公益講堂|「家庭教育公開課」:媒介素養與兒童手機使用習慣

2020-12-27 新華網客戶端




　　作為網絡的受眾，家長可以和孩子一起了解網絡的各種內容和現象。在陪伴孩子的同時，和孩子一起討論、辨別、分析網絡信息，讓孩子自己找出其廣泛傳播的原因、影響和問題所在。在培養孩子獨立思考的同時，也逐漸建立其理智對待網絡複雜現象的能力，從小建立起良好的媒介素養。


　　父母是兒童媒介教育的第一責任人，家長應當和孩子就「如何使用手機」建立約定、制定規則，並對孩子使用手機的情況進行有效的監管。


　　要培養孩子的媒介素養，家長首先要有意識地提高自己的媒介素養，以身作則；其次家長要高度重視家庭生活建設，有意識地營造豐富健康、充滿趣味的家庭生活，才不會讓手機佔據自己的生活；家長要和孩子一起成長，相互學習，共同提高。


　　家長要引導孩子正確的利用手機，建立起良好的使用習慣，讓手機服務於生活與成長，而不是成為手機的奴隸。


　　對於兒童手機成癮，要提前預防，最重要的是建立起健康良好的家庭生活，讓更豐富的日常生活和快樂幸福的家庭氛圍充滿孩子的生活。避免讓手機成為孩子打發時間、逃避現實的工具。

　

　　孩子玩電子遊戲之前，家長應跟孩子一起協定「電子遊戲使用規則」，建議採用3W方法，即我們要跟孩子在遊戲時間（when）、遊戲內容（what）、遊戲場合（where）等方面達成共識。

公益講堂：家庭教育公開課（一）

公益講堂：家庭教育公開課（二）

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