「棍棒底下出孝子」
是父母最大的愚蠢
來源 | 朗讀君
（ID：langdu120）
前不久，安徽一名10歲女童被親生母親毒打的新聞引起全網關注。
9月，全國各地的學校都陸續開學，其中安徽合肥颱風的吳山中心小學也迎來了可愛的學生。
但是當天，任課老師發現一位三年級女孩不太對勁，一副痛苦的樣子，走近一看，竟然發現有血從她的衣服上滲出，老師連忙將她送往了醫院。
醫生給女孩做了全身檢查，得知她全身上下都有傷口，除了正在流血的新傷，還有已經癒合的舊疤痕。
面對醫生和老師的詢問關切，女孩說，媽媽經常打她，不僅用鞭子抽她，還會把火鉗放她身上，並且威脅她不可以告訴任何人……
當地警方發通報稱，已經安排孩子親屬暫時照顧孩子，也將依法處理那位媽媽。
常言道：虎毒不食子，可是有些父母，不僅沒有對孩子付出，還把孩子當成發洩情緒的工具，這樣的父母比比皆是……
在一期訪談類節目中，嘉賓姬小卓透露，他和親生父親處同一屋簷下，卻幾乎8年零交流。
小時候，媽媽讓爸爸看他寫作業，爸爸就躺在床上看著他。
有一次，媽媽看到原本應該在做功課的小卓在桌子上睡著，爸爸在床上睡著，非常生氣，質問他爸爸：
為什麼你沒有盡到一個父親的責任。
他們大吵了起來，甚至發生了肢體衝突，媽媽哭著回房睡了。
爸爸從晚上7點到第二天凌晨5點，拿著30釐米長的塑料尺子，抽打了他一個晚上。
小卓寫錯了一個字，爸爸就拿橡皮把所有的都擦掉，讓小卓從頭開始寫。
當時小卓6歲，他非常不理解，為什么爸爸要用這種極端的方式對待他。
他媽媽常說他爸爸不管孩子，他對小卓的教育是不負責的。
他的爸爸想證明給他的媽媽看：
好，你說我不負責是吧？我把孩子打成這樣，讓你看看我有多負責。
小卓的遭遇揭開了「中國式暴力管教」這道沉默的傷疤。
他的親身經歷告訴我們，打罵對一個孩子的傷害是無形的，像一道疤痕永遠伴隨著他長大。
揪心的是，這種成長的隱痛，大部分子女都經歷過亦或許正在經歷著。
「老子打兒子，天經地義，理所應當」的概念在父母的腦海裡根深蒂固。七八歲背誦的古詩文都忘不了，七八歲挨得打怎麼會忘呢？他媽媽不光不記得，搞的好像是樂樂瞎編的一樣，而且還說他記仇。父母要求孩子記住他們餵給孩子的每顆藥，但卻驚訝於孩子的回憶裡有鞭子和疤。他努力地和父母在表面上裝親切，二十多歲了，有時候起了爭執，他還是會擔心突如其來的巴掌。雖然已經很久沒有被打，不過他無意識的躲避卻戒不掉。有多少父母打著棍棒底下出孝子的幌子，給孩子內心帶來無法磨滅的創傷，而由此引發的社會問題也比比皆是。面對小孩犯錯，很多家長沒有耐心去跟小孩解釋這樣做為什麼不對，即使解釋了，小孩可能都沒有相關概念，以至於無法理解大人。《人性的弱點》中說：溫柔、友善的力量，永遠勝過憤怒和暴力。1、沒有思考的愚昧，孩子只知道做這件事會被打，不知道為什麼被打，一棍子下去孩子就不會思考了。2、逃避以及謊言，小孩說謊要麼為了獲得更多的好處，要麼就是為了逃避懲罰，接踵而來伴隨著責任感、榮辱觀的缺失。有了這三個惡劣本性慢慢發酵，什麼樣的敗壞品德調配不出來呢？這種打進骨子裡的心理創傷，比孩子被打受到的皮肉之苦可怕百倍。李賀漲紅了小臉：「不進就不進，這個家，誰愛呆誰呆，我再也不回來了。」留下爸爸在家中凌亂、焦慮、擔憂，李賀媽媽追了幾條街，這才把「離家出走」的李賀帶回了家。父母的「威脅」教育，不但會激化孩子的逆反心理，而且會讓親情疏遠很多，孩子從小就有一種畏懼感。