「讓行動更有力量！」
自從易同學這位天使支教2018屆「教育創新研修班」學員報到以後，到目前為止，已經有四位研修生來到長沙見習體驗。鄧娟娟大學讀的是旅遊專業，已經工作好幾年了，她為什麼要參與「教育創新研修班」項目？請分享她的心路歷程。
對於支教的理解，就是背著背包跑到一個偏僻閉塞的山村，和當地的孩子們相處一段時間。大抵都是在人生失意之時選擇逃避的一種方式，或者是城市人體驗山村的一種方式。真正想要改變山村教育現狀，給孩子們帶來教育資源的，大概是鳳毛麟角。與其說教學，倒不如說是自己的一種人生體驗。到底能不能給孩子們帶來有效教育，我說不好。
我想我是屬於人生失意的那一類。碌碌無為卻不甘平凡，總想要做出一番事業，但收效甚微。不同的是，我之所以支教，並不只是單純地想要體驗，而是選擇，一種心靈的選擇。既然在物質上或者說事業上我不能有更好的發展，那便豐富自己的精神世界吧，淨化自己的心靈。
我對天使支教根本就不了解，選擇這個機構並不是因為它有多麼的成功和優秀，僅僅只是因為在我百度支教怎麼報名的時候，它出現在首頁，並剛好有清晰的報名方式和條件。但有時候人生就是這麼巧妙，說不上是緣份使然還是命中注定，冥冥之中你總會愛上你不經意間的決定。
在關注天使支教微信公眾號的時候，就留意到了「研修生」這個項目，它成功地引起了我的注意。兒時起我就一直在想，日後定要成為一個不一樣的教師，不要求我的學生每天必須要寫多少作業，背多少課文，他們可以有自己的興趣愛好，可以做自己喜歡做的事情，可以成為自己想要成為的人，只要他們品行端正，善良正義。剛好天使支教的教育教學理念在一定程度上觸及到了我的這個點，雖然未必能與自己一拍即合，但有打破傳統教育的信念，這就夠了。
對於陌生的人事物，我是非常理性的。也許文字宣傳寫得再冠冕堂皇，但實際操作與傳統應試教育相差無幾，也是有可能的。所以，我其實是帶著懷疑的心態來面試的。
我還記得那天和李磊老師聊了一個多小時，講真的，這是我面試史上時間最長的一次了。沒錯，我心動了，而且很堅決。
其實那天聊的什麼我已經記不太清了，大抵就是跟公眾號裡的文章所描述的差不多：打破應試，創新教育，培養孩子們的創造能力與歸屬感……我就這樣莫名地被打動了。
時隔兩月，我正式加入了天使支教「教育創新研修班」項目。第一天和兩個同為研修生的小妹子聊了一下，我靜靜地聽著，詫異於她們積極興奮、滔滔不絕地經歷分享，那是一種打從心底裡認同的歸屬感。我在她們那個年紀，絕不會對教育有如此深刻的體驗與想法。她們說著在參加研修生相關活動的時候的感受與收穫，大家一起探討時的學習與進步……每一個點每一件事甚至前輩們說的每一句話，她們都非常認真地記錄，琢磨，並從中獲取知識與經驗。有一種錯覺，她們已經在天使支教工作了好幾年了，但其實，她們加入天使支教最長的時間，也就只有一個多月而已。和她們聊完後，我和朋友們說，我愛上這個項目了，那是一群非常可愛的小夥伴。
我是第一次參加天使支教組織創辦的「發現長沙」的活動，參加活動的是五個家庭，家長和孩子分成兩組，由孩子們自行組織活動，自行解決問題。家長另行安排時間與活動，不幹涉孩子們的自由。我和另兩個研修生跟著孩子們，觀察她們在組織和參與活動時的狀態。
我從未參加過這樣的活動，也從未見孩子們有這樣的智慧與認知，當然，許是我之前太低估孩子們的能力了。她們可以自己組織活動，自己發現問題並解決問題，不需要大人過多地指導與幹涉。突然想起一個詞，獨立自主，沒錯，這群孩子幾乎就已經做到了獨立自主，但其實她們才十來歲而已。更讓人驚喜的是，這群孩子可以比較客觀地正視自身的缺點，發現並勇於指出別人的缺點，用一種溫和的方式，儘可能減少對對方造成的傷害。
最開始的時候，我的同伴跟我說，活動期間，我們不可過多地幹涉孩子們的自由，我們所扮演的角色，僅僅只是作為一個若有若無的引導者。當時的我非常納悶，這麼點大的小屁孩，自己能行嗎？事實證明，她們真的很行！
還記得幾年前，我的堂弟讀一年級，每天都被一大堆的試卷、作業圍繞，放學後幾乎沒有一丁點兒的自由時間，只能埋頭在書堆裡。甚至那些試卷內容，都超出了他那個年紀所能認知的範疇。我非常心疼他，才幾歲的小娃娃，就失去了原該他有的童年，過得那般壓抑。所以我很反感傳統的應試教育，不知該說它禁錮了孩子們的天性，還是說它約束了孩子們的童年。我常常想，大概我們的教育，就這樣了。
然而天使支教是一個驚喜，它讓我看到了孩子們被解放的天性。解放天性的孩子們，都那樣優秀，那麼地讓人自豪，更重要的是，他們很快樂，是個孩子該有的快樂。可惜的是，能意識到解放孩子天性、培養孩子的創造能力與自主能力、尊重孩子合理的想法與選擇的家長與教師，少之又少。
天使支教便是這少數之一，我很幸運成為了其中的一員。在此，我僅以我個人的切身經歷與感受，誠懇地呼籲大家，能讓更多的人加入我們，加入天使支教，加入天使支教的研修生培養計劃，為自主創新教育奉獻自己的一份力量，為孩子們的健康快樂而不失知識掌握的有趣童年貢獻一份力量。共同為孩子們打造一個輕鬆自由的學習環境，培養孩子們的自主創新能力，把他們從傳統的禁錮下解救出來，還他們一個快樂無憂而又多學豐富的童年！
（2018年5月17日製作並發布）
鄧娟娟：2018秋季「教育創新研修班」學員
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