咱們四年級上冊已經學習到了第六單元啦，整個單元講的都是童年有趣的故事，那麼你的童年有哪些好玩的事情發生呢？一起跟著橙子老師看看18課《牛和鵝》中發生了什麼樣的事情！
閱讀我們這篇文章，希望同學們可以帶著問題一起來看。「我」為什麼會害怕鵝？後來「我」為什麼不怕鵝了？是誰讓「我」有了這樣的轉變？金奎叔的話給了我怎樣的啟示？
同學們快速的把文章自然段標註好，把課後二類字的部首圈畫出來，將一類字每個組詞兩個，不要寫錯別字哦！
我們這一章需要同學們學習做批註的方法，橙子老師在這裡給大家提供幾個角度：
1.讀書質疑的角度
2.讀書感受的角度
3.品析詞語的角度
4.理解內容的角度
文章重點：
1.文章第一段的作用：開篇點出大家的認識，也是下文「我」怕鵝不怕牛的原因。
2.文章哪些地方可以體現出「我」害怕鵝：在文章4567段都有體現。
3.文章第5自然段有一段鵝的描寫，是什麼描寫？答：是鵝的動作和語言描寫，突出了鵝的傲慢。
4.文章第8自然段把鵝比喻成酒瓶有什麼樣的好處？答：將鵝比作酒瓶，把老公鵝摔到半空中，既寫出了鵝在金奎叔手裡的弱小，又寫出了金奎叔制服鵝的輕鬆。鵝在金奎叔手裡的弱小與欺負「我」時的兇猛形成了鮮明的對比。
5.文章第12自然段金奎叔的語言蘊含什麼深刻的道理？答：金奎叔教育「我」不要站在鵝的角度看自己，不要怕鵝。金奎叔的話意思一是不要在意別人怎麼說，怎麼看自己；二是對方無理欺負自己就要奮力反抗。（重點問題，大家一定要記清楚啊!!!!）
6.文章第13自然段如何理解？答：寫到了「我」對鵝的態度，由原來的「怕」到現在「怕它幹嗎」，表明「我」已經對鵝的態度改變了，改變了看問題的角度。因為態度發生轉變，所以導致事情結果不同。（這個還是比較難的問題，大家要記牢哦！）
7.為什麼說「直到現在，我還記著金奎叔的話」。
答：金奎叔對鵝的態度教育了「我」，使「我」正確認識了人與鵝的力量的對比，不再盲目地怕鵝了。
金奎叔的話也使「我」懂得了：不管別人怎麼看待我們，我們看待任何事物都要尊重客觀事實，從事實出發，不能人云亦云，盲目聽信傳言，不能「以大欺小」「欺軟怕硬」；同時，換個角度看問題，得到的結果會大不相同，所以這些都是對「我」有深遠的教育意義，所以「直到現在，我還記著金奎叔的話」。（特別關注，必須記住!!!也是課後習題需要咱們共同討論的哦！）
我們這篇文章涉及到的難點和重點還是比較多的，所以各位家長們一定要囑咐孩子們上課認真聽講，包括橙子老師的直播當中還有本篇文章的直播，如果有不明白的可以去看看回放進行複習哦！
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