以致用。  「修煉」一詞比「學習」一詞更重了一層,我們理解的修煉是要觸及心靈的,要敢於反思和突破、要堅持不懈怠和不斷的增強學習。
  • 《第五項修煉》與《系統之美》PK,孰優孰劣?
    被推薦的《第五項修煉》《第五項修煉》是一本被某位小夥伴極力推薦的書。當時小夥伴的推薦語是:這本書完美地展現了什麼是學習型組織,這就是我期望的、並且希望通過現在這個小組做到的。小夥伴的熱情到現在也令我記憶猶新。
  • 讀經典:重讀《第五項修煉》,思考避免「捨本逐末」
    重讀《第五項修煉》,思考避免「捨本逐末」 彼得·聖吉的《——學習型組織的藝術與實務》一書是「學習型組織」理論最具代表性的著作。雖然近些年已經鮮有人再提它了,但讀過此書的人一定會感受到作者的睿智,從中得到很多的啟迪。
  • 第五項修煉:可以量化的管理學,提升你的管理能力
    《第五項修煉》,被譽為21世紀的管理聖經,其作者彼得·聖吉更是一舉進入世界十大頂尖管理大師之列。《第五項修煉》以學習型組織的藝術與實務為主題,通過一整套管理辦法提升人類組織整體運作的「群體智力」,以適應知識經濟、資訊時代的要求。
  • 速讀經典《第五項修煉》:5項修煉,激發你的職場最大潛能
    一個組織如何才能擁有長久的生命力,而身在組織中的我們又如何才能發揮最大能力?今天推薦的這本書——《第五項修煉》,就是想要解答管理學的這個難題。《第五項修煉》一書的作者彼得聖吉被認為是繼彼得.德魯克之後最具影響力的管理學大師,這本書也被《哈佛商業評論》評為75年來最具影響力的管理類書籍。
  • 第208本,《第五項修煉》:破除誤會,學點系統論.
    三七讀書會,一年拆書300本,今天第208本,《第五項修煉:學習型組織的藝術與實踐》。
  • 書香組工 | 領悟創造性張力,試讀第五項修煉
    書香組工 | 領悟創造性張力,試讀第五項修煉 2020-09-19 08:00 來源:澎湃新聞 政務
  • 《第五項修煉》: 這本被名字耽誤的書,到底厲害在哪裡?
    直到去年讀到《第五項修煉》這本經典巨著時,我才意識到,原來我之前都是「生存性學習」或是「適應性學習」,學習的目的是為了生存,為了適應我們所在的環境。而「生成性學習」 —— 一種持續開發創造未來的能力,才是真正學習的含義。
  • 悅讀|彼得·聖吉的《第五項修煉》,新的一年每一個人都要經歷的一個修煉!
    第五項修煉(系列全新珍藏版):學習型組織的藝術與實踐在《第五項修煉》中, 美國麻省理工大學教授彼得·聖吉明確提出了「學習型組織」的管理理念,以及如何通過五項修煉來打造有超強學習力的學習型組織,強調從事一項修煉就意味著成為一個終身學習者
  • 新密市實驗小學開展《第五項修煉》讀書交流會
    交流會以共讀《第五項修煉》這本書為載體,各年級代表暢談自己的心得與感悟。 辦公室主任範偉麗作分享 交流會上,辦公室主任範偉麗首先分享了對《第五項修煉》這本書的理解和認識,為交流會起到了很好的引領作用。
  • 《第五項修煉》啃大部頭的痛苦過程
    這本書30年前出了第一版了,之後又通過了多次的修編,書名為《第五項修煉—學習型組織的藝術與實踐》,作者彼得.聖吉曾被《美國商業周刊》評為世界十大管理大師之一,也被冠以20世界90年代的「管理學宗師」的稱號。