有位家長最近在孩子學習興趣上出現了困擾，究竟是該學習畫畫呢還是學習口才呢？
其實這個問題很簡單，我建議家長要培養孩子畫畫與口才兩個方面的能力。
為什麼畫畫與口才都要培養呢？
一、畫畫的作用
畫畫是將所見、所感用圖畫的形式呈現在紙面上。這是一種個人想法的表達，看到很多兒童繪畫，他們會把一個人、事、物的某個特徵鮮明地展現出來，讓我們看到他表達的最重要的點。
畫畫是訓練孩子想像力的一個重要手段，通過繪畫過程中將所想所感，用畫圖的方式表現出來，是大腦想像力與現實呈現的一種銜接，是訓練孩子想像力非常有效的途徑。
在這個繪畫的過程中，孩子會嘗試用自己的理解來處理物品之間的空間關係、比例關係，學習物品大小、比例的繪製，並嘗試將想像與現實結合起來的一種訓練方式。慢慢地，孩子會在這個過程中學會進行空間、位置的思考，對孩子的邏輯思維也會起到訓練。
二、口才的作用
我們再來看口才訓練對孩子的作用。口才就是學會用恰當的語言正確地表達個人的想法，是訓練孩子口頭表達的一個重要方式。訓練語言表達，有一個非常重要的作用，就是向他人傳遞自己的感想。這一點與畫畫類似，一個是呈現在紙上，一個是表達在口頭上。
同時，學習口才表達，還需要學會如何與人交談，如何合理地向人表述自己的感想……其中不乏孩子禮儀禮貌的訓練。對孩子的性格培養也是有一個非常重要的作用。
三、為什麼畫畫與口才兩個都要學習呢？
因為畫畫與口才都是訓練孩子向外表達自己感想，這是兩者最大的共同點，也因為這個共同點，可以在孩子的成長過程中將兩者很好地結合起來。兩者的結合，可以孩子的學習提供更大的幫助。
無論是口才還是畫畫都可以讓孩子在學習過程中，體會到趣味和快樂。這兩種體驗，可以為孩子進行寫作訓練打好基礎。
寫作是孩子學習中的重要內容，但很多孩子都害怕寫作，如果將畫畫與口才訓練到位，孩子就可以讓寫作具備一定的表達基礎，讓孩子更容易適應寫作的訓練。
畫畫、口才、寫作在本質上其實都是一樣的，都是自我思維的表達，是向他人展現個人想法的機會。如果將三者都結合起來，孩子學習上就克服了語文學習的一大難題。
怎麼學習畫畫與口才呢？
1、畫畫的學習
我所提倡的畫畫學習，不是美術專業方向的學習，更傾向於簡筆畫、兒童畫等方式，用簡單的符號、線條將所要表達的意思表現出來。這個有點類似於現在的思維導圖或視覺筆記，將概念、內容的邏輯清晰地呈現於紙面上，更偏向於邏輯思考，是訓練孩子思維能力的一種工具。
所以，這種畫畫的學習會比較簡單、輕鬆，雖然不會有美術專業的美感，但卻能幫助孩子進行更多的邏輯思考。
2、口才的學習
口才的學習，不是為了成為演說家的口才訓練。只需要像平常一樣，自然而然地表達自己的想法，說自己想說的話，說與自己相關的話就可以了，說對人有益的話。
孩子口才訓練，是擔心孩子不會說話，不敢說話，這個解決的技巧很簡單，就是讓孩子說自己相關的話，說自己想說的話即可。只要掌握這一個技巧，孩子就可以大膽地表達自己的想法，因為與自己有關的，都是孩子親身體驗過的，在描述和表達的時候就會非常快速流暢。孩子一旦流暢地進行表達，他們就不會有很強的緊張感，就能很好地控制好自己的情緒，不讓自己怯場。
同時，孩子說對人有益的話，說出來的話就能中聽。同樣的話，用不同的語氣、不同的角度表達出來，給人的感受非常不同。「好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」說的就是這個意思，說一句中聽的話，可以讓人內心感覺到溫暖，願意與我們接觸成為朋友；說一句惡言，哪怕是在六月火熱的天氣裡，都能感覺到濃濃的寒意。
3、寫作與畫畫、口才的結合
現在許多孩子，在寫作方面都存在很大的困難。訓練寫作的時候，可以先讓孩子說一說，再讓孩子寫下來，寫的過程中如果出現了不會寫的字，可以讓孩子寫拼音或者是用簡單的畫圖表現出來。
如此，寫作與畫畫、口才就可以密切結合起來，這樣的結合，可以讓孩子感受到輕鬆，可以更持久地堅持寫作，讓寫作成為孩子的核心能力。
結束語
無論是畫畫，還是口才，我都建議孩子們接觸訓練，雖然不必過於專業化地訓練，但可以將這些訓練方法結合起來，讓孩子感覺到簡單、有趣、好玩。如此，孩子才可能學習中靈活地運用方法，讓學習變得更有效。
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