玩具被搶走怎麼辦？別再強迫孩子分享了！被動分享要不得

文/遠方媽媽

家長們通常希望自家的娃能夠大方得體，備受認可，而不是小氣吝嗇、難成大器，所以在親子教育中非常注意分享這項美德的培養。而孩子卻時常有不願意的時候，尤其是面對別人的搶奪，小朋友很難做到心甘情願的拱手相讓。那麼被迫分享對孩子的成長有什麼害處呢？接下來就讓我們一起看看吧。

朵朵是一個娃娃控，尤為喜愛各種精美的洋娃娃。年僅三歲的她把娃娃當成了自己的朋友，每天親自照顧它們，像個小大人一樣。在所有娃娃中，朵朵最喜歡一個漂亮的芭比，是小姨在國外為她購買的，價格昂貴。

朵朵每天和這個芭比娃娃形影不離，下樓散步也要帶著。不料卻被小區裡另一個女孩看到了，她先是向朵朵求借，被拒絕後乾脆上手把娃娃搶走了。而朵朵媽媽一直在旁邊看在眼裡，發現女兒並沒有哭鬧，也就沒有插手，任由女兒眼巴巴看著對方不敢上前。

娃娃後來雖然被還回來了，但是卻有些破損。面對對方家長的頻頻道歉，朵朵媽媽考慮到鄰裡關係，也只好大度地說沒關係。而朵朵卻心疼地抱著娃娃，一句話也不說，回到家中更是和媽媽生起了悶氣，拒絕再理媽媽。

其實很多小朋友都會為了玩具的歸屬而發生爭執，然而有些家長卻並不知道，自己的不同回應影響著孩子的心理感受。

當孩子的玩具被搶走時，家長通常會如何應對？

1、要求孩子大方分享

有些家長不好意思拒絕鄰居，或者是不理解孩子的「小氣」，只知道要求孩子必須大方分享。這種行為將會極大的傷害孩子的內心，導致孩子產生誤解，認為搶奪別人物品是被允許的，因此也會有樣學樣。

2、帶著孩子「搶回來」

有些家長選擇帶著孩子把東西「搶回來」，尊重孩子的物權，保護孩子的內心感受。這種行為將會讓孩子覺得自己被父母疼愛，父母是值得依靠的人，因此產生極大的信任感。也會形成明確的認知，知道搶奪不對，自己的物品應該自己做主。

3、讓孩子自己解決

還有一些家長認為孩子的事情應該自己處理，所以放任不管，冷眼觀看孩子如何應對。這麼做雖然可以培養孩子的獨立意識，但是家長需要知道，幼兒並沒有明確的思維認知，不能明白正確的應對方式。所以需要家長給予指引和幫助，讓孩子理智面對自己的內心情緒，從而做出正確的舉措。

不難看出，當孩子遭遇被搶奪時，不同家長的應對方式，帶給孩子的影響也截然不同。其中強迫孩子分享無疑是最為傷害孩子內心的一種方式，可以說對孩子百害而無一益。被動分享，不但不能讓孩子建立完善的思維邏輯，反而會讓孩子受到傷害，影響身心健康。

為什麼說被動分享，對孩子來說是傷害？

1、沒有邊界感

孩子被要求必須分享，其實與家長平日裡的教育存在衝突的，導致孩子沒有邊界感。不知道如何正確理解父母的教育，也不明白搶奪他人物品究竟是否正確。所以孩子常常會出現認知錯亂，在行事上沒有邊界感，不能確立規則。

2、破壞物權意識

在孩子剛剛出現物權意識時，很多家長都教育過他們不能未經允許就觸碰他人物品，想讓孩子尊重他人的物權，不要出現小偷小摸的現象。而面對自家孩子被別人搶奪物品時，如果家長要求孩子必須接受，並且被動分析時，就會破壞孩子的物權意識。導致孩子覺得搶奪是被允許的行為，只要喜歡，可以隨意搶奪他人的物品。

3、對父母不信任

孩子的物品被搶走後，心裡本就覺得委屈和難過。如果此時家長卻站在他人的角度，要求孩子必須被動分享，將會讓孩子對父母產生不信任感。覺得父母不理解自己，不能保護自己，是不可以依靠的。導致孩子內心缺少安全感，不知道應該如何自己保護自己，嚴重傷害孩子內心的安全防線。

被動分享，並不能讓孩子養成良好的分享品質，反而會對孩子的成長產生諸多不良影響。真正的分享美德，不是無底線無條件的付出所有，家長同樣應該教會孩子捍衛自己的權利，尊重內心的邊界感。

家長應該如何做，才能捍衛孩子的邊界感？

1、尊重他人的邊界

家長應該教會孩子尊重他人的邊界，在相處中不要隨意觸碰他人的物品。尊重他人的物品所有權，懂得保護自己和別人的社交距離。孩子只有學會尊重他人的邊界，才能同樣意識到自己的物品權也需要保護，建立完善的邊界防線。

2、保護孩子物權意識

孩子的物權意識同樣需要保護，家長需要保護孩子的物權概念。在生活中給孩子劃分一個屬於自己的區域，讓孩子自己負責整理收納喜愛的物品。尊重孩子的喜好，允許孩子可以不把喜歡的物品分享給他人。

3、學會正確的拒絕

很多孩子面對他人的搶奪，不敢與之對抗，也不敢拒絕對方。既害怕別人的強勢，也害怕發生爭執讓父母不喜。所以當孩子因為個人喜好和別人發生爭執的時候，家長需要交給孩子正確的拒絕。讓孩子明白，拒絕是可以被接納的，並不會讓父母不快。

兒童教育專家珍妮特 · 蘭斯伯裡認為：「孩子對邊界的需要，有如在黑暗中駕車過橋。如果橋兩邊沒有欄杆，他們只能慢慢試探性地通過；但如果兩邊有欄杆，他們就可以輕鬆自信地駕車通過。」

當孩子面對分享這門必修課時，家長需要注意正確理念的灌輸。讓孩子懂得分享的邊界，而不是要求孩子必須被動分享。建立正確的意識邊界，保護孩子的邊界感，讓孩子明確意識到什麼行為正確，什麼行為錯誤。這樣才能讓孩子在行事的時候，心中擁有規則，知道自己應該如何應對。

您的孩子被搶過物品嗎？您是如何應對的？歡迎大家留言討論。