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對於現在的絕大多數家庭來說，孩子的教育和照顧都是個難題，因為父母總是會將大多數時間放在工作和事業上，因此出現了不少孩子是由爺爺奶奶或者外公外婆等老一輩帶大的，也就是所謂的隔代教育，然而並不是所有的隔代教育都能有一個良好的發展。
案例
華華的父母都是上班族，早上出門晚上才回家，對於孩子的照顧和教育總是容易脫節，於是夫妻倆便商量著讓家裡的長輩來幫忙帶孩子，讓華華媽媽高興的是，家裡的長輩很快就答應了，開始了幫忙照顧孩子的日子。
一開始華華的媽媽覺得終於可以喘口氣了，可沒過多久，華華的媽媽看到長輩帶孩子的方式，便後悔當初做出讓家裡的長輩來幫忙帶孩子的決定，因為不管是華華想買什麼，老人都會二話不說就答應，導致華華現在總是提無理的要求。
華華的媽媽雖然提醒過老人不要這麼溺愛華華，但是老人總聽不進去，還說孩子就一個，當然要寵愛，還責怪華華的媽媽，都在幫忙帶孩子了，還各種要求。這讓華華的媽媽不知道該如何是好，兩邊為難。
數據分析
隨著現代人對自己技能增強和職位提升的要求越來越高，父母身上的擔子就越來越重，而孩子被家裡的老人照顧和教育的比例也越來越高。據有關資料報導，在北上廣等一線城市，有超過至少一半比例的孩子都是在接受著隔代教育。
不僅如此，全國也有很大一部分孩子都是由家裡的老人在照顧和教育，在生活中我們也隨處可見，孩子上學放學，都是由老人接送。
儘管隔代遺傳並不是所有家庭都想做出的選擇，但是這也是社會形勢所迫，因為社會的節奏很快，父母身心乏力，沒辦法完全顧及到事業和家庭，孩子的教育只能交給學校和老人。
然而，隔代教育現象的不斷普及，也衍生出了不少的問題。
隔代教育存在的三種問題
隔代教育對於目前的社會形勢來說，是很難改變的一種家庭模式，既然暫時無法改變，那就要先學會發現隔代教育存在的問題，並學會攻破問題。
1、對孩子過分寵溺
現在和以前不一樣，以前孩子多，養起來就比較隨意，現在孩子少，有的甚至是家裡的獨生子女，所以都會比較寵溺，再加上隔代親，所以很多老人都會過分的寵溺孩子，事實上，這樣的寵溺是會導致孩子變得驕縱蠻橫的。
2、老人和孩子溝通少
孩子的學習能力都是比較強的，而且語言能力的培養更是在小的時候效果更明顯，而老人的思維和語言表達能力都是比較遲緩的，所以這對於孩子的學習和成長是不利的，會導致孩子變得不愛說話，思維和語言表達遲緩。
3、老人教育理念較為陳舊
對於年輕人的教育理念，很多老人都是不認同的，老人總是會堅信自己的教育理念是對的，不願意用新的方式教育孩子，但是陳舊的教育對現代的孩子來說已經不適用了，因此在新舊理念的衝擊下，孩子往往會成為犧牲品。
在明白了隔代教育存在的問題之後，父母們就要及時找到解決問題的方法。
如何破除隔代教育的魔咒？
如果不得不讓家裡的老人帶孩子，那麼作為家長，一定要意識到並解決好隔代教育的問題，以下這2招父母可以學習學習。
教育理念要正確
不要全盤否定老一輩的教育理念不適合孩子，也不要盲目的認為新的教育理念對孩子就是最好的，也不要覺得把孩子交給老人帶，孩子會跟自己變得不親近之類的，父母一直都是孩子最重視的人，只有在充滿愛的家庭中長大的孩子，才能夠學會去愛別人。
教育理念的碰撞結果，應該是找到一個適合孩子的方向，這才是對孩子最好的方式。
和老人和平相處
既然選擇了將孩子交由老人照顧，就要相信老人，懷著感恩的心對待老人，而不是操控老人，和老人對著幹，這樣就算老人有心想要學習新的教育方式，也會被不和諧的關係阻擋。因此和老人建立和平相處的關係，是家庭教育的關鍵。
教育孩子從來都不是一個人的事情，而是需要多方協助、互相配合和學習的，只有這樣，才能真正破除隔代教育的魔咒，讓孩子更好的成長。
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