以至於到現在，李賀和他爸，每天都沒有話說，距離感特別強。父母的威脅成了習慣，經常性對孩子施以諷刺、侮辱、謾罵。25歲的李賀，到了這個年紀，父母仍舊每天訓斥，沒完沒了地數落他。稍微犯一點錯誤，就把過去全都推翻，把李賀說的一無是處。李賀從他們面前走過去，他們也能把他三歲時沒吃完的一碗飯拿出來數落。在父親的威脅教育下，導致李賀思維上產生依賴感，反正到最後橫豎都得聽他爸爸的。家長喜歡威脅子女，無非是想子女順服、聽從他們，但威脅、語言暴力，真的不是明智的教育方式。在這樣複雜的情感的碰撞中，形成嚴重的依賴和逆反的心理。很多父母在孩子童年時對他最大的要求是「聽話」，這讓多少孩子成年後，永遠活在別人的眼光裡和世俗的標準裡。很多父母在孩子做完任何事後，都缺乏正面反饋，這讓多少孩子成年後永遠對自己沒有自信。中國式家長特別喜歡「雙標」，把自己的缺點視為透明，卻要求子女達到理想標準。這種不問原因上來就主觀臆斷威脅的教育方式，從來不換位思考的教育方式，堂而皇之推脫責任的教育方式。在孩子教育上，語言有時候是蒼白的，行動和事例會悄悄印進價值觀。「你希望自己的孩子成為什麼樣的人，你就首先要去做一個什麼樣的人。」他穿得很破，身上又髒又臭，臉色也很不好，讓人很不舒服。蕭雲「騰」地一下站起來，端起碗就跑到飯館的另一邊去了，離那個乞丐遠遠的。當時蕭雲覺得自己這麼做是對的，絲毫沒有掩飾自己的憤怒，心想：我怎麼能跟乞丐一起吃飯呢！蕭雲以為我走開了，她爸爸肯定要跟過來，結果爸爸紋絲不動。甚至沒有回頭看我一眼，就繼續在原來那個地方吃他的飯，津津有味。很多年以後，蕭雲突然意識到，實際上，當年在那個飯館，她爸爸是在用自己的實際行動教育她。爸爸「告訴」蕭雲，每個人都是平等的，即使是乞丐，即使一個人看起來很糟糕，也不應該被區別對待，每個人都值得被尊重。言傳身教都不是一蹴而就的，而是潛移默化的，耐心一些，靜待花開。這種影響就像蕭雲爸爸對她的影響一樣，是深刻而有力的。而有些孩子就是「難帶」，需要父母付出更多、更有耐心。這個「難帶」的孩子生活在一個重「言傳身教」、不放棄、有耐心的家庭，和生活在滿是不良影響、對孩子暴力、失望的家庭，最終形成的人格是一定會有很大差異的。言傳身教並不代表孩子所有的行事特點和習慣都要和家長一樣。孩子好動愛玩，父母好靜愛宅；父母愛吃茄子，孩子愛吃黃瓜，這些沒有孰是孰非。我們在生活中說的每一句話，做的每一個決定都會成為孩子們未來的行為準則，「言傳身教」即指於此。「 有時候說得天花亂墜，都不如一句發自肺腑的低語，都不如一個觸動人心的行動。」全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結到父母身上。在孩子的成長過程中，最信任的，接觸時間最長的，就是父母。父母之愛子，則為之計深遠，每一個父母都希望自己的孩子有一個光明的未來，所以為了孩子的教育費盡心力。在孩子年幼不知事的時候，父母就是孩子的全部，我們的一言一行，對他的未來都會產生潛移默化的影響。朗讀君，來源：朗讀君（ID：langdu120），每日分享小學語文、數學、英語等各科學習資料和家長教育心得。最近有不少寶媽問：為什麼沒有及時看到新的推文？由於微信改了推送規則，沒有點「贊」或「在看」、沒有把我們設為「星標」，都有可能出現這種狀況。
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