孩子能彈得一手好鋼琴，是很多父母的夢想，但是，夢想能不能成真，則需要走一條漫長而艱苦的道路——孩子學琴，父母親甚至傷透腦筋，在讓孩子學鋼琴之前，家長應該問問自己是否已經做好「功課」了。
「媽媽，我不想彈《聖誕節的旅行》了，我不會彈，手好酸…」 這是普遍媽媽們跟老師訴的「苦」，媽媽每次都會哄孩子「我們才彈了十分鐘呢，最後彈五遍就結束了!」在寶貝彈琴的過程中媽媽不厭其煩地提醒著「高抬指」。
學鋼琴可以提高修養、陶冶情操、促進孩子的協調發育和強健大腦發育，有助於好習慣的養成、培養毅力鍛鍊性格。那究竟該不該把鋼琴搬回家，許多家長猶豫了，因為從寶貝開始接觸鋼琴開始，就決定了家長是否有足夠的耐心陪伴孩子練琴，是否還有大量的時間去培養孩子，學習鋼琴是需要孩子與家長有足夠的韌性和執著的精神去支撐的。
雖然家長都會說，我們只是培養興趣，不走專業化學琴路，培養興趣也不是隨意培養，既然花時間精力去學了，老師會盡心盡力去教，也同樣要求家長認真對待。長時間以來，每周堅持上鋼琴課，同時不遲到不早退的學員們，他們的父母是盡職盡責的，他們的執著就會影響著寶貝，讓寶貝學會堅持不懈，最後的成功，家長是功不可沒的。因此，在決定讓孩子學鋼琴之前，父母一定要捫心自問：我們都準備好了嗎?
1、考察寶貝：考察寶貝的什麼呢?絕對不是寶貝的手指是否長，手型是否大，只要寶貝能以正確的姿勢握筆，說明孩子的小手已經能控制自如了，這就是說只要十指健全的孩子都可以學鋼琴。除此之外，寶貝對音樂的敏感度也很重要，這個體現在他是不是喜歡音樂。當電視機、音響裡放出好聽的音樂時，是否能不自覺的跟著音樂手舞足蹈;以及他的音樂記憶力如何，是不是能在聽過之後清楚、準確地記住不忘?
2、性格因素：學琴需要心靜。性格溫柔，情緒平和，比較乖巧的孩子更助於學習鋼琴，效果也是立竿見影，但是即使性格好動的孩子、比較浮躁的寶貝注意力最短也能持續10分鐘左右，，許多人不知道的是，其實性格好動的孩子更善於表現音樂。
3、經常鼓勵：不管有沒有開始學琴，都要和孩子提前說好鋼琴的利和弊，鋼琴雖優美動聽，但更離不開堅持不懈的努力和韌性。練琴是重複性動作，不免單調、枯燥，也沒有哪個孩子是不需要練習就能彈奏樂曲的，所以家長所承擔的任務則是仔細聆聽和適時的讚美，絕對不是謾罵和挑毛病。多表揚、多鼓勵、少批評是必須堅持的原則，要足夠體現父母對孩子的尊重，這樣才能使孩子保持良好的情緒和狀態，並從中學會尊重。
除此之外，當然還有很多小功課要做，比如了解鋼琴培訓學校的教學理念，與鋼琴老師良好的溝通，包括家庭內部的因素：是否有精力、時間、經濟能力去培養孩子。還有最重要的一點，學琴的年齡最好是在4~5周歲，太小的孩子肌肉，骨骼，身體的協調性都發育的不夠完全，注意力也是非常的不集中，老師是堅決否定孩子彈琴越小越好這個說法的，嚴重者還會導致骨骼發育畸形。而4~5周歲孩子的這些身體指標基本達標，認知能力和自我約束能力明顯提高，對音樂也有了一定的分辨和理解能力。
免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